七岔道小学振兴计划.doc

邯郸县七岔道小学教育振兴计划 （2012年）为了贯彻党的十七大精神，在顺利实施面向世纪教育振兴行动计划的基础上，我县以蔡执杰为教育局长的新一届领导集体审时度势，前瞻性地提出了邯郸县教育振兴计划发展纲要，明确了“提高教育教学质量才是硬道理”这一响亮的主题。我校领导班子认真研究学习了有关文件精神，特制定学校教育振兴计划：一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻教育局提出的“一个计划，两个重点，四个方面”的总要求，立足学校实际，扎实推进素质教育，继续深化以提高教学质量为中心的各项改革，努力把我校建成一所内部管理完善、师资实力雄厚、教学设备一流，教育水平较高的现代化学校。 二、现状分析（一）、现在情况：邯郸县七岔道小学创建于1963年，占地面积24240平方米，全校现有教师23名，其中一级教师10名，高级教师13名，专科学历10名，本科学历9名教室学历达标率100。2011年办学规模达10个教学班。目前，教室、专用教室等硬件设施基本能够满足日常的教学需求，但也存在一些不足，如学生的体育活动场地不平整、没有学生的专用跑道、学校前院等地绿化硬化不到位等。多年来，在党的教育方针和邓小平理论、三个代表、科学发展观的指引下，在上级部门的关心支持下，通过全体教职工的不懈努力，学校在探索全面实施素质教育方面取得了一定成效，受到学生、家长及社会各界同仁的广泛赞誉及上级部门的多次表彰。（二）、发展优势：1、学校在“以生为本，和谐育人”新理念指导下，不断推出新思路、新举措，在民主管理、校务公开等各方面有明显的进步和提高。学校的教学设施及仪器设备已基本配齐，教师队伍专业化、年轻化使广大教师能够较好地适应现代化的教育教学。学校先后荣获县“教育教学先进单位”、“绿色健康校园”和“省标准化图书馆”等称号。 2、教学改革意识较强。近年来，学校坚持以探索新课改为主要内容的教学改革，优化课程配置、探索信息技术与课程的整合，取得了一定成效。 3、师资队伍素质较高。教师敬业爱岗、务实上进，专业基础比较扎实，具有勇于探索、勤于实践的精神。 （三）、劣势：1、教师办公场所短缺，办公条件比较简陋，学校操场不平整，绿化不到位，个别配套设施不齐全。2、由于微机信息技术进入农村较晚、农村学校教师奇缺工作量大和经济状况等原因限制了教师们这方面技术的快速发展，特别是一些老教师已经很难熟练现代信息技术。3、由于我校生源主要来自农村家庭，家长对孩子教育重视程度有待提高。三、学校定位：最终发展目标：根据“邯郸县教育振兴计划指导文件”的总体要求，唱响“提高教育教学质量就是硬道理”这一主旋律。牢固确立“以生为本， 和谐育人”的办学理念，精心打造人文校园、书香校园、和谐校园，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展战略，让师生在富有创造性的教育教学活动中得到主动和谐发展，把学校办成环境优、师资强、质量高、有特色的现代化学校。四、发展目标：（一）、短期目标（2012年）：第一季度： 1、师资队伍：加大师资培训力度，使教师专业素质和业务水平大幅度提高。2、办学条件：充分调动一切积极因素，集中精力广聚财源，着力美化、绿化学校前院，争取做到校园环境清新、愉悦、怡人，师生教学生活舒畅的境界。 3、教学质量：质量是教学的生命线，提高教学质量是教育永恒的主题。切实减轻学生课业负担，在创建新课堂活动中实现教育质量及学生素质的全面提高。第二季度：1、师资队伍：（1）、开展听人人课、人人听课，人人参加教研活动，强力推进新课堂建设活动；（2）、组织教师参加教研室各学科中心组教研活动，在现有骨干教师李敏、苗引霞、刁朝霞、程芳芳四名基础上争取县级骨干教师达全校50%以上，市级以上骨干教师达到20%以上。