学校管理名言警句.docx

学校管理名言警句 1、学校管理理念：精美源于细节，细节决定成功2、学校发展追求：不求做全，只求做优，不求做大，只求做精3、学校发展目标：“四个一流”、教学设施一流，师资队伍一流，教学管理一流和教学质量一流）和“三名”“培名师，创名校，育名生”；4、学校办学宗旨：“为了一切学生”、“为了学生的一切”。5、教师基本素质要求：“三熟五勤”。 “三熟”即：熟悉新课程标准；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉学生的学情，使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即：第一，勤听。第二，勤思。第三，勤写。第四，勤说。第五，勤评。6、课堂教学要求：“五清晰”教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。7、作业、测试要求：“四精”精选、精编、精讲、精练8、教学管理模式：“一会三课三落实”。一会即每周一校长办公会和全体教职工大会，总结汇报教育教学管理工作中出现的成绩、存在的问题，本周要抓的重点问题，这样把教学工作摆在重要议事日程，常抓不懈；三课即新教师的摸底课，青年教师的赛讲课，优秀教师的示范课或优质课；三落实即落实后进生的补习课、优秀生的辅导课、丰富多彩的课外活动特长课。9、老师备课要求：“六有”即脑中有大纲，腹中有教材，心中有教法，目中有学生，胸中有教案，案中有习题；“四精心”精心钻研大纲和教材；精心设计课堂结构；精心设计板书教具；精心设计练习题，做到梯度、密度合理。1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。5、看别人不顺眼，是自己修养差。6、责人之心责己，恕己之心恕人。7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。8、尽多少本份，得多少本事。9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。11、备课组的活动质量，决定学科质量。12、教师的发展才能更好促进学生的发展。13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。17、态度加方法是实现梦想的百分百。18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。19、对于时间的管理就是对生命的管理。20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。21、换种态度和做法就是换种人生。22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长经验反思。23、教师上好课,是立身之本。24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。34、教师“五转”：由知识本位向人本位转变由重知识传授向重发展转变由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变有重教师的“教”向重学生的“学”转变由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。关于领导：1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独