教案：《弟子规》完整版教案70994.doc

.可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！ 精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式弟子规教案弟子规总序教学目标：1、让学生了解为什么要学习弟子规？2、弟子规的大概内容是什么？教学重点、难点：1、 为什么要学习弟子规2、 弟子规的内容是什么？3、 有余力，则学文教学内容：学习弟子规的总序“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”教学时数：一课时一、讲解题目：1、弟子规先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用论语第六条：弟子入则孝、出则悌等文字编写而成，后改叫弟子规。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。2、老师念一句，学生重复一句。3、老师念上句，学生念下句。4、小组合作学习，比赛读二、讲解内容：弟子规 是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。圣人训 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。首孝悌 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。次谨信 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。泛爱众 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。而亲仁 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。有余力则学文当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。小结：以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。2、这个故事说明什么？（家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。）3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？三、总结为什么要学习弟子规？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。互动：请小朋友说一说你对弟子规的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。四、家庭作业：请家长帮助熟念弟子规总序弟子规入则孝教学目标：1、 把孝心的观念引入到小朋友的心田。2、 教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。3、 培养小朋友的感恩之心。教学重点：1、 关键在落实上。一定要结合生活实际。2、 让小朋友理解孝道的重要性。教学内容：弟子规入则孝父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承教学时数：一课时一、复习导入：让小朋友复习上堂课的内容：弟子规总序。齐声背诵。师：大家背得太棒了，看得出大家都很喜欢，今天我们继续学习弟子规二、学习、理解内容：1、 师：“谁能来读一读今天学习的内容？”A、请2名学生读B、生评议2、师：“理解有利于更好的朗读和背诵，我们来学习一下这几句话的意思。”入则孝过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。父母呼 应勿缓父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。父母命 行勿懒父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！父母教 须敬听父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。父母责 须顺承小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。三、结合生活实例讲解：1、生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？2、请自己去思考：自己哪些地方做的不够？3、常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这样对吗？ 小结：父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。四、举例说明：母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。