2、办学条件：硬化、绿化、整修水塔周围空地，同时并合理利用现有教学条件，细化教育管理，建立能适应新一轮课改的教育教学管理制度，形成科学性、主体性、民主性、发展性、自主性相结合的教学格局。3、教学质量：以“十个一”活动进课堂为载体，坚持可持续发展的眼光抓教学，在管理上抓精、抓细，达到教育教学秩序规范、充满活力，学生行为习惯良好、奋发上进，校园环境优美、富有人文气息，教育质量及教学成绩争超邯郸县上宋中心校。第三季度： 1、师资队伍：组织教师参加县教研室组织的教育科研方法专题培训，提高教师的教科研理论水平。 2、办学条件：充实教学仪器设备，合理规划南院大操场，为教师新建停车棚等方便师生生活的设施。3、教学质量：继续推进新课堂建设，着力培养学生的自主学习，自主探讨的学习能力，为学生全面发展打下良好基础。第四季度：1、师资队伍：开展校级示范课听评课活动；组织教师参加县教研室组织的优质课评比、新课堂观摩等活动；2、办学条件：年内办学条件改善目标全面实现。3、教学质量：教学质量跨越代召实验小学。使我校真正成为邯郸县周边地区人人向往，个个愿意送孩子到我校就读的一流品牌名校。 五、工作措施：（一）加强校长队伍建设，提高校长理论水平和管理能力。校长是一个学校的灵魂，也是学校的旗帜，校长的人品、学识、才能，对于一个学校发展起着至关重要的作用。1、博采众长、组织培训，提高校长队伍管理水平和管理能力。 校长们要通过各种形式，博采他人之长，拓宽思路，更多地接受先进的教育理念，了解现代学校管理制度，在交流中增加学校管理经验，提高管理能力，推动学校内涵发展。2、强化意识、创先争优，提高校长理论素养和办学水平。 （二） 进一步开展“三师”活动，促进教师整体素质提升。进一步开展“十心”立师德，“十力”提师能，“十气”修师表为主要内容的“三师”活动，促进教师整体素质不断提升。“十心”立师德，提升师德修养，引导教师忠诚党的教育事业， 增强教师的责任感和使命感；“十力”提师能，加快教师专业成长，进一步促进教师学历和 能力同步发展，整体素质全面提升，加快教师专业成长；“十气”修师表，树立教师良好形象，引领教师以行为示范为 基本准则，依法执教、廉洁从教、文明施教，争做学生的偶像、社会的表率。深入贯彻落实新课程标准，逐步深化教育教学改革。 （三）深入贯彻落实新课程标准，逐步深化教育教学改革。1、扎实开展“理念、校长、师本、生本、课业、评价”的校本革命， 创建本校教学科研特色。2、深入开展素质教育“十个一”活动，教师扮演好组织者、引导者、合作者、参与者的角色，逐步形成师生交往、积极互动、共同发展的教学模式；更新学生观，创新学习方式，注重培养学生主动学习的能力。3、尊重学生的独特性，扎实开展“双爱好”活动，为每一个学生富有个性的发展创造空间。逐步形成自主发现、自主探索、合作学习的现代学习方式。4、以“以生为本、和谐育人”的思想为指导，建立以校为本的教学研究制度，民主科学的教学管理制度、促进教师专业成长的考评制度。 创新学生评价方法，创建以适应学生发展需要的新的评价体系。 （四）扎实开展与市级学校“联盟校”活动。继续与市级名校结盟，校长、教师定期与盟校进行交流，汲取名校先进的教育资源和教育理念，促进学校快速健康发展。 （五）进一步强化校园文化建设。1、继续开展以校园绿化、美化、硬化和净化及学生作品上墙为主要内容的 “三化一上墙”活动，强化校园环境的育人功能，继而进一步开展以“校徽、校旗、校歌、校训、校刊”为标志的“五个一”活动，促进学校文化建设向精神领域渗透。 2、以学生社团活动为载体，推动校园文化由外到内辐射、渗透，形成本校文化特色。3、加强班级文化建设，每个年级、班级均设计有相互联系的文化主题，育人功能鲜明，管理精细，内涵丰富，使校园文化更贴近学生，贴近实际。 六、保障体系 （一）制度保障。进一步完善学校各项规章制度，各项核心制度做到科学化、规范化、制度化、人文化，坚持教代会制度，少代会制度，积极推进学校民主管理。 （二）组织保障。