电子信息工程学院关于高(中)职生毕业设计(论文)工作规定.doc

巴音郭楞职业技术学院电子信息工程学院关于毕业设计（论文）工作的规定（修订）巴音郭楞职业技术学院电子信息工程学院关于毕业设计（论文）工作的规定（修订）毕业设计（论文）是我院人才培养的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是对学生进行实践能力训练必不可少的教学环节，也是一种综合性、实践性和探索性很强的一种教学活动，是学生完成专业基本技能训练、实现培养目标、提高人才素质的重要过程。为保证毕业设计（论文）按照教学要求正常有序地进行，使每个学生都能通过毕业设计（论文）受到较为完整的专业基本训练，特制定本管理办法。一、毕业设计（论文）的总体思想为进一步提高毕业设计（论文）的质量，科学合理的进行安排毕业设计（论文）及指导工作，从2008级学生开始，毕业设计（论文）按以下要求进行：1.根据各专业方向进行毕业设计（论文）和指导工作2.毕业设计（论文）工作领导小组确定每一级学生毕业设计（论文）的指导教师3&打破行政班级限制，学生根据所学专业自主选择指导教师，毕业设计（论文）工作领导小组宏观调控4.学生设计为主，教师指导为辅二、毕业设计（论文）的目的和任务 1系统地、全面地对学生进行设计（论文）方法、实验方法和研究方法的基本训练（不同专业根据其专业性质应有所侧重）。2培养学生综合运用所学基础知识、专业理论和专业技能，解决实际问题的初步能力。3进一步提高学生的基本专业技能。4提高学生查阅文献资料、分析资料、编写设计报告（论文）的能力。可要求高职学生运用外语查阅本专业外文资料或书刊，并在毕业设计（论文）成绩中包括一定的外语考核成绩。5.培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风，激发学生的专业意识、奉献精神、创新精神和团队合作精神，提高其为社会服务的能力。三、毕业设计（论文）的组织与管理为使电子信息工程学院中高职学生毕业设计（论文）及答辩在合理、科学、有条不紊的程序下顺利进行，成立电子信息工程学院毕业设计（论文）领导小组和毕业设计（论文）答辩委员会。1.毕业设计（论文）工作，在主管院领导的直接领导下，由教务处负责宏观协调，院内成立由学院主管教学的领导、教务、教学主要负责人和相关人员组成的毕业设计（论文）领导小组，是毕业设计（论文）过程的主要负责机构。负责毕业设计（论文）的组织和运作，包括制订工作计划；审定毕业设计（论文）题目及指导教师名单、评阅人；成立答辩小组并报学院答辩委员会审批；审查学生答辩资格；召开毕业设计（论文）工作会议；组织进行毕业设计（论文）教学质量检查和随机抽查，并向学院教务处汇报；组织制订毕业设计（论文）各环节的考核内容和评分标准；核定毕业设计（论文）成绩；听取答辩小组工作汇报；组织评选优秀论文和优秀指导教师；进行毕业设计（论文）工作总结，并向教务处进行书面汇报。2在毕业设计（论文）过程中，对违反本管理办法的学生或指导教师，要对其提出警告；问题严重的，要报毕业设计（论文）领导小组审批后，中止其毕业设计（论文）工作。3.若有学生在院外进行毕业设计（论文）的，各教研室必须配备院内指导教师，并聘请协作单位技术人员或管理人员为协作指导教师。协作指导教师必须具有中级以上专业技术职务，其职责是协同院内指导教师对学生在拓展专业知识、增强动手操作能力等方面加以指导，提高学生分析和解决实际问题的能力。4.在院外进行毕业设计（论文）的学生必须参加院内组织的答辩。指导教师评语及成绩由协作指导教师与院内指导教师共同协商确定，并且由两位指导教师签字。5.毕业设计（论文）答辩委员会由毕业设计（论文）领导小组负责，选拔专业带头人和骨干教师组成，要求委员会教师公正、严肃、实事求是对待每位答辩同学。答辩委员会负责每位同学的答辩成绩，并负责答辩问题的编审和解释。6答辩工作结束后，由答辩小组秘书负责将毕业设计（论文）文本原件、附件及答辩记录、评分表等报教务处、教务科存档。四、毕业设计（论文）教学质量检查1各教研室应根据学院要求，在毕业设计（论文）开始前召开有关指导教师和学生的毕业设计（论文）工作会议，在毕业设计（论文）开始后要定期进行检查，期末要对毕业设计（论文）工作进行全面总结。2各教研室要按照学院的统一要求，对所有的指导教师提出具体工作要求。指导教师要经常到学生中了解毕业设计（论文）进展情况，重视对学生进行独立分析问题、解决问题和创新能力的培养，及时给予必要的指导。3毕业设计（论文）工作检查检查工作分三个阶段进行：前期：各教研室检查教师到岗情况、课题进行所必需的条件是否具备以及毕业设计（论文）选题和开题情况。