1、提问：你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！2、不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？3、 我们能从哪些方面关心自己的父母？ 五、家庭作业：今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。弟子规入则孝第2段教学目的： 1、对前2节弟子规知识做以梳理，进行汇报。2、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。3、培养学生热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。教学重点和难点：1、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。2、培养学生热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。教学内容：冬则温夏则清，晨则省昏则定，出必告反必面，居有常业无变教学时数：一课时一、导入师：“通过前2节课的学习，我们了解了很多关于孝的行为，“百善孝为先”对于孝，我们光做到这些还远远不够，这节课我们继续学习“入则孝”的第2段二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。学习第二段：冬则温夏则清 晨则省昏则定 出必告返必面 居有常业无变1、齐读文字。2、指名说说这段文字的意思。（两名3、提问：冬天该怎样送去温暖？夏天该怎样送去凉爽？早晨该怎样去请安？夜晚该怎样伺候父母安眠？4、师述：这一小节还蕴藏着一个小故事呢，你们想听吗？5、学生（昂）讲二十四孝故事“扇枕温衾”。(一)冬则温夏则凊黄香九岁的时候，冬天时会在父亲睡觉前，先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息，夏天时会先将草席搧凉，再请父亲躺下。这里的同学有很多都不到九岁，所以如果你们能做到这项，就比黄香还要棒了。提问：1。我们现在科技很发达，所以夏天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事 学生：“开电风扇，开冷气”2。冬天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事 学生：“用电毯，电热器”延伸1。夏天时天气很热，我们可以怎样侍奉父母 2。冬天时天气很冷，我们可以怎样侍奉父母 (二)晨则省昏则定早上起床的时候要先向父母问早，傍晚回家的时候要向父母报告今天在学校发生的事情，让父母安心。晨则省：现在很多同学早上都赖床，父母叫他起床还会发个起床气，对父母大呼小叫，出门时东西不整理好，到学校还要叫父母送东西过来。延伸：早上起床除了要向父母问好外，还要自己起来，把东西打点好，衣服穿好，书包收好，如果能帮忙父母准备早餐就更好了。昏则定：很多同学一回家就看电视，打电动，不理会父母，要多和父母聊天，让父母亲知道你做哪些事情 交了哪些朋友 安父母亲的心。(三)出必告反必面出门时要告诉父母我们要去哪哩，若临时有事，父母亲又刚好不在，可以打手机或留纸条。回家的时候要先问候父母亲，或告诉父母“我回来了”。延伸：上学时对师长也要做到出必告反必面，去上洗手间的时候要举手告知，同学受伤去保健室也要请同学带话回来。故事：曾经有学生因为跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课，让老师很担心。有学生上课时陪同学去学务处集合，让老师找不到人，还用广播系统找人。(四)居有常业无变生活作息要规律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像写作业不写拖到半夜才完成，或玩电动玩到很晚。大人的事业是工作，学生的工作是学业，所以平常要认真，不要让成绩一落千丈，害父母担心。四，故事说理(一)扇席温被的黄香1。引导发问：(1)黄香在夏天很热的时候，如何照顾父亲 冬天很冷的时候，又是如何做呢？(2)黄香除了照顾父亲外，剩余的时间都在做什么(用功读书)(3)黄香被派到魏郡当太守时，做了什么善行？2。给小朋友的话：(1)黄香在他9岁时就懂得照顾父亲，你们一定也可以，如拿报纸，倒水，按摩，捶背等。(2)黄香用功读书，做好事荣耀父亲，这也是孝顺的行为之一。(3)难能可贵的是他见大家有难，还把皇帝给他的赏赐全部捐出来帮助乡里，这些钱不是不见，而是变成什么了？变成给所有人的恩德，这些恩德则让大家念念想著回报，以及对他的敬重(做到了弟子规的泛爱众而亲仁)。(二)犊吞刀有位屠夫要杀牛(牛妈妈)，牛宝宝趁屠夫不注意时把刀子衔走，用牛角敲屠夫邻居孙先生的门，孙先生看小牛衔著刀，屠夫在后追赶，而小牛在情急之下竟把刀吞下。孙先生知道事情原委后，感动小牛为了救妈妈把刀吞下，出2倍价钱向屠夫把两只牛买下。