《第六单元  漫步地球村第二十课  世界舞台上的中国课件》初中思想品德教科版九年级全一册_第1页
《第六单元  漫步地球村第二十课  世界舞台上的中国课件》初中思想品德教科版九年级全一册_第2页
《第六单元  漫步地球村第二十课  世界舞台上的中国课件》初中思想品德教科版九年级全一册_第3页
《第六单元  漫步地球村第二十课  世界舞台上的中国课件》初中思想品德教科版九年级全一册_第4页
《第六单元  漫步地球村第二十课  世界舞台上的中国课件》初中思想品德教科版九年级全一册_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课前等待:歌曲龙的传人,旺苍县三江镇初级中学 授课教师:赵大海,教师导入:,同学们:刚才听到的歌曲名叫龙的传人。我们都是龙的传人,都是中国人!龙的儿女遍布世界各地。据统计,世界每四个人中就有一个中国人,所以,我们中国人对世界的发展有着极其重大的影响和推动作用。 因此,今天我们学习第二十课世界舞台上的中国,导入课题,世界舞台上的中国,教学目标,1)了解我国在对外交往中的表现,知道我国在世界格局中 的地位、作用,2) 主动关心国际舞台上的中国,进一步增 强民族的自尊心、 自 信心和自豪感。,教师简洁的过度,活动一: 教师:作为龙的传人,我们中华民族从古到今就对世界的发展做出了巨大贡献也产生了深远的影响。请同学们回忆课本第一课历史的足迹的内容,可以得出哪三个基本结论。,教师小结,三个基本结论是: 、中国是世界上四大文明古国之一,创造了五千年文明。 、近代中国由于封建统治者的腐败和列强的侵略沦为半殖民地半封建社会的深渊。 、中华民族历来就是一个勤劳勇敢、自强不息、勇于抗争的伟大民族。,教师过度:从五千年文明到百年沧桑,我们的前辈进行了不屈不挠的艰苦斗争赶走了外国侵略者,推翻了封建统治,建立了崭新新中国。,请听伟人之声,教师:这是新中国第一代领导人毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了!这是一代伟人的声音,也是中国人的声音。,现在我们学习新课中国的声音。请欣赏图片,申奥、办奥成功,三峡电站照亮半个中国,三峡大坝+泄洪+晚霞+全景+夜景,嫦娥奔月到嫦娥探月,教师导入,北京奥运会举办成功、三峡工程的顺利修建、嫦娥一号探月成功,这充分说明了今日中国的综合国力逐步增强,国际地位日益提高。中国的声音在世界舞台上越来越多,越来越响亮。,教师小结过度:这些图片都说明了中国的国际地位日益提高,在世界舞台上扮演者越来越重要的角色。 活动二:下面请同学们按三个小组分别阅读课文P150-152的内容,看看我们国家在国家安全方面、在经济建设方面、在文化建设方面有哪些表现?,学生活动,一边读一边勾画重点,师生互动:,1、ABC 小组交流讨论后,各自推选代表发言分别指出勾画的重点内容。 2、教师结合课文进行讲解,纠正答案。 3、图片说明,9.11事件,2004年,胡锦涛主席明确提出: “坚持走和平崛起的发展道路。” 2005年在联合国提出: “构建和谐世界”,在国际安全方面的作用,A组考点提示,抢答问题: 、我国在国家安全方面我国高举的两面旗帜是什么? (和平、合作和发展) 、我国奉行的外交政策是什么?(独立自主和平共处) 、我国处理国际关系的基本原则是什么?(和平共处五项基本原则),在经济建设方面的成绩,B组考点抢答,1、中国经济是世界经济的组成部分,我国经济的持续增长对世界经济产生了积极影响,为全球经济带来了。 2、我国在年成功进入了世贸,加入世贸组织后我国形成了格局,有力地推动了各国之间的对话与合作。 3、我国政府经济推动与国际社会在的合作与交流,我世界范围内缓解和消除做出了贡献。,在文化建设方面的影响,课文小结:,中国的声音表现在: 、在政治上 :高举 和平、合作和发展的旗帜,履行着一个大国的责任 积极参与国家安全事务,在国际裁军和军控方面起了非常积极作用 在国际事务中扮演者和平使者的角色。 、在经济上 :我国经济是世界经济的重要组成部分,给世界经济带来了无限商机和活力 积极参与国际间经济合作,推动国际社会中扶贫领域的合作和交流在力所能及的范围内增加对贫困国家的发展援助 、在文化上:我国是一个历史悠久的文明古国,具有深厚的文化底蕴。我国文化中世界文化领域中独具魅力。,活动三:师生互动,考查及知识的反馈,1、学生理解并背诵上述内容,教师辅导,巡查。 2、比一比:抽取几名学生考查;看谁记得又快又准。,教师寄语:,我是中国人,我奉献,我幸福,我骄傲!,想一想:,同学们:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论