中期：各教研室组织中期检查，重点检查毕业设计（论文）的工作进度、教师指导情况、及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施予以解决。后期：各教研室根据毕业设计（论文）撰写规范及开题报告的要求，着重对毕业设计（论文）的规范和质量进行认真审查，发现问题及时纠正。指导教师答辩前要对所指导的学生答辩资格进行严格审查。4.毕业设计领导小组也要定期或不定期地组织专家对毕业设计（论文）工作的各个环节进行检查指导，并派专人对各教研室对毕业设计（论文）质量进行随机抽查，以书面的形式进行通报。五、指导教师的遴选及其职责1.指导教师的遴选毕业设计（论文）指导教师由毕业设计（论文）工作领导小组根据选题情况确定。（1）指导教师一般应由有丰富的教学和科研经验的或中级及以上职称教师担任，也可由老、中、青教师共同组成指导小组。（2）可以聘任校外科研、生产等部门的技术人员、研究人员、管理人员担任指导教师，但一般应由具有中级及以上职称，具有一定的生产经验和科研能力。学院应指派校内教师专人负责联系，经常了解学生毕业设计（论文）情况，协助解决有关问题。（3）指导教师一经确定，不能随意更换。对初次担任指导工作的教师，系或教研室要指派有经验的教师给予帮助和指导。（4）每位指导教师指导毕业论文的学生人数一般不得超过30人。2.指导教师的职责（1）学生选题确定后，指导教师应向学生讲清课题意义，提出明确要求；介绍与选题有关的科研动态及参考文献和书目，指导学生系统查阅中、外文参考资料，帮助学生掌握文献检索的程序和方法，要求学生填写毕业设计（论文）题目审批表，；审阅学生的开题报告和设计方案，指导学生拟定提纲。（2）指导教师应在各个环节认真负责，循循善诱，一丝不苟地对学生进行指导，启发学生深入思考，引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题，认真培养学生的独立工作能力和创新能力，培养学生刻苦钻研、踏实严谨的优良作风。（3）指导教师要定期检查学生设计（论文）进展情况，要进行个别指导，深入调查、集中讲解，帮助学生解决遇到的困难，适时地抽查实验记录或工作笔记，及时调整与完善研究计划，以确保设计（论文）的质量。（4）设计（论文）完成后，指导教师应与学生一起，充分讨论设计结果，指导论文的修改定稿和总结工作。原则上，修改不得少于三次。（5）指导教师对学生完成的毕业设计（论文）应仔细审阅，认真写出评语，作出恰当评价，提出优点和不足，评定成绩，并指导学生参加答辩。3对学生中学习不努力、态度认不真、回避指导、未完成各阶段毕业设计（论文）任务或无故缺勤的、严重违反学习纪律的，指导教师有权不推荐其参加毕业设计（论文）答辩。4指导教师在指导毕业设计（论文）过程中要提高责任心，对学生毕业设计（论文）的每一环节负责，每周至少面对面指导学生一次，且检查学生的毕业设计（论文）周记并签字。对不认真负责，所指导的学生在毕业设计（论文）中出现较大问题的指导教师，学院取消其指导教师资格，问题严重的，按教学事故处理。六、对学生的要求1.毕业设计（论文）为一人一题，一般不允许两人或几人合写。2.学生可根据自己的意愿选择课题和指导教师；在不能满足意愿时，要服从学院毕业设计（论文）领导小组的调整和安排。3.学生要提高对毕业设计（论文）工作重要性的认识，严格要求自己，自觉地遵守学院的有关规章制度和学习纪律，在指导教师的指导下，保质保量地独立完成各阶段的毕业设计（论文）任务。4.同学间相互学习、交流沟通、团结协作、共同提高。5.学生在教师指导下，认真完成工作；经常向教师汇报情况，虚心听取指导教师的意见；通过毕业设计（论文）工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能；严格遵循科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。6.按照毕丒设计（论文）规范的要求，撰写论文或设计报告，并参加答辩。7.若在毕业设计（论文）中不按规定执行，指导教师要予以提示或警告，问题严重者，指导教师提出申请，经学院同意，报教务处批准，取消该生的毕业设计（论文）资格。七、毕业设计（论文）的选题1.成立相对稳定的毕业（论文）工作领导小组，审定毕业设计（论文）选题，报毕业设计（论文）领导小组审核，以保证选题的质量。毕业设计（论文）选题必须符合本专业的人才培养目标和培养规格，在满足教学要求的前提下，尽可能地选择与企业生产、经营管理、新技术和新工艺的运用推广紧密结合的题目。其中理工科专业实践类型的选题所占的比例不少于80%。