牛妈妈与牛宝宝为了报恩，非常辛勤的帮孙先生耕田，小牛吞刀后平安无事一直到老死。小结：让孩子了解对父母的孝心是在日常生活中对父母的关心，照顾。五，常礼演练活动 (一)晨则省，昏则定1。询问学生每天早上是否都是父母叫起床 起床后是否都会对父母生气 这样的行为是否正确 正确的行为应该是如何 2。正确的行为：(1)每天应早睡早起，自动自发的起床，起床后看见长辈应先向长辈说：“ 早安”，并询问长辈“昨晚睡得好不好 ”(2)放学回家后要向父母报告今天在学校发生了哪些事情，好让父母放心。“妈妈我回来了，今天我们班有一个转学生，我还借他课本和文具喔!”3。先请老师演示正确的行为，再请学生出来模仿。(二)出必告，反必面1。询问小朋友出门时是否都有告知父母长辈要去那裏 回家时也要告知父母：“我回来了”。请老师出来示范一般的说法(妈妈：“我和大雄要去运动”)。请台下的小朋友仔细聆听是否有那裏有缺漏 2。教导小朋友讲事情时要注意四项：(1)人物：要和什么人出去(江大雄)(2)事情：要做什么事情(运动)(3)时间：几点出去，回来(上午9：00出门12：00回家)(4)地方：去什么地方(松柏小学)出门前最好留下可以联络的方式，如电话号码，地址等等。3。请老师出来演示正确的说法“妈妈，我今天上午9：00要和江大雄去松柏小学运动，中午12：00回家。王小明的手机：123456789”，请学生出来模仿老师演示。4。请小朋友出来，按照题目练习。(1)人物：王小明(2)事情：看书(3)时间：下午1：00出门4：00回家(4)地方：图书馆5。请学生按照附件一填写，并出来演示练习。六、总结 对待所有的长辈像父母，老师，爷爷、奶奶都要做到晨则省昏则定，对长辈才有恭敬心，也要做到出必告反必面，才会让长辈放心，不用担忧。弟子规入则孝第3段教学目标：1、 把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、 教育小朋友品德要从小事培养起来。3、 培养小朋友凡事要从小处做起。教学重点：1、 关键在落实上。一定要结合生活实际。2、 让小朋友理解品德的重要性。教学内容：弟子规入则孝事虽小勿擅为，苟擅为子道亏，物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤教学时数：一课时一、导入师：“通过前3节课的学习，我们了解了很多关于孝的行为，“百善孝为先”，生活中，除了孝很重要以外，我们做人的品德也很关键，这节课我们继续学习“入则孝”的第3段，来看看我们的品德要从哪些地方做起。二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)事虽小勿擅为，苟擅为子道亏虽然是小事也不可以任性而为不向父母禀告。如果任意妄为让父母担心，不止是不孝的行为，更有损为人子女的本分。引申1。像小朋友平常在家中或外面要移动物品，最好要先请示父母再做，尤其是家中的电器用品或瓦斯这类较危险的东西。2。曾经有一位小朋友和妈妈去逛街，因为妈妈在买东西没空看著他，只叮咛不要乱动别人的东西，这位小朋友觉得很无聊就在碗盘柜东碰西碰，忽然所有的盘子都掉下来，小朋友你们猜最后怎么样呢 妈妈什么东西都没买，就把那些破掉的盘子买回家，小朋友这样的行为根本就是把他自己的过错惩罚在父母的身上。3。有些小朋友以作弄别人为乐，喜欢趁同学坐下不注意时将他的椅子拉开，害同学跌坐在地下，却不知这样的行为可能会让同学半身不遂，更严重可能会害他一辈子躺在床上当植物人，无法动弹只能靠呼吸器过活。4。还有像“放羊的孩子”刚开始是无聊作弄别人，说谎大野狼来了，到后来大野狼真的来了，已经没有人愿意相信他，结果小羊全部被吃掉。5。不要因为一时的好玩有趣，做了让自己后悔一辈子的事情，做任何事情前都要先考虑清楚，是否会伤害自己或别人，千万不要逞一时之快。提问如果已经做了错事，该如何补救呢 (二)物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤别人的物品虽小，也不可以私自藏为己有，如果私藏品德就有缺失，会很伤父母的心。引申 1。有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西，没有钱买又想要占为己有，就会用偷窃的方法来取得，店家都有装监视器，这种行为最后都会被发现而受到处罚。2。有些出国旅行的人，在飞机上或饭店裏，看到毛巾，卫生纸或烟灰缸都会随手带走，这种就是没有公德心与教养的行为，除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声。3。 就算是一块钱或一颗糖果，这样小的东西也不可随意拿取，不然就是小偷的行为。(用人物须明求，倘不问即为偷)提问看到自己喜欢的东西，没有办法拥有时，要如何克制自己的欲望呢 (三)结语刘备曾告诫刘禅：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，就是说不要因为这件好事很小就不愿去做，如公车让座;也不要因为这件坏事很小就去做，如故意把同学的东西藏起来让人找不到，善行与恶行都会积少成多，当恶行做久时就会养成坏习惯，要改正很难，而小恶也会变成大恶，往后你就只能在监牢裏度过一生。