人事评价理论与方法教学大纲.doc

人事评价理论与方法教学大纲课程编号：11099083 开课对象： 工商管理专业本科学 时：32 课程类别：专业限定选修课学 分：2 英文译名：Skill of Personnel Appraisal 一、课程的任务和目的（一）人事测评理论与方法课程是管理类专业人力资源开发与管理方向培养计划的专业方向课程，它的任务是使学生掌握人事测评的基本理论和可操作的方法，并初步具有建立企业人事测评体系的能力。（二）本课程是让学生在掌握人事测评的基本知识和技能的基础上，了解如何在企业内建立人事测评体系。二、课程内容与基本要求（一）人事测评概述掌握人事测评的的概念及其重要性，掌握人事测评的类型，了解人事测评的历史及现状。1人事测评的的概念2人事测评的的意义3人事测评的的历史4人事测评的的类型（二）人事测评指标体系掌握人事测评指标体系的概念、结构与设计原则，掌握人事测评体系设计方法和程序，了解不同岗位的测评指标。1测评指标体系的概念、结构和设计原则2测评指标体系的设计程序和方法3测评指标权数的确定（三）人事测评方法及其比较和选择掌握人事测评的方法，熟悉测评方法的比较和选择的方法。1人事测评的方法2测评要素分析3测评方法的比较和选择 （四）人事测评结果的解释参照系统与决策掌握解释人事测评中测评对象反应含义和技巧。1测评对象的反应表示分析2用人原则（五）履历分析与推荐信审核掌握履历表的作用，掌握履历表设计的方法及履历表效果评价方法，了解其它非测量技术。1履历表的作用2履历表项目筛选与申请表设计3履历的预测效果评价4其他非测量技术（六）纸笔考试的方法和技术掌握客观式考试、论述式考试、论文式考试三种形式含义、运作及关系熟悉三种考试的优缺点。1客观式考试2论述式考试3论文式考试（七）心理测试掌握心理测试的概念，掌握能力测试、能力倾向测试、人格测试等的测量方法，了解影响心理测试实施效果的因素。1心理测试的概念。2智力测试3能力倾向测试4人格测试等的测量方法（八）面试掌握面试的概念及流程，掌握面试设计的技巧，了解面试实施流程及对面试的评价。1面试概述2面试的规范化流程3面试题目设计技术4面试的实施流程（九）情景评价和工作模拟掌握情景评价的概念、特点，掌握情景评价的实施程序和评价要点，掌握情景评价的主要形式。1方法概述2情景评价的程序3情景评价的主要形式（十）胜任特征评价掌握胜任特征的概念、种类，掌握胜任特征的五大通用模型，了解胜任特征评价的关键技术与主要特征。1胜任特征的基本概念2胜任的基本特征3胜任的种类4胜任特征评价（十一）评价中心掌握评价中心的概念、实施原则和主要特点，掌握评价中心的主要方法，了解评价中心的若干问题。1评价中心概述2评价中心的操作程序3评价中心的主要方法三、对学生能力培养的要求 （一）掌握建立人事测评体系的能力 （二）掌握面试的能力（三）掌握心理测试的能力（四）掌握纸笔测试的能力四、学时分配序号内 容学时（一）人事测评概述2（二）人事测评指标体系2（三）人事测评方法及其比较和选择4（四）人事测评结果的解释参照系统与决策3（五）履历分析与推荐信审核3（六）纸笔考试的方法和技术3（七）心理测试3（八）面试3（九）情景评价和工作模拟3（十）胜任特征评价4（十一）评价中心2合 计32五、考核方式 本课程为考试，成绩由两部分组成：1、平时成绩：依据平时作业、课堂表现及纪律情况打分，占20%2、期末考试成绩：采取闭卷笔试方式，占80%六、教材与参考书1、人事测评技术，王继承编著，广东经济出版社，2001年版。2、人力资源开发与管理（第二版），胡