2014级居住区规划与住宅设计任务书.docx

居住区规划与住宅设计任务书（建筑学2014级）一、教学目的1培养为大众建设具有良好的生态的和健全的社会生活条件的居住环境规划设计观念，加强人、建筑、环境统一的整体概念；2初步掌握居住小区结构规划和居住小区规划设计的基本原则、内容和方法步骤；3训练综合运用城市规划、建筑设计、工程技术，以及社会、经济、文化等多方面的知识进行居住空间环境设计；4掌握居住环境规划设计构思和建筑群体空间设计的一般表达内容和方式方法；5掌握住宅方案设计的基本原则、内容和方法步骤。二、设计任务和总体要求1题目名称XXX居住区规划设计本次设计提供参考场地一处，鼓励学生自主选择自己家乡城市或比较熟悉的区域内的场地进行居住区规划设计，场地规模可根据附件提供的场地进行参考，设计条件可依据条目四的要求。2规划要求规划设计要求突出“绿色生态、可持续发展”的主题，努力体现安全、方便、健康、舒适和多层次、多功能、高品位等要求，营造出丰富多变的空间效果，形成布局合理、功能完善、配套齐全、管理有序的居住小区。突出小区的环境设计，体现居住区规划新理念。三、规划内容和方法步骤1根据不同的用地情况，分析规划设计用地与城市的关系，确定居住小区的规模及规划结构等；2在研究小区的空间组合和空间特色的基础上，选用与之相配的住宅形式。建议以多层为主、高层为辅（18层）；3根据国家有关规范，确定小区级、组团级公建规模、位置以及相应的环境设计；4. 规划设计小区内的绿地系统及景观景点；5选择经济便捷的道路系统和道路断面形式；6综合考虑竖向设计和工程管线问题；7计算有关技术经济指标及用地平衡表。四、设计条件和控制指标1容积率：1.52.02小汽车停车泊位：0.7个/户（其中地下停车位占4/5）3户室要求多元化（含多层和小高层） 小套20：每户建筑面积90中套60：每户建筑面积100120大套20：每户建筑面积120以上4每户以3.5人计算5住宅日照间距：1:2.06绿地率：不低于357多层住宅面积408. 六班幼儿园1个，五、设计成果1规划设计说明2主要技术经济指标： 用地平衡表 技术经济指标一览表 公建一览表3图纸内容图纸规格A1(9001600cm) 区位分析图 规划结构分析图 道路系统分析图 绿化景观分析图 规划总平面图（按A1图纸选择适当比例） 小区鸟瞰图、透视图 主要街景立面设计图 环境景观设计意向图 单栋住宅的施工图 （内容包括设计总说明，总平面图1:1000，平、立、剖1:100，户型放大图、楼梯详图1:50，节点详图1:20）。 以上除单栋住宅施工图为CAD打印外，其余均为彩图表现，表现手法不限。 按照规定时间提交草图存档文件，规格A3，草图复印件。六、进度安排 设计时间16周共96学时第1周：查阅、收集资料，自选设计场地，可参观调研、现场踏勘，并完成调研报告（图文说明）。第23周：确定设计场地，并初步确定方案构思及完成规划结构图。规划总平面图（含住宅、公建、道路、绿化等内容）（一草，3周第二次课提交）（提交一草复印件作为过程存档文件）第46周：深入确定方案构思及完成规划结构图规划总平面图（含住宅、公建、道路、绿化等内容）（二草，6周第二次课提交）（提交二草复印件作为过程存档文件）第78周：调整规划方案并最终确定（三草，8周第二次课提交）（提交三草复印件作为过程存档文件）调整完善设计方案，完成正式草图第912周：绘制设计成果及编制电子文件第13周：提交设计文本，并由指导教师初评，并根据初评意见进行修改。第14周：展示设计成果并由指导教师集体评分（A1彩色打印内容包括规划总平面图、分析图（4合1）、透视图（鸟瞰及主要视点透视图，可放在一张图中）第1516周：不合格同学重新整理设计文件，并由指导教师确定是否合格。七、交图时间第13周，星期四（2017年5月25日上