四，故事启蒙(一)两块石头的故事工匠有两块石头，准备将第一块刻为佛像受人膜拜，但第一块石头无法忍受疼痛一直叫喊，工匠只好放弃转而刻第二块石头，第二块石头为了要成为众人膜拜的佛像都没有喊叫，而第二块石头最后则被铺在地上，为众人所践踏。1。给小朋友的话小朋友现在正是记忆力最好的年纪，要把握这个黄金时期学好如何孝顺父母，尊敬师长，友爱兄弟，谦虚有礼貌才是最重要的。要选择什麼样的人生都在自己的决定，所以大家一起努力吧!(二)事虽小，勿擅为北京有个外商公司正在招聘员工，去应徵的都是很优秀的人，而且要经过多次的考试，还要考外语及很多专业知识。考试下来，只剩几个人做最后面试。当这些通过最后考验的人到了会议室，长官就对他们说：“我现在有点急事，出去一下，十分钟以后我们继续面试。”结果他走出去以后，在这十分钟当中，这些年轻人就站起来东摸西摸，看到桌上的资料拿起来看一看，还顺手拿给其他的人看。十分钟以后，这位主管进来，他说对不起，你们统统没有录取，因为会议室里装有摄影机，你们连最基本的“事虽小，勿擅为”都没做到。他们很不服气就说：“从小到大，没有人教我们不可以乱动。”确实，现代人真的很缺乏做人做事的正确态度，纵使他们的能力很好，学历也很高，但是这些微细环节都没有顾及到。小事都办不好，能不能办大事 当然不可能。五，常礼演练活动(一)戏剧演出1。事虽小勿擅为，苟擅为子道亏(1)角色陌生怪叔叔，黑狗先生，大雄，警察先生(2)剧情 有一天大雄在回家的路上，遇上了一个陌生的叔叔前来搭讪。他问大雄想不想打工赚零用钱。这个陌生的叔叔立刻拿出一包东西，只要大雄帮他把包裹送到指定的地方，交给黑狗先生，并且向黑狗先生收取四千元，大雄就可以拿到二千元的酬劳。大雄心想，这么简单的事情，又有二千元可以赚，毫不考虑就答应了这件事，到了指定地点，果真有人正在等候包裹。就在大熊正要和黑狗先生一手交钱，一手交货的同时，旁边突然出现了两名警察，将他们逮捕，警察当场将包裹打开，里面全是盗版光碟。虽然大雄大喊冤枉，他只是帮人送货而已，但是警察仍然将大雄一同带回警察局侦讯。对白怪叔叔：“小朋友想不想打工赚钱呢 ”大雄：“想啊!”怪叔叔：“你只要把这包东西送去松柏公园交给黑狗先生，并跟他收取四千元，这样你就可以得到二千元了。”大雄：“请问你是黑狗兄吗 有人叫我把这包东西交给你。”警察：“你们竟然在这裏从事非法交易。”大雄：“我没有啊!”警察：“你看这包东西裏面全是非法光碟，跟我回去警局”大雄：“冤枉啊!”(3)检讨剧中的大雄犯了哪些错误呢？学生可能的回答：“太贪心，没做到事虽小勿擅为”老师提醒：“有时候虽然看起来是一件小事情，但在做之前都要仔细想清楚，才不会惹出大麻烦。”2。物虽小勿私藏(1)角色阿福，同学，掉钱的失主(2)剧情阿福看到同学掉了一块钱，捡起来后心想“这只是一块钱，就不用还了”过了一些日子，又看到同学掉了十块钱，他心里想“这只是十块钱，就不用还了”，十年后，他在路上捡到十万元，也不打算把它拿去警局，在回程的路上刚好遇到失主，结果就被扭送到警局。对白阿福：“我捡到一块钱吔!刚好可以用来打电话。”阿福：“真幸运，我捡到十块钱，可以买我的自动铅笔。”十年后，阿福在路上捡到一个袋子：“哇!裏面竟然有十万元，这个过年可以买电视机，电冰箱还有摩托车了”失主：“这不是我掉的钱吗 怎么会在你那里呢 ”阿福：“这个是我捡到的钱所以是我的”失主：“这明明是我的钱，你跟我去警察局评评理”阿福：“不要啊!”(3)检讨剧中的阿福做错了什么？ 学生可能的回答：“不可因为是小东西就不还给别 人。”老师提醒：“平常就要养成好习惯遇到事情时才不会做出错误的决定。”(二)法律小常识1。案例一：妨害自由小叶，阿毅均为十六岁的少年，小叶因与隔壁班同学小伟发生口角，经校方查明予以记大过处分，小叶乃於翌日与同学阿毅到小伟的教室找小伟理论。到达时，阿毅见该班老师在讲台前，随即退去，小叶仍向小伟恐吓称“以后给我小心一点，否则你就死定了”等语，致小伟心生畏惧。另於数日后晚间八时，小叶打电话请阿毅邀约小伟於下课后至校外谈判，阿毅於翌日下午三时十分许，约小伟至教室顶楼告知小叶约其於下课后至校外OK便利商店谈判，临走前，阿毅竟单独起意，对小伟恐吓称“如果不来或向老师报告，会让你死得很惨。”，小伟因为非常害怕，便告诉他的妈妈，小伟的妈妈立刻向警察局报案，经警察局移送少年法庭调查后裁定开始审理。 老师讲解小叶，阿毅的行为，经少年法庭调查结果认为均有触犯刑法，裁定小叶交付保护管束;阿毅应予训诫并予以假日生活辅导等处分。 六、分组活动，检查学生学习情况请学生到前面来分两组回答下列问题，答对的人就可获得一分：1、捡到别人的东西，如果很破旧了就可以不用还。2、脚踏车停在路边，我刚好有急事可以先借来骑一下。3、爸爸妈妈很疼我，所以他们的钱我可以任意的使用，不用经过他们的同意。4、对同学说：“你如果不借我东西，你就死定了”只是吓吓同学，没有关系。