高中生物人教版必修2课件23 受 精 作 用（共15张ppt） （1）ppt课件

Content,受 精 作 用,Content,一、配子中染色体组合的多样性 1.减数第一次分裂后期非同源染色体的_。 2.四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体间的_。 二、受精作用 1.概念：_。 2.过程：受精作用时，通常是_的头部进入卵细胞，_留在外面。与此同时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止_再进入。_进入_后不久，_就与_相融合，使彼此的染色体会合在一起。 3.减数分裂和受精作用的意义 就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于_，对于_，都是十分重要的。,自由组合,交叉互换,精子和卵细胞相互识别、融合为受精卵的过程,精子,尾部,其他精子,精子头部,卵细胞,精子的细胞核,卵细胞的细胞核,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,生物的遗传和变异,Content,学点一 配子中染色体组合的多样性,1.原因 （1）减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合。 （2）四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换。 2.配子中染色体组合的种类（假设细胞中含有n对同源染色体，不考虑交叉互换）,Content,3.配子来源的判断方法 （1）参照图2-3-1,图2-3-1,Content,说明: E和F、G和H中的染色体组成完全相同，E（F）与G（H）中的染色体“互补”，即E（F）与G（H）中的染色体组合在一起即为精原细胞A中的染色体。 C与D中的染色体“互补”，即C与D中的染色体组合在一起即为初级精母细胞B中的染色体。,（2）判断方法 若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。 若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。,【解析】一个初级精母细胞，若染色单体间不发生交叉互换，会产生两种类型的精子，同时同一个基因会出现在两个细胞中，所以选C。,【例1】下列符号代表精子的染色体，A和a、B和b分别是 两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精 母细胞（不考虑交叉互换）（ ） A.Ab、Ab、ab、ab B.aB、Ab、AB、AB C.Ab、aB、Ab、aB D.AB、Ab、ab、aB,C,4.意义 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的（如图2-3-2）。,图2-3-2,【解析】经过减数分裂和受精作用产生的后代仅保持每个亲本的部分性状。,【例2】下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（ ） A.有利于生物的生存和进化 B.维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C.能够基本保持亲本的一切遗传性状 D.对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义,C,Content,2.动物受精作用的实质是（ ） A.精子和卵细胞的相互识别 B.精子的头部进入到卵细胞内 C.一个卵细胞只能与一个精子结合 D.卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合,D,【解析】卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融为受精卵的细胞核，是受精作用的实质。,Content,减数分裂过程中，染色体、DNA含量的变化 1.变化曲线（如图2-3-3）,图2-3-3,Content,2.曲线分析 （1）BC（bc）段表示间期DNA（染色体）的复制，DNA含量加倍，但是染色体数目不变。 （2）DE(de)段表示减数第一次分裂结束时，同源染色体分到两个子细胞中，每个细胞内DNA和染色体数目均减半。 （3）ff段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，但是DNA含量不变。 （4）H（h）段表示减数第二次分裂结束后，由姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体分别进入两个子细胞中。 （5）在间期DNA复制之前（AB段和ab段）和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后（FH和fh段），染色体:核DNA=1:1。 （6）在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前（CF和cf段），染色体:核DNA=1:2。,【解析】GH段染色体数目是OP段的1/2。,【例3】图2-3-4表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含 量和染色体数目的变化，据图分析不能得出的结论 是（ ） A.a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂 B.LM点所示过程与细胞膜的流动性有关 C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等 D.MN段发生了DNA含量的加倍,C,图2-3-4,Content,3.关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ） A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变,C,【解析】本题属于理解水平的试题，考查染色体与DNA的关系。解答本题应从以下几个方面入手分析：（1）在有丝分裂过程中DNA数目加倍在间期，染色体数目加倍在后期，故A、B两项错误