加强学校各级组织领导建设，充分发挥各组织的职能作用，形成学校行政的强大合力。 （三）队伍保障。加强教师的管理与培养，不断提升教师的专业理论素质，不断充实人才，使我校教师队伍有一个质的提升。 （四）经费保障。多渠道筹措资金，不断改善办学条件。 七、中期目标（2013年-2015年） （一）、振兴目标： 1、师资队伍：教育经费的投入用于师资培训，使教师素质进一步提高。本科达标率达到 80%以上，县级骨干教师达到 80%以 上，市级以上骨干教师达到20%以上。 2、办学条件：力争多方支持，完成文体馆及橡胶跑道建设，完善学校的基础设施和教学仪器设备等配套设施，建成一所设备一流、设施完善的现代化标准学校。 3、教学质量： 形成适应时代和学生发展需要的教学管理和运行机制，引导学生会学习、会思考、会动手、会创造，突出创新和实践两个重点，充分调动教职工的积极性和创造性，不断增强学校的凝聚力。使教育教学质量超越邯郸县实验小学，及周边成安、肥乡城区名牌学校。（二）、具体措施：1、加强政治理论学习，提高干部业务理论素质。坚持以学习贯彻党的十七大精神为重点，提高全体教师的政治理论素质；坚持以学习素质教育理论和主体教育理论为重点，提高干部教师的业务理论素质；坚持学习法律、法规和政策，提高干部教师的法制意识。建立一支责任心强，团结向上，求真务实，具有创新意识、业务过硬、教学技艺精良的教师队伍。2、强化教育科研。继续加强教育科研力度，强力体师能，创建新课堂，深入研究学生自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学模式。加强小型课题研究，搞好常规教研，注重教研成果推广和应用。3、关注学生健康，创建健康校园。上好体育课，继续开展“双爱好”和社团活动，加大传染病预防力度，确保学生身心健康发展。4、改善办学条件。多渠道筹措资金，规划南操场，开设语音室，创建校园网，增添图书、仪器器材等，满足日常教学所需。加快学校标准化建设步伐。加强综合治理，确保校园及师生安全工作有条不紊。（三）、实施策略1、加强领导，宣传发动。学校成立振兴规划领导小组，将每学年工作细化分工，分步实施。2、营造氛围，加快发展。营造教师专业发展和学校持续发展的良好氛围，充分发挥教师的积极性和主动性。3、注重保障，增强后劲。努力做好规划实施过程中的评价与监督，确保学校五年规划稳步有序的落实。 （四）、实施步骤1、第一阶段：2013年（1）、加大学校标准化建设力度，积极创建学校校园网，实现信息共享，改善办公条件等，为师生提供一个良好的学习生活环境。（2）、继续加强教育科研研究，申报县级科研课题，不断探索素质教育的新模式。（3）、加大教师的培训力度，不断提升教师的专业理论素质，提高教学质量，教育教学质量追赶邯郸县实验小学，超越周边成安、肥乡城区名牌学校。（4）、法制安全教育常态化，积极开展各种形式的安全教育活动，保证教学活动和谐顺利实施。2、第二阶段: 2014年（1）、完成橡胶跑道的规划与施工准备，在此基础上着重加大校园文化建设的力度，突显“艺术创特、体育创强、科技创新、”的办学特色。（2）、加强师资队伍建设，培养以名师和骨干教师为主题的教师队伍，充分发挥骨干教师的引领作用。（3）、完善班主任及教师的考核工作，有效推进行为规范、生命、安全法制、心理教育，强化日常管理，实现教师、学生全面发展。（4）、教学质量稳步提高，教学质量争取达到邯郸县实验小学整体水平，优秀率达到80以上。3、第三阶段：2015年（1）、年内南操场橡胶跑道全部竣工，各专室全部装备到位，并能充分利用。（2）、教科研成果初见成效，教师科研能力得到提高。（3）、师资队伍得到优化，骨干教师由原来的市级一名县级四名，争取得到市级五名，县级十名，90以上教师能够熟练应用现代信息技术，能够进行课件制作。（4）、学生的发展得到特长明显、素质优良合格人才。（5）、教学质量超越邯郸县实验小学。 