5、同学走过去时，我偷偷的把脚伸出去绊倒他会有什么结果 6、当同学要坐下来时，我偷偷的从后面把他的椅子拉开会有什么结果 7、别人打架，我在旁边加油，有没有犯罪呢 弟子规入则孝第4段教学目标：1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、培养小朋友明白，自己的言行会影响亲人。教学重点：1、关键在落实上。一定要结合生活实际。2、让小朋友理解品德的重要性。明白品德不只关系到自己，也关系到亲人教学内容：弟子规入则孝亲所好力为具，亲所恶谨为去，身有伤贻亲忧，德有伤贻亲羞，亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤教学时数：一课时一、导入师：“通过上节课的学习，我们了解了很多关品德的故事，我们做人的品德不只关系到自己，也关系到亲人，这节课我们继续学习“入则孝”的第4段，来看看我们平时应注意哪写地方。二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)亲所好力为具，亲所恶谨为去父母亲所喜欢的东西，我们要尽力准备，父母亲讨厌的事物，要小心谨慎的去除。孔夫子曾说过：“人生三年，然后免於父母之怀。”所以对父母亲我们要尽力侍奉。提问：1。大家知不知道父母亲喜欢吃些什么？做些什么事情？有什么嗜好？(如果父母亲的喜好是会伤害身体的，我们要怎么做？2。父母亲最喜欢我们做些什么事 3。父母亲最不喜欢吃的是什么？最不喜欢做的事情是什么？4。父母亲最不希望我们做的是什么事 ？5。我们要怎样去体贴父母，了解父母的喜好？(二)身有伤贻亲忧 当我们的身体受伤或生病时，父母会担忧。“贻”是遗留。父母亲常挂念儿女的健康，不时的提醒儿女，出门要注意自己的安全，天气凉了要注意添加衣物，所以我们要好好的照顾自己的身体，不要让父母亲担忧。孝经云：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们的血肉都是父母亲给予的，所以要更要好好爱惜。常常有同学觉得父母亲太唠叨，这都是因为大家没有把自己的本份做好，如果同学都能把自己照顾好，父母亲又何须挂念呢 所以要先反省自己。(三)德有伤贻亲羞若是我们的品德有了污点，会让父母蒙羞。我们平常在学校里，或是各种团体中，如果和别人起冲突，违反团体的规定，像对老师不礼貌，和别人打架，破坏公物，或是偷窃东西，流连网咖，父母亲知道了一定很难过。孝经云：“立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。”在古代有所谓“诛九族”的制度，一个人如果犯了大错，所有的亲族都会连累被杀害，现在虽然没有了，但我们依然要谨言慎行，安父母的心(例如：董卓无德弄权，连累九十余岁的老母被斩首)。 (四)亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤父母亲爱护我们，我们孝顺也是理所当然的，若是父母亲不喜欢我们，但是我们还能够孝顺，就更难能可贵了，可以称得上是一位贤人。历史上的大舜，就是一个最好的例子。(闵子骞的故事)四，故事启蒙(一)骂人骂自己乔琪和莉莉两个人平时喜欢斗嘴，尤其莉莉骂人很凶常常会把乔琪骂哭，有一次乔琪提水时跌倒，莉莉看见不但没过去帮忙反而嘲笑乔琪是笨蛋。乔琪回家后妈妈告诉她，如果你送礼物给别人，别人不要时，该怎麼办呢 那就自己带回去。同样的道理，别人骂你你不接受，也请他自己带回去吧!1引导重点(1)莉莉喜欢骂人的行为好不好？(2)在你们班上有没有碰到喜欢骂人的小朋友 如果是你，你会怎么办？(3)骂人是一种坏习惯，如果发现自己有这个坏习惯，要如何改正呢？(二)想飞的乌龟大石头上有一只乌龟想要学飞，他每天梦想能在天上翱翔，最后他决定要去请教老鹰如何飞行，可是老鹰告诉他乌龟的身体结构是不能在天上飞行，但乌龟苦苦哀求老鹰带他在天上飞行，最后老鹰抓住乌龟往天上飞，乌龟在天上得意忘形的将手脚伸出不停的拍动，彷佛他自己长了翅膀似的，突然老鹰抓不住他，乌龟就从天上掉下去了。(认不清自己的特质与能力，又不听话就容易出事，像乌龟就没做到身有伤贻亲忧)(三)彩衣娱亲老莱子是周朝春秋时的楚国人，他自幼便十分孝顺，在他七十岁时，父母亲还健在。但父母亲看见儿子日渐老去，便有自己已经去日无多的感慨。老莱子见状，便想了一个办法，他把自己打扮成孩童模样，蹦蹦跳跳的到了父母面前，一边嘻嘻哈哈大笑，一边做出孩童嬉戏的动作。父母亲看到儿子滑稽的动作，乐得呵呵大笑，把烦恼忧闷都忘了！从此，老莱子在父母前绝不提“老”字，而且还常常扮成孩童模样，让父母安享快乐的晚年。 (四)舜的故事古史传说中舜是大孝之人，但舜的早期生活，在家庭关系方面，有很多不幸的事情。舜的生母在舜十几岁时过世了，舜的父亲瞽叟据说很有音乐天才。他娶了一位后妻，性情粗暴，凶狠。她生了一个儿子名叫象，象长大后变得凶残，蛮横，傲慢，无理，舜的父亲和后母喜爱象而疏远舜。他们三个人经常陷害舜，想杀死他。有一次想把舜推下井去淹死，或将他埋在井里。舜深知自己的处境艰困，於是处事十分小心，受了不少罪，但还能顺从父亲，后母及弟弟之意。