学习实践活动骨干培训会ppt课件

重庆工商大学深入学习实践科学发展观活动 工作骨干培训会,二 九年三月十二日,一、关于第二批学习实践活动的 时间、对象、要求、过程、环节,1、时间：,3月上旬8月底，历时半年 全市第二批启动会议：3月3日 要求各单位在3月15日前开完动员大会 高等学校启动会议：3月9日（星期一） 我校动员大会： 3月12日（星期四）14：3016：00,2、参加对象： 所有党员原则上都要参加，重点是处级以上党员领导干部和领导班子。非党领导干部以适当方式参与相应环节。以下人员灵活掌握。 一是离退休党员 二是流动党员 三是对已经与单位解除劳动关系的党员 四是高校毕业生党员,3、指导思想：,高举一面旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜 把握一个总要求： “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。” 紧扣一个主题： “贯彻314总体部署，推动重庆科学发展。” 抓住一个载体：落实国务院3号文件精神，建设“五个”重庆。 明确四个着力点： 着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念 着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力 着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面 群众反映强烈的突出问题 着力构建有利于科学发展的体制机制 达到四句话的目的： 使科学发展观真正成为全局工作的指导思想、领导干部的从政准则、党员 干部的思维方式、人民群众的行为规范。,4、过程： 3个阶段、12个环节,1、准备 2、精心组织学习培训 3、深入开展调查研究 4、围绕科学发展深入进行解放思想大讨论 5、找准突出问题 6、召开领导班子民主生活会和专题组织生活会 7、形成领导班子分析检查报告 8、组织开展群众评议 9、制定整改落实方案 10、集中解决突出问题 11、完善体制机制 12、总结测评,学习调研 阶段,分析检查 阶段,整改落实 阶段,每个阶段时间原则上2个月左右，市里不作统一转段要求,5、我校学习实践活动的组织架构,学校层面：党委统一领导，成立领导小组 （书记、校长任组长），下设办公室 学院层面：学院总支领导，成立领导小组 （总支书记、院长任组长） 机关总支：以支部为单位成立学习实践活动领导小组， 成员由党支部书记和所在部门负责人组成。,我校学习实践科学发展观活动领导小组,组 长：周希贤 王崇举 副组长：黄志亮 朱伯兰 黄 朗 廖元和 黄大勇 郑旭煦 陈运超 苟朝莉 徐冬林 成 员：张 毅 陈 松 余常德 周明惠 曾 林 张巧玲 项宏志 陈晓东 肖应红 刘 琴 龚顺清 袁承勇 曾庆均 徐 宪 余兴厚 王宗萍 赵 驹 王小玲 华 杰 沈 民 昌 杰 赵承华 方明建,我校学习实践科学发展观活动领导小组办公室和工作机构,主 任：朱伯兰 副主任： 陈 松 余常德 张 毅 刘 琴 周明惠 成 员：米 密 钟增胜 杨维东 宫 彪 陈晓东 龚顺清 曾庆均 徐 宪 余兴厚 沈 民 赵承华 王小玲 方明建 综合组 组 长：陈 松 副组长：米 密 钟增胜 成 员：杨 倩 杨 娟 李东芝 李世贵 林 璐 黎中志 魏婉怡 联络员：杨 倩,宣传组 组 长：余常德 副组长：杨维东 李晓红 成 员：王 静 王达宗 王世华 陈绍富 谢庆伟 丁 杨 顾 飞 文 丽 王立坦 庞 英 沈 季 林 丹 联络员：丁 杨 秘书组 组 长：张 毅 副组长：刘 强 唐 玺 成 员：李 顺 邹 奇 谢瑞军 联络员：李 顺 调研组 组 长：刘 琴 副组长：曾庆均 余兴厚 王宗萍 龚顺清 华 杰 赵承华 张青平 何希平 石世明 杨维东 成 员：顾 宏 张志全 薛正宽 胡思成 黄云超 周 彩 刘燕妮 邓辅玉 黄 生 联络员：张志全 督察组 组 长：周明惠 副组长：王小玲 宫 彪 成 员：杨代贵 管履伟 苏治远 郝俊杰 张世勇 范志军 联络员：管履伟,二、每个环节的 工作内容和具体要求,（一）准备环节 着重要抓好三件事情： 一是制定实施方案 精心设计本单位活动的主题和实践载体 确定目标要求和方法步骤 实施方案不报审批，但要征求指导检查组的意见，报教育工委和高校学习实践活动领导小组备案。 