2选题要有一定的综合性，覆盖的知识面较多，能使学生受到比较全面的训练。3题目要有一定的工作量，深度和难度要适中，使中等程度的学生通过努力能在规定的时间内完成，对学有余力的优秀学生，可根据因材施教的原则适当增加内容或提高要求。4严格坚持“一人一题”的原则，若多名学生同选一个题目，应保证每个学生有不同的专题。5为充分调动教师和学生两方面的积极性，在选题方式上，尽可能地做到自选与分配相结合。指导教师提出的选题要给学生留有选择的余地。指导教师提出的选题要经系毕业设计工作领导小组审核后实施。6题目一经选定，原则上中途不得随意改变。如确因不可知因素需要更换题目，必须向所在专业教研室提出申请，经工作领导小组同意后方可更改。7.各专业应于毕业设计（论文）工作开始一周内将“巴音郭楞职业技术学院毕业生毕业设计（论文）选题统计表” 毕业设计（论文）领导小组审核。八、开题报告开题报告是毕业设计（论文）内容的重要组成部分，是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是评定毕业设计（论文）成绩的根据之一。因此，各专业学生在完成文献查阅、毕业实习或实地考察后，都要向指导教师提出一份简明的开题报告。内容包括：本课题的目的和意义、主要内容及预期目标、主要研究方向、课题进度计划及主要参考文献等。学生必须在毕业设计（论文）工作开始两周内完成开题报告，一般在1500字左右。指导教师和教研室主任必须严格审阅开题报告并签字。九、毕业设计（论文）的撰写及要求（一）论文撰写1.写作要求要求学生运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。学生必须在扎实阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，将研究成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨，符合一般科研论文规范体例的毕业论文。具体要求为：（1）中心观点、分论点和论据符合马克思主义基本原理，对学术的探讨符合科学性和逻辑性。（2）对论文所涉及的主要问题能较好地综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能加以解决。（3）注意充分收集有关资料，特别是第一手资料，论证严密，结论正确。（4）研究方法正确，实验步骤、方法合理，数据资料完整，图表清晰。（5）文字通顺，表达清楚。（6）每篇论文字数一般为6000字左右。（7）所用引文都要注明出处，论文后附有作者在写论文时所参考的文献、书目及版次等，必须附有本次论文的基础调研资料或分析参数。（8）毕业设计（论文）必须在实习前一周完成。（9）毕业设计（论文）必须按统一格式打印，装订成册。2.毕业设计（论文）撰写步骤（1）选题审批。学生在第四学期末选定毕业设计（论文）题目。学生拟选的题目经指导教师同意后由教研室审查批准。（见毕业设计（论文）题目审批表）。（2）开题阶段。学生在毕业设计（论文）选题审查批准后，进行文献查阅、调查研究，了解课题的意义和国内外研究现状，在规定时间内写出开题报告；开题报告经指导教师、学院毕业设计（论文）工作领导小组审查认可后，方可进行下一阶段工作。（3）撰写阶段。在阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，写出初稿；对初稿需广泛听取意见，反复修改（修改次数不得少于三次）并填写巴音学院毕业设计（论文）指导意见书，经指导教师审阅，准予定稿；学院根据毕业设计（论文）格式要求对学生的毕业设计（论文）进行形式审查，合格后方可进行答辩。（4）答辩评价阶段。毕业设计（论文）必须进行答辩。（二）、毕业论文的规范1.毕业论文的组成毕业论文应包括：封面、声明、毕业设计（论文）评语、中文摘要、英文摘要、目录、正文、注释、参考文献、附录、致谢等。（1）封面。封面包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等，格式见附件。（2）评语。评语分别由指导教师和学院答辩委员会填写，并要签字认可。（3）摘要。正文前应有100至300字的摘要，概括论文的中心议题、基本观点、方法、结论，须有外文摘要。摘要包括“摘要”二字、摘要内容，3-5个关键词，外文摘要与中文摘要内容要相对应。（4）目录。按三级标题编写（第1章、1.1、1.1.1层次编写，并注明页码），要求层次清晰，且要与正文标题一致。（5）正文。图表要尽量放在离正文较近的地方，公式应另起一行，并统一进行编号，例如图1-1、图1-2；表1-1、表1-2。