尽管他们对舜如此无理，百般虐待，舜对父母仍不失孝道，对象也不失兄弟的友爱之情。所以，当舜长到二十岁时，以其能尽大孝而声名远播。五，常礼演练 (一)心心相应的游戏小朋友今天学到“亲所好力为具，亲所恶谨为去”，这两句话的意思是对於父母亲喜爱的事，我们要尽力去准备，父母亲厌恶的事我们则要避免去做，今天我们就要请小朋友与父母亲来玩游戏，看看小朋友平常是否有关心父母喜好与讨厌的事物。1。讲解游戏规则：请后面旁听的家长一起参与，询问是否有自愿的家长，再请该家长与其小孩一起到台前，每人至台前拿小白板与白板笔听老师的题目做答，若两人答案相同，则表示小朋友平常有做到“亲所好力为具，亲所恶谨为去”，并给予鼓励。2。题目：(1)父母亲喜爱/不喜爱的事物a偶像b颜色c水果d运动e动物f喝的饮料g吃的东西h电视节目i你(小孩)做的事(2)特别题a父母亲的生日(新历)b父母亲的星座c父母亲的年纪c父母亲的血型(二)观功念恩小朋友玩完游戏后是否觉得对自己的父母亲不够关心，今天回去后要继续加油。父母亲工作与生养小孩是非常辛苦的事，平常我们就可做一些体贴父母的事来报恩。询问小朋友下列问题，请他们回答。1。父母下班回来很累(倒水，拿拖鞋或自动自发的把功课写完等等)2。当家裏有客人来时(削水果，倒茶水或陪客人聊天)3。父母正在煮饭(洗米，洗菜与摆碗筷)4。父母正在做家事时。5。父母休息在看电视或看报纸时(三)答题比赛： (身有伤。贻亲忧)老师先将写在纸条上的题目(正面)及答案(背面)逐一贴在黑板上，再将全班分为两组，派年纪较大者为组长，组长必须在15秒内答题，答对(必须是老师预设的答案，此时，再将答案的正面翻过来贴。)得1分，答错则换下一组作答。(组员负责提供答案，但要轻声细语，以免答案被别组听到。)题目：游泳须注意哪些事 解答：(1)先做暖身操(2)要有救生员在场(3)不可在泳池边跑步(4)穿著合适的衣服题目：如何溜滑梯才安全 解答：(1)要排队(2)不可由斜坡下面往上爬(3)不可推挤(4)前一人溜完才可以再往下溜题目：上下学的路上要注意些什麼 解答：(1)注意来往行车及遵照号志行走(2)不边走边玩(3)不理陌生人(4)不抄近路(尤其是小路)行走题目：如何骑脚踏车(溜直排轮)才安全 解答：(1)戴专用安全帽(2)不单车双载(3)注意交通号志(4)不做危险表演动作(四)角色扮演：(亲所好。力为具)请辛苦担任组长的两位小朋友扮演下班后的爸爸和妈妈坐在椅子上，再请台下自愿上台的学生扮演子女，请子女们思考可为辛苦工作的父母做怎样的服务 (捶背，倒水，拿拖鞋。)弟子规入则孝第5段教学目标：1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、使小朋友明白，自己有规劝亲人的义务。教学重点：1、关键在落实上。一定要结合生活实际。2、让小朋友明白自己对亲人有规劝亲人的义务。教学内容：弟子规入则孝亲有过谏使更，怡吾色柔吾声，谏不入悦复谏，号泣随挞无怨教学时数：一课时一、导入师：“通过上节课的学习，我们了解了很多关品德的故事，我们做人的品德不只关系到自己，也关系到亲人，这节课我们继续学习“入则孝”的第5段，来看看我们平时应怎么帮助亲人、规劝亲人。二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)亲有过谏使更父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏父母亲改正。(二)“怡吾色柔吾声”：劝谏的时候，绝对不可板起面孔，声色俱厉，脸色要温和怡悦，话语要柔顺平和。(三)“谏不入悦复谏”：假如父母亲不接受我们的劝谏，那就要等到父母亲高兴时再劝谏。(四)“号泣随挞无怨”：若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母陷於不义，甚至放声哭泣来恳求父母改过，即使遭父母亲责打，也毫无怨言。补充故事1。李世民军营夜哭：唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨，一次战役中父亲因战争失利决定退回太原，李世民劝谏父亲军队不可后退，否则士兵会四处逃散，敌军也会乘机攻击。李渊不采纳儿子的建议，当天晚上，李世民在军营外面大哭，李渊出去探看，李世民做最后一次的劝谏，并且分析利害得失，李渊终於接受儿子的进谏，停止撤军的行动。2。魏徵劝谏：唐太宗在位期间广纳谏言，政绩显赫，史称“贞观之治”。其中最有名的谏臣就是魏徵，有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰，把它放在自己的肩膀上，很是得意。但当他看见魏徵远远地向他走来时，便赶紧把鹞鹰藏在怀中，魏徵故意上奏很久，致使鹞鹰闷死在怀中，由此可见魏徵行不言之谏的用心。唐太宗在魏徵去逝后曾说：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”引申劝谏长辈，亲人或朋友一定要有智慧，包括我们的存心(真心为他好)，时机(在正确的时间做正确的事)，态度(和颜悦色)及耐性(抱著一定要成功的决心)，最重要的是劝谏别人前一定要以身作则并取得别人的信任，劝谏别人才有效用。