二是成立领导小组和工作机构 落实好办公场所、工作经费 、工作人员 三是筹备召开动员大会 党委主要负责同志亲自作动员讲话 动员讲话稿不需要上报审批,重点在于凝炼活动主题：,重庆的主题： “贯彻314总体部署，推动重庆科学发展。” 市委教育工委的主题： “提高质量，突出特色，增强高等教育核心竞争力。” 工商大学的主题 ： “改革创新，内涵发展，增强学校核心竞争力。”,我校如何联系实际，突出“实践特色”？ 把学习实践活动与贯彻落实党的十七大关于教育发展的新要求结合起来， 与贯彻落实国务院3号文件精神高校应有的作为结合起来， 与坚持改革开放30周年成功经验结合起来，与落实学校“十一五”发展规划结合起来， 与推动校内管理体制改革、提高教育教学质量、增强学校核心竞争力、完善科学民主管理机制结合起来，与“抓党建、促三风、建三高”结合起来， 与解决党员干部党性党风党纪和工作作风等方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。,（二）学习调研阶段 主要任务：学习理论、提高认识、统一思想、深入调研、摸清情况 。高校以推进“三进”为载体。 重点抓好三个环节的工作 （突出一个“深”字） 1、精心组织学习培训 2、深入开展调查研究 3、围绕科学发展深入进行解放思想大讨论,1、精心组织学习培训 一要分层分类地制定学习培训计划 党员干部参加集中学习培训的时间不少于3天，自学时间不得少于30学时。 二要明确学习培训内容 。包括： 毛泽东邓小平江泽民论科学发展 科学发展观重要论述摘编 科学发展观100问 科学发展观简明读本（4本） 深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编 贯彻落实科学发展观典型案例选编 十七大和十七届三中全会精神以及全国“两会” 精神 十七届中央纪委第三次会议精神 市委三届三次、四次全委会和全市经济工作会议精神 国务院3号文件 等。,一般党员,处级党员干部,三要明确要求（ “八有” ） “有学习篇目 有学习形式 有时间安排 有培训辅导 有读书笔记 有心得体会 有思想共识 有达标要求”,高校特别是要积极探索科学发展观“进课堂”的有效途径和方式。,工商大学：处级以上党员干部读书笔记不少于8000字，心得体会2 篇；普通在岗党员读书笔记不少于4000字，心得体会1篇。,2、深入开展调查研究（“八要”） 要求： “要精选调研题目 要组织精干队伍 要深入基层一线 要进行民意调查 要找准突出问题 要研究解决对策 要形成调研报告 要解决实际问题”,抓好四项工作： 一是精选调研课题 各地各单位领导班子至少要确定1项事关全局的重点调研课题。重点调研课题由党委统筹安排，集体研究确定。 二是组织开展调研 各地各单位党政主要负责同志要亲自参与调研统筹安排，避免多头、重复调研。 三是撰写调研报告 调研报告要有背景、现状、存在的问题和对策等方面的内容，报告中的数据和事例要翔实、准确、可靠。 四是开展成果交流 采取研讨、编印报告文集等方式展示和交流调研成果，并向市委学习实践活动领导小组推荐优秀调研报告。,3、围绕科学发展深入进行解放思想大讨论 形式： 论坛、经验交流、案例剖析、辩论、外出学习考察等 达到目的： 加深对科学发展观的认识和理解，对本地本单位是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展进行再认识、再研讨，形成新共识。,（三）分析检查阶段 主要任务： 广泛征求意见、切实找准问题、深刻分析原因、提出解决办法。 包括四个环节（抓住一个“准”字） 1、找准突出问题； 2、召开领导班子民主生活会和专题组织生活会； 3、形成领导班子分析检查报告； 4、组织开展群众评议。