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文档简介

原疃郭家学校初一体育与健康第2课时教案课 题我也追星授课时间2010.09.26授课形式新授课授课人刘杰教学目标知识目标1、引导学生认识和了解偶像崇拜对生活、学习的影响和作用。2、协助学生认识和了解偶像崇拜存在的必然性。能力目标1、通过案例分析引导学生分析青少年偶像崇拜的心理原因。2、引导学生学会理智对待偶像崇拜的方的方法。情感态度价值观目标使学生能够客观对待偶像崇拜，学会从偶像身上吸取积极地人生经验，鼓舞自己奋发向上，热爱生活。教学重点1、通过案例分析引导学生分析青少年偶像崇拜的心理原因。2、引导学生学会理智对待偶像的方法。教学难点引导学生学会理智对待偶像的方法。教学媒体多媒体课件、视频、教育博客。课前准备1、指导学生制作个人偶像档案。2、指导学生采访自己的家人曾经崇拜的偶像（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）。3、制作多媒体课件。教学过程教学程序学生活动教师活动设计意图导入让学生观看图片，猜一猜图片中人物的身份。利用多媒体课件展示两幅“追星族”的图片，并向学生提出问题“猜一猜图中人物的身份”。通过图片引发学生思考，激发学生学习兴趣，调动积极性。一、偶像崇拜对学习、生活的影响和作用观看“杨丽娟疯狂追星”的新闻。并总结“追星”有哪些影响。1、播放视频，并向学生提问，结合杨丽娟的案例请同学们说说“追星”对学习和生活都有哪些作用？（多媒体课件展示）2、引导学生辩证的看待偶像崇拜对学习生活的影响和作用。通过视频案例，使学生在观看的过程中发现他人问题，内省自身问题，并结合案例能够总结出偶像崇拜对学习生活的消极影响和积极影响。二、偶像崇拜产生的原因1、利用课前制作好的“个人偶像档案”进行小组交流活动。1、请学生说出自己崇拜的偶像，崇拜的理由及崇拜的方式。使学生了解身边教学过程教学程序学生活动教师活动设计意图2、利用课前的采访结果，完成活动“不同历史时期青少年学习崇拜的偶像级人物有哪些？3、观看视频“阿良的故事”并结合案例找出青少年偶像崇拜的心理原因。2、引导学生总结出偶像崇拜的社会原因。3、结合案例提出问题，引导学生总结青少年偶像崇拜的心理原因。的同伴是如何做的，从而内省自我。能够主动地发现自身的问题。通过视频案例的分析能够使学生很容易的找到偶像崇拜的原因，培养了学生分析问题和解决问题的能力。三、理智对待偶像的方法1、观看小品追星族的片段，并通过小品中的情节找出偶像崇拜的四种不良表现。2、结合四种不良表现总结归纳理智对待偶像的方法。1、小品追星族视频播放。引导学生根据每一个情节总结出偶像崇拜的不良现。2、引导提问。让学生通过小品中的情节归纳出理智对待偶像的方法。培养了学生合作、探究、自我解决问题的能力。教学过程教学程序学生活动教师活动设计意图四、实战演习追星的悲剧案例分析。通过案例分析引导学生结合本节课所学的内
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