提问1。你身边是否有亲人或朋友平常的言行不好，你想要劝谏他，是什么事 你要如何劝谏他呢 。四，故事启蒙(一)，火中救父的王闰：学习对待父母的态度1，故事内容简要： 元朝时有一位姓王的富翁，家裏非常有钱，因为妻子早死，王员外便挥霍无度不喜工作。王员外的儿子叫王闰，他觉得父亲这种浪费的生活方式不久便会坐吃山空，因此暗自下决定过著节俭的生活。没有多久后家产果然被花光了，王员外无法适应穷困的生活，常对王闰发脾气，但王闰对父亲非常孝顺且不敢有丝毫怠慢，每天辛苦工作仍无法供应父亲花费。后来邻居常称赞王闰的孝心，父亲知道后很惭愧，逐渐改正坏习惯。有一天父亲生病，躺在床上不小心把烛火撞倒，引发火灾，王闰为了救父亲奋不顾身冲入房间，抱著父亲往外冲，自己却被火烧伤不以为意。(二)，听后引导发问：1，虽然王闰的父亲有不好的行为，可是王闰心里怎么想呢 2，王闰是如何对待父亲呢 (依然非常敬重，不敢有丝毫怠慢)3，父亲如何被王闰所改变 (孝心)五，常礼演练(一)，复习今天上课内容：先问学生这节课上了什麼请学生将内容重覆一遍。(二)，讲解：1，师：“我们犯错，父母偶而也会犯错，因为我们大家都不是圣人，不像孔子，所以父母有错我们也要帮助他们，劝告他们。”2，将劝谏分为四部分(1)，时间-悦复谏(2)，地点(3)，态度-怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨(4)，内容(例：父亲喝醉了-应该在父亲吐满地时劝谏 态度要如何 孩子脸色要好，声音要温柔，动之以情，要有耐心)(三)，课堂演练：师：“有时我们在劝别人时很难控制自己的语气，所以可以对著镜子来练习，或是用写的方式表达。”1，用写纸条或卡片的方式，有何好处 (1)，用写的不容易讲错话。(2)，等父母心情好的时候再送。(3)，保住父母的面子，让他们有时间想一想，不容易惹父母生气。2，写卡片练习(先念一次)先写在黑板上，以老师自己为例(劝父亲戒菸)带学生先写一遍，再让他们各自练习(发下范例纸条)亲爱的_谢谢您这么多年每天照顾我们，在这个世界上您是我最重要的人，但您最近_，_很担心，怕您_，为了_，希望您可以_。3，请学生到台前示范如何将卡交给父母亲(九十度躹躬且双手奉上)，说：“爸爸，请您收下。”送完后，隔一段时间要提醒父母，问他们看了没，若无效则可多送几次。4，来不及完成的当回家作业，下次心得分享。(有些孩子年级较小，可以请他们直接写在纸条上，再黏在卡片上即可。)上课时学生若分心坐姿不正，则用手拍拍他们的肩膀，眼神注视或请他们起来回答，拉回注意力。可请学生分享自己的经验。卡片需事先准备好。弟子规入则孝第六段教学目标：1、使学生明白，照顾生病的老人是做晚辈的责任。2、照顾生病的长辈应该有使有终教学重点：1、使学生明白，照顾生病的老人是做晚辈的责任。2、照顾生病的长辈应该有使有终教学内容：弟子规入则孝亲有疾药先尝，昼夜侍不离床，丧三年常悲咽，居处变酒肉绝，丧尽礼祭尽诚，事死者如事生教学时数：一课时一、导入上周我们做了劝谏亲人的卡片，回家后有将卡片送给亲人的同学请站起来(请各位同学帮他们鼓掌)。有没有同学愿意到前面来说说看，当亲人接到卡片时有什么反应呢 (请自愿的同学到台上来发表)。二、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)亲有疾药先尝“疾”是疾病。“尝”是用舌头尝尝看。从前治病下药均用煎煮的汤剂，所以当父母亲有了疾病，煎好了汤药，作子女的一定要先尝尝看，是否太凉或太热 这样父母既不会烫到，也能发挥药性，让父母病情好转。现代：除了煎煮中药，现代也流行科学中药，使用乾粉药包与中药丸。也有多数人会使用西药，这时就要注意父母是否准时用药，留意药包数量，以预订回诊时间。故事一：“亲尝汤药”的汉文帝。(二)昼夜侍不离床在父母重病时，最需要有人照顾。尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们岂能因为事业忙，或没有时间而放弃这种机会呢 我们应该不分白天或夜晚，都应侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远。我们小时候生病的时候，父母半夜不晓得要起来看我们几次，看我们有没有踢被子，摸摸看我们的额头，看我们有没有发烧，所以我们要感念父母的照顾之恩。引申讨论1。小朋友你们以后迈入中老年，希望儿女们将你送进养老院吗 还是喜欢由专业护士替代儿女来照顾自己吗 2。现在的新闻常有很多佣人虐待老人的事件，我们该如何预防 (三)丧三年常悲咽父母过世后，子女常常悲伤哭泣，“咽”是指伤心到哭不出声音来。古礼中规定父母过世后要守丧三年。孔子的学生宰我曾问老师说：“为父母守丧三年是不是太久了 ”孔子回答：“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走，自己吃，让父母稍稍松一口气。