（6）注释。采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。（7）参考文献。必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上，要求有一定的外文参考文献，且网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用12等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。类型有：M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-报告，S-标准，P-专利。对于专著、论文集中的析出文献用单字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。首次引用的文献，必须列出全部出版资料，格式如下：专著、论文集、学位论文、报告：序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地:出版者,出版年.论文集中文献：序号析出文献主要责任者.析出文献题名A.原文献主要责任者.原文献题名C.出版地:出版者,出版年.期刊：序号主要责任者.文献题名J.刊名,年,卷（期）.报纸：序号主要责任者.文献题名N.报纸名,出版日期（版次）.（8）附录。学生可具体情况自行决定是否列出该栏目，但毕业设计必须列出该栏目。每篇设计（论文）应提供与其内容相关的外文文献翻译；某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。（9）致谢。致谢中应列出资助毕业设计（论文）研究工作、提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的老师或同学；其他应感谢的组织或个人。2.毕业论文的书写格式与装订毕业论文要求学生自己打印（一式三份，优秀论文一式五份），格式要求如下：（1）统一使用标准A4纸，单面、纵向打印，上、下边距各为2.5cm，左边距为3 .0cm，右边距为2.0cm，纵向左侧装订。（2）题目用宋体二号字，加粗，居中。（3）内容摘要部分用宋体四号字，关键词用宋体四号字、加粗。英文摘要标题用Arial black 三号字，内容用Arial 五号字。（4）正文部分：一级标题用宋体三号字、加粗，段前段后30磅；二级标题用宋体小三号字、加粗，段前段后18磅；三级标题用宋体四号字、加粗，段前段后12磅；正文其余部分均用宋体四号字，字间距为标准字间距，行间距为单倍行间距。（5）致谢部分用宋体四号字。（6）注释、参考文献、附录用宋体五号字。（7）其他附件、附表（包括正文中的表格内容、表名、图片内容及图名等）用宋体五号字。（8）页码编排。摘要及目录统一编排页码，按罗马格式、；正文统一编排页码，按阿拉伯数字格式1、2、3、4.大小：小五，字体：the new roman。3.毕业设计（论文）的装订顺序：（1）封面及声明（2）选题审批表（3）开题报告（4）指导意见书（5）指导教师成绩评定表（6）论文评阅表（7）答辩记录表（8）答辩委员会评语及成绩评定表（9）中（外）文摘要及关键词（10）目录（11）正文（12）附录（13）注释（14）致谢（15）参考文献十、毕业设计（论文）答辩毕业设计（论文）完成后，在指导教师、评阅教师评阅、写出评语和初步评分意见的基础上，进行论文答辩，答辩时间不少于20分钟。论文答辩会应要求同级同专业毕业生参加。1.论文答辩的层次（1）成立毕业设计（论文）答辩委员会。答辩委员会一般由5-7人组成，设主任委员1人，副主任委员1-2人，由主任委员主持毕业设计（论文）的答辩工作。（2）可根据实际情况，由答辩委员会负责组成若干答辩小组，分组负责具体毕业设计（论文）的答辩工作。答辩小组成员人数一般以5-7人为宜，最低不少于3人，组长一般由答辩委员会成员担任，答辩须以公开方式进行。（3）答辩委员会遴选出优秀毕业设计（论文），推荐参加学校优秀毕业设计（论文）答辩，推荐数量应控制在2-3%。2.答辩委员会职责（1）组织指导答辩工作，提出答辩程序及要求。（2）审议全院学生毕业设计（论文）成绩。（3）对优秀毕业设计（论文）进行成绩评定。（4）对答辩小组评定成绩复审及裁定。3.答辩要求（1）所有学生必须进行设计（论文）答辩。（2）答辩前，答辩委员会或答辩小组成员都必须详细审阅学生毕业设计（论文），了解设计（论文）质量和水平，准备答辩时应对学生提出的问题，为答辩做好准备。