,1、找准突出问题 方式： 座谈会、发放征求意见表和调查问卷、电话和入户访谈、网上征集等。 查找五个方面的问题： 对照坚定中国特色社会主义理想信念的要求，检查在观念认识、思想方法 和工作方式方面存在的问题； 对照科学发展观第一要义是发展和全面协调可持续、统筹兼顾的要求，检 查在改革发展中存在的问题； 对照以人为本的要求，检查关注民生、关注困难群体方面存在的问题； 对照科学决策、民主决策和依法治校的要求，检查管理理念、体制、方式、 效能方面存在的问题； 对照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，检查学校和中 层领导班子思想建设、党员干部党性党风党纪和工作作风方面群众反 映强烈的突出问题。 梳理问题原汁原味反馈 领导班子存在的问题要采取适当方式在一定范围内予以公布。,2、召开领导班子民主生活会和专题组织生活会 一是召开领导班子民主生活会 （与2009年度校领导班子民主生活会一并召开） 认真查找个人和班子的问题 撰写个人和班子的分析检查材料 成员之间相互谈心 会上开展批评与自我批评 原 则： 正面教育为主，重在总结经验、分析问题、明确方向，不纠缠个人责任和历史旧账，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。 各级纪委、党委组织部和学习实践活动指导检查组根据干部管理权限派人列席。学院的民主生活会领导小组办公室有关同志和负责联系的校领导（校长助理）要列席。 向上级专题报告： 各地各单位要向上级纪委、党委组织部和学习实践活动领导小组办公室分别报送民主生活会专题报告。,我校学院领导班子要求召开专题民主生活会。重点在推动学院科学发展。,二是召开专题组织生活会 以支部为单位组织党员全部参加。 针对自身在思想、工作和作风等方面存在的不适应、不符合的问题，分析原因，提出整改措施。 党员领导干部除参加领导班子专题民主生活会外，还要以普通党员的身份自觉参加所在支部的专题组织生活会，起好表率。,3、形成领导班子分析检查报告 由党委 主要负责同志全程负责。 领导班子分析检查报告一般包括六个方面的内容： （1）近年来贯彻落实科学发展观的情况； （2）存在的突出问题； （3）存在问题的主客观原因特别是主观原因分析； （4）在学习实践活动中形成的新认识； （5）今后贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路、工作要求和主要举措； （6）加强领导班子自身建设和党员干部队伍建设的具体措施。,我校学院领导班子不要求撰写分析检查报告。,要求： 突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施三个重点，避免写成工作报告。 征求意见、讨论修改： 分析检查报告初稿形成以后，要广泛听取各方面意见，召开党委扩大会议充分讨论，反复修改完善，使分析检查报告成为本地本单位推动科学发展的指导性文件。,4、组织开展群众评议 抓好三个方面的工作： 一是科学确定参加评议的人员。规模合理、比例恰当，体现代表性和广泛性。 二是组织群众进行评议。采取座谈会、书面、走访等形式，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施行不行等方面进行评议。要把好的评议结果充分吸纳到分析检查报告中。 三是在一定范围内公布领导班子分析检查报告及评议结果。,（四）整改落实阶段 主要任务：制定方案、落实整改措施、解决突出问题、完善体制机制。 着重抓好三个环节的工作（体现一个“实”字） 1、制定整改落实方案 2、集中解决突出问题 3、完善体制机制,1、制定整改落实方案 编制整改落实工作安排表。 整改措施目标化、项目化、实效化、责任化和公开化，做到“四明确一承诺”，即： 明确整改落实项目； 明确整改落实目标和时限要求； 明确整改落实措施； 明确整改落实责任。 采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。