因此为父母守丧三年，是天下通行的丧期。”守丧期间要常常追思，感怀父母教养的恩德，因为思念父母就常常悲伤呜咽起来。反思如果在现代还需要守丧三年吗 礼节重在诚敬，在工商业的社会中，恐难放下手边工作守护著父母亲的墓地，但是应时时谨记父母亲的教诲不敢毁犯，刻刻想著父母亲的教养恩德。故事二：仲由负米(孝顺与行善要及时)(四)居处变酒肉绝自己的生活起居必须调整改变，不能贪图享受，住的地方也改为简朴，并戒除喝酒吃肉的生活享受。(五)丧尽礼祭尽诚办理父母的丧事，要依照礼仪，不可草率马虎，也不可以为了面子铺张浪费，祭祀时要尽到诚意。现在有很多家庭办丧事时为了面子，常请来电子花车或是五子哭墓，其实这些都是不必要的，而且还会造成噪音污染。(六)事死者如事生对待已经去世的父母，要像对待父母生前一样恭敬。三，故事启蒙仲由负米子路是孔子的学生，非常孝敬父母，他因为家境贫寒，非常节俭，经常吃野菜。当家里没有米，他为了让父母吃到米，必须要走到百里之外才能买到米再背回家，然而他却甘之如饴。后来父母过世，楚王聘他当官，给他很优厚的待遇，出门有马车，饭菜很丰盛。但他没有因此欢喜，反而时常感叹，因为父母已经不在了，他多麼希望父母能在世和他一起过好生活，即使他想再负米百里之外奉养双亲，都永远不可能了。 1。引导发问(1)行孝要及时。(2)拿到一块美味饼乾，第一个想到谁 (父母)汉文帝亲尝汤药汉高祖刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子，被封为代王。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒每次餵母亲药汤时，自己总先尝一尝，汤药苦不苦，烫不烫，觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传，人们都称赞他是一个仁孝之子。1。引导发问(1)小朋友觉得应该推举什么样的人来治理一个地方 (孝顺)(2)为什么汉文帝不敢睡太熟，而且睡觉时穿戴整齐 (怕母亲有状况)(3)文帝以身作则，所以汉朝多孝子。我们小朋友也要做模范，做个孝顺的好孩子。孝顺的曾先生曾先生的母亲得了胰脏癌，只剩几个月的生命，他为了照顾母亲，放下自己的工作，回家亲自服侍母亲，虽然看护病人很辛苦，但他不以为意，后来母亲被他照顾得很好，又多活了一年。1。引导发问(1)工作暂停对否 (钱再赚就有了，母亲只有一个)(2)父母老病谁照顾 (1)养老院(2)菲佣(3)自己和兄弟姐妹 (3)为什么曾先生能把母亲照顾得很好 (因为他孝顺母亲，时时替母亲著想)四，常礼举要(演练活动) (一)亲有疾药先尝，昼夜侍不离床请小朋友找找看剧中人物错误的地方：妈妈：“我今天身体不舒服，头有点热热的，好像感冒”小蕙：“我摸摸看，真的很热吔!刚好我上次发烧的药还有五天才过期，可以给你吃。”小蕙倒茶给妈妈配药。妈妈：“我先去休息，你的功课自己要先写，等我比较舒服的时候再帮你检查。”妈妈进入房间。小蕙：“刚好妈妈在睡觉，我可以趁机打电动，哈哈哈”请问学生剧中有那些错误的地方1。发烧的判定最好用温度计或耳温枪测量比较精准(38。5度为发烧症状)2。不可随意服用他人药物3。不可服用过期的药物4。服用药物时最好以温开水吞服，不可搭配其它饮料，以免发生化学变化5。小蕙应该待在妈妈的身边照顾她，而不是趁机打电动弟子规出则弟第一段教学目标：1、使学生明白，和兄弟姐妹相处的时候要互敬互爱。2、做兄长的有照顾弟弟妹妹的责任教学重点：1、使学生明白，和兄弟姐妹相处的时候要互敬互爱。2、做兄长的有照顾弟弟妹妹的责任教学内容：弟子规出则弟兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中，财物轻怨何生，言语忍忿自泯教学时数：一课时一、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中做兄姊的要友爱弟妹，弟妹则要恭敬兄姊，因为兄姊年龄较长经验丰富，比较懂得照顾弟妹，做弟妹的要尊重兄姐的指导与安排，兄弟姐妹之间能够和睦相处，父母内心就会感到宽心安慰，孝道就在其中了。提问一：有谁是家中的兄姊 你们在家都如何照顾弟妹 故事一：紫荆树的故事。(二)财物轻怨何生兄弟姊妹之间常常会因为财物分配不均而生怨恨，如果彼此能将财物看轻，那麼手足之间将会减少很多冲突，自然能和睦相处。故事二：郑濂碎梨引申一：兄弟姊妹最常吵架的原因就是玩具，食物及钱财，爸妈买东西给小孩一定都要每人一份，否则彼此之间都会争吵不休，若大家能向郑濂学会如何与人分享，甚至将财物看轻，那就不会有争执。(三)言语忍忿自泯兄弟之间言语要谨慎，互相包容忍让，多说好话不说坏话，忍住气话，将会减少很多不必要的误会，伤害彼此之间的感情。病从口入，祸从口出，口实为祸福之门。事例一：心理状态对人体状况的影响美国科学家爱尔曼做了一个简单的试验，把一支支玻璃管插入有冰水的容器，然后收集人们在不同情绪下呼出的“气水”。当人心平气和时，呼出的气会变成水澄清透明;反之生气时的气水则有紫色沉殿。爱尔马把这种紫色的“生气水”注射在大白鼠身上，几分钟后