（3）答辩时，学生先报告论文的主要内容，再由答辩委员会或答辩小组成员和与会者提问，学生须回答提问。（4）各答辩小组须对答辩过程进行记录，内容包括答辩小组成员、答辩时间、地点、答辩学生及题目、答辩内容、提问及回答情况等。答辩记录由学院存档。4.答辩流程（1）学生在指定时间、地点、进行设计（论文）答辩（2）学生答辩之前书写1000字左右（5-8分钟）的答辩演说词（3）答辩开始后先做自我介绍（包括姓名、班级、论文题目）（4）自我介绍结束后，开始答辩演说及演示（5）答辩演说结束后进行提问，必须做答，对于不会的问题直接回答不会，不要拖延答辩时间（6）答辩结束后，请给答辩组教师说明答辩结束十一、成绩评定等级和标准1.指导教师对所指导的毕业设计（论文）写出评语、评定成绩。并填写巴音学院毕业设计（论文）评阅表。2.所有论文都要求指定指导教师以外的一名评阅人进行评阅，写出评语、评定成绩，并填写巴音学院毕业设计（论文）评阅表。3.在参考指导教师和评阅人的评语和成绩的基础上，答辩委员会或答辩小组坚持实事求是的原则，按标准集体评议，确定设计（论文）成绩，形成的决议需经三分之二以上成员同意。.学院答辩委员会必须对所有设计（论文）进行终审，确定最终成绩，成绩采用五级制，按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定，从严掌握优秀标准，对确实不够学位水准的设计（论文）不能给予通过。.答辩未通过的设计（论文）限时进行修改或重做，完成后，再次进行答辩（仅有一次机会）；无故不参加答辩者不允许再进行答辩，成绩按不及格处理。.毕业设计（论文）的成绩评定（1）总评成绩的计算。学生毕业设计（论文）的总评成绩计算方式如下：设计（论文）总评成绩指导教师评定成绩*40%+评阅人评定成绩*20%答辩成绩*40%（2）成绩评定标准优秀（90分及90分以上）：出色地完成毕业设计（论文）所规定的任务；选题新颖、针对性强，对实际工作有指导意义；观点鲜明，紧扣主题，中心突出；概念清晰，运用正确；论述全面、正确，论据充分，说服力强；内容丰富、充实，语句精炼，文字通顺；结构完整，逻辑性强，层次分明；获得正确的结论或成果，有创造性或言之有据的新见解；答辩时能正确回答问题，内容全面、正确，思路清晰，表达流畅。良好（80分以上90分以下）：较好地完成毕业设计（论文）所规定的任务；选题较新颖，对实际工作有指导意义；观点明确，中心突出；概念清晰，运用正确；论述正确，论据较充分，有一定的说服力；内容较丰富，语句精炼，文字通顺；结构较完整，逻辑性强，层次分明；结论或成果正确，有一定的创造性或言之有据的新见解；答辩时能正确回答问题，内容正确，思路清晰，表达流畅。中等（70分以上80分以下）：完成毕业设计（论文）所规定的任务；选题较新颖，对实际工作有指导意义；观点明确，中心较突出；能正确运用概念；论述较正确，论据较充分，有一定的说服力；语句精炼，文字通顺；结构较完整，层次分明；取得某些成果；答辩时能较正确回答问题，思路较清晰，表达较流畅。及格（60分以上70分以下）：基本完成所规定的任务；选题有新意；观点明确，中心较突出；能较正确地运用概念；论述较正确，有一定的说服力；文字通顺；层次分明；结果或成果在非主要方面存在一些缺陷或差错；答辩时能顺利回答问题，思路较清晰，表达较流畅。不及格（60分以下）：未能完成毕业设计（论文）所规定的任务，论文有比较大的缺陷或错误。（3）下列情况的毕业设计（论文），不按上述比例评分：第一，学生的毕业设计（论文）被指导教师评定为不及格，则该学生失去答辩资格，其成绩由指导教师按百分制给定。第二，学生的毕业设计（论文）被系答辩工作小组评定为不及格，其成绩由系答辩小组按百分制给定。第三，学生的毕业设计（论文）被答辩委员会评定为不及格，其成绩由答辩工作委员会按百分制给定。以上三种情况，以学生所参加的最高级别答辩所给定的成绩为准。十二、毕业设计（论文）成绩的确定及资料的保存学生毕业设计（论文）在答辩后，根据答辩反馈意见进行修改后交答辩委员会审核合格后正式计入成绩并存档。学生毕业设计（论文）资料由教研室保存，保存期为五年。十三、毕业设计（论文）经费毕业设计（论文）所需的经费执行学院二级财务管理有关规定。十四、其它1.本规定自下发之日起开始实施。2.以前下发的电子信息工程学院毕业设计（论文）规定同时废止。3.本规定由教学实训科负责解释。