,2、集中解决突出问题 结合学校实际，选准突破口和切入点，集中时间和精力，对关系师生民生、师生员工普遍关注、具有普遍性又具备整改条件的问题进行整改。 要确保在学习实践活动期间扎扎实实多办群众看得见、摸得着、感受得到、体现科学发展观的实事，让师生真正通过学习实践活动得到实惠，真正感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。 对不解决效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。,学校要解决的重点问题： （一）围绕全国高等教育发展形势和全市高等教育发展战略，着力查找并大力解决学校在 发展思路、发展定位、发展规划等方面不适应不符合的问题。 （二）围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的目标，着力查找并认真解决学校在大学生思想政治教育、理论武装、素质教育等方面存在的突出问题。 （三）围绕国家和重庆区域重大战略需求，着力查找并努力解决学校在学科建设、办学特色等方面不适应不符合的问题。 （四）围绕高校的职能任务和质量工程，着力查找并切实解决学校在人才培养、科学研究、社会服务、传承文明等方面存在的突出问题。,学校要解决的重点问题： （五）围绕建设高素质教师队伍和人才强校战略，着力查找并重点解决在人才队伍建设、科研创新团队建设等方面存在的突出问题。 （六）围绕和谐校园建设，着力查找并大力解决学校“三风”和师生的生活、学习、工作条件以及稳定等方面师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。 （七）围绕体制机制创新，着力查找并逐步解决制约和影响学校科学发展的体制机制问题。 （八）围绕高校党建工作大格局，着力查找并切实解决“抓党建、促三风、建三高”工作不符合不适应的问题。,3、完善体制机制 “废、改、立”：认真清理，对不符合科学发展观要求、已经过时的制度及时废止；对不适应形势发展要求、不够完善的制度进行完善。 原 则：立足当前、着眼长远，总体设计、分布实施，抓紧建立一批科学发展迫切需要的制度和规定。 学 校：要进一步完善党委领导下的校长负责制，健全“抓党建、促三风、建三高”的长效机制和教学、科研、后勤管理制度。,（五）总结测评 主要任务：总结经验，接受群众评判。 着重要抓好两项工作： 一是搞好活动总结 基本情况、成功做法、主要成绩、问题与不足等情况进行全面回顾，总结提炼经验体会，形成总结报告。总结报告要报上一级党委和学习实践活动领导小组。,二是开展满意度测评 科学设计测评指标 合理确定参评人员范围 测评内容： 师生员工对解决影响和制约学校科学发展的突出问题的满意度； 对开展学习实践活动实际效果的满意度。 测评结果要以适当方式向群众公布。,三、要求和注意事项,（一）建立健全机构，落实领导责任。 （二）进行分类指导，加强定点联系。 （三）强调务实创新，突出亮点特色。 （四）加大宣传力度，营造良好氛围。 （五）坚持统筹兼顾，做到工学两促进。 （六）严格纪律要求，保证活动质量。,关于务实创新，突出亮点特色,把深入学习、提高认识贯穿始终 把解放思想、改革创新贯穿始终 把解决突出问题、完善体制机制贯穿始终 把依靠师生员工、发扬民主贯穿始终 尤其要结合各个单位的专业、学科、师生员工的特点开展好创新活动。,纪律规定： 按照中央和市委有关要求，党员领导干部在学习活动期间，原则上不安排出国出境和长期外出。市管领导干部确因工作原因需出国出境的，必须经分管市领导审批，并报市委学习实践活动领导小组办公室备案。其他党员、干部外出，根据干部管理权限，参照市管领导干部的有关规定执行。 工商大学： 处级领导干部因工作需要外出重庆市超过三天（含三天）以上的，必须书面报学校党委书记审批，三天以下报分管校领导审批，并报学校学习实践活动领导小组办公室备案； 一般党员因工作需要外出重庆市的，书面报所属党总支或党支部批准。凡因上述原因获准请假而错过学习实践活动的有关环节，必须保质保量补课完成。,学习实践活动要把握好几种关系：,1、既要重视学习，更要重视实践；