八、长期目标（2016年-2020年）（一）、发展目标：上下齐心协力，创建品牌学校。 1、师资队伍：投入全部教育经费的 10%以上用于师资培训，使教师素质整体提高，本科达标率达到 100%，县级骨干教师达到 100%，市级以上骨干教师达到 50%以上。 2、办学条件：建设高标教学楼，安装光纤，实现局域网信息共享。并不断更新完善教育教学配套设施、设备，满足学校规模不断发展壮大以实现四轨、寄宿式教学的需要。 3、教学质量：适应教育发展需要，学校档次大幅提升，教育教学质量赶超市绿化路、曙光路、展览路小学，真正跨入全市知名学校行列。 （二）、具体措施： 高水平、高质量、高标准创办优质教育是我们追求的目标。创办优质教育的关键是干部教师队伍，全校上下必须坚定信心，坚定不移，坚持不懈。1、加强政治理论学习，提高干部业务理论素质。坚持以学习素质教育理论和主体教育理论为重点，提高干部教师的业务理论素质；坚持学习法律、法规和政策，提高干部教师的法制意识。2、加强师德建设，树立现代主体教育思想。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，做学生爱戴的好教师；做家长信赖的好老师。要充分利用教师节表彰优秀教师、先进教师，在校园内形成人人争做人民满意的好教师的良好人文环境。3、落实教师个人业务工作计划，关注教师专业化发展。分层次落实培养计划，领导班子带头认真落实各项工作目标，求真务实，真抓实干。4、加强综合治理，确保校园及师生安全工作有条不紊。加强组织领导，形成安全管理体系。学校各部门各司其职，公安派出所、交通、卫生各部门协调配合，形成网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定。 5、开展安全教育活动，提高安全意识和自我防范能力。（三）、实施规划的策略和保障措施 1制度保障 健全完善学校各项管理制度，在常规管理的基础上，实施以人为本的精细化管理，根据教育的规律和特点，将各种管理力求规范化、科学化，以保障学校的持续发展。 2经费保障 学校自身加强资金的支出预算，以确保每一笔的投入都能用在刀刃上，发挥其最大的效益。3社会认同 学校重视对外宣传工作，充分利用宣传媒体展示学校的经验、成绩和发展需求，从而让社会了解学校、认识学校、支持学校，推动学校与社会的和谐互动。 2012 年邯郸县七岔道小学各季度教育教学工作安排表第一季度：一月份 ： 1、制定学校 2012 年教育教学谋划及各项工作计划； 2、做好放假前安全排查工作；王延忠、王增龙。3、组织好学生年终教学质量检测工作，并做好总结，开好假前全体师生会议，布置假期内各班班主任有关工作，强调假期安全工作。二月份：1、制定各学科计划； 2、做好开学准备工作，迎接县教育局开学检查； 3、开展“六爱塑魂”、安全、养成教育活动。4、各班级上好安全教育第一课，开展安全教育周系列活动。5、开展新课堂工作研讨交流会，全面实施新课堂。 三月份： 1、开展听人人课、人人听课，人人参加教研活动，强力推进新课堂建设活动； 2、开展“改革开放三十年，歌颂祖国”讲故事比赛活动； 3、开展“三八”妇女节巾帼慰问系列活动； 4、填写校务公开栏，公开学校重大决策、重大活动； 5、开展校级教学评估，迎接县教研室教学评估检查； 6、组织教师参加教研室各学科中心组教研活动。第二季度： 四月份：1、开展教研月活动，召开专项会议部署安排活动，创设“人人研究新课堂，人人践行新课“堂”的氛围； 2、积极组织教师参加县教研室组织的优质课评比、新课堂观摩等活动； 3、组织教师参加县教研室组织的学科中心组活动； 4、举办学校艺术节文艺汇演活动； 5、开展各科教师素养赛活动，对六年级进行模拟考试。6、举行社团活动展示，卫生评比，太极拳表演五月份1、组织教师参加县教研室组织的优质课评比、新课堂观摩等活动；2、开展教师教学经验交流、优秀论文评比活动。3、组织学校重点部位安全排查； 4、组织学