附件 1：巴音学院毕业设计（论文）规范样式2：巴音学院毕业设计（论文）选题审批表3：巴音学院开题报告4：巴音学院毕业设计（论文）检查记录表5：巴音学院毕业设计（论文）指导老师评分表6：巴音学院毕业设计（论文）评审组评分表7：巴音学院毕业设计（论文）答辩记录表8：巴音学院毕业设计（论文）答辩委员会评分表9：巴音学院毕业设计（论文）备选题目一览表10：巴音学院毕业设计（论文）选题呈报表11：巴音学院毕业设计（论文）成绩报表12：巴音学院毕业设计（论文）领导小组人员名单13：巴音学院毕业设计（论文）答辩委员会成员名单14：巴音学院毕业设计（论文）答辩小组成员名单附件1： 巴音郭楞职业技术学院X职生毕业设计（论文）设计（论文）题目： 系 别： 专 业 (方 向)： 年 级、 班： 学 生 姓 名： 指 导 教 师： 年 月 日摘要（宋体 四号 加粗 居中，段前段后30磅）内容格式要求：字体为宋体；字号为四号；字间距为标准字间距；行间距为单倍行间距。 关键词： 宋体四号字加粗（3到5个，每个之间用分号隔开）ABSTRACT（字体为Arial Black；字号为三号） “contents”（字体为Arial；字号为五号）Key Words（字体为Arial；字号为五号）目录（宋体 三号 加粗，居中，段前段后30磅）（目录内容宋体五号，以一级标题加粗；二级三级标题首行缩进2字符）第1章 11.121.1.13参考文献4“正文部分”论文题目（宋体二号字加粗居中）一级标题（宋体三号字、加粗，段前段后30磅）二级标题（宋体小三号字、加粗，段前段后18磅）三级标题（宋体四号字、加粗，段前段后12磅）具体内容为宋体四号字、单倍行距、标准字距；段首为右缩进两个汉字（含标题）。注释：（宋体四号字、加粗、居左，段前段后12磅）宋体五号字参考文献（宋体四号字、加粗、居中，段前段后30磅）1宋体五号字2 附件2：巴音郭楞职业技术学院 届学生毕业设计（论文）题目审批表学院： 专业： 班级： 学生姓名： 指导教师姓名职称设计（论文）题目选题内容及理由：（200字左右）指导教师意见：指导教师签字： 年 月 日教研室审查意见： 主任签字： 年 月 日附件3：巴音郭楞职业技术学院毕业设计（论文）开题报告院系所学专业学生学号学生姓名班级名称任务起止日期年 月 日 至 年 月课 题 方 向设计（论文）题目题 目 来 源题 目 类 型工程、设计型论 文 型综 述 型其 它一、设计（论文）选题的依据（选题的目的和意义）二、设计（论文）的主要内容及预期目标三、设计（论文）的主要方案（拟采用的方法、准备工作情况及主要措施）四、设计（论文）工作进展安排五、主要参考文献六、指导老师意见 指导老师（签名） 年 月 日七、教研室意见： 主任签字： 年 月 日附件4：巴音郭楞职业技术学院毕业设计（论文）过程检查记录表第一次检查项目： 指导内容：指导教师（签字）： 年 月 日第二次检查项目： 指导内容：指导教师（签字）： 年 月 日第三 次检查项目： 指导内容：指导教师（签字）： 年 月 日第四 次检查项目： 指导内容：指导教师（签字）： 年 月 日附件5：巴音郭楞职业技术学院毕业设计(论文)指导教师评分表序号评分指标具 体 要 求分数范围得 分1学习态度工作表现努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。010分2查阅文献能力有查阅相关文献资料，并从中汲取精髓的能力；有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力020分2外、汉语能力摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。010分3调研论证能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案。020分4设计（论文）质量格式规范，观点明确，论证、分析、设计、计算正确、合理，设计美观、新颖、有创新。020分4说明书撰写质量结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整，书写格式规范，符合规定字数要求。 010分5综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题，工作中有创新意识，有重大改进或独特见解，有一定实用价值。010分合计0100分评语：指导教师（签名）：年 月 日附件6：巴音郭楞职业技术学院毕业设计(论文)批阅人评分表序号评分指标具 体 要 求分数范围得 分1任 务 量毕业设计（论文）难易适度、份量合理。030分2综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题，工作中有创新意识，有重大改进或独特见解，有一定实用价值。020分3设计（论文）质量格式规范，观点明确，论证、分析、设计、计算