2010年秋季学期七年级思想品德教学计划.doc

2010年秋季学期七年级思想品德教学计划水塘中学陶金凤一、教学指导思想根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，充分发挥思想品德课的教育功能,围绕走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我, 努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。二、教学目标根据现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，运用法律知识，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。三、知识要点第一单元 走进新天地第一课新天地 新感觉1、 从小学到中学是人生旅途中的一次重要跳跃，我们应当尽快适应。2、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会解决。3、 初中生是一个庞大的群体，我们是初中生的一员。4、 因受不同条件的限制，每一个初中生都存在差异，应当珍惜来之不易的学习机会。5、 受教育是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都不能剥夺。6、 法律赋予我们受教育的权利和义务，我们应当充分享受权利和认真履行义务。第二课我的自律宣言1、“我长大了”有丰富的内涵。2、“我长大了”表明生理、心理和能力等方面趋于成熟。3、生活中充满各种诱惑。4、面对诱惑要善于管住自己。5、管不住自己就会被诱惑淹死。6、制定行之有效的管住自己的方案是重要的与诱惑作斗争的方法。7、应学会从不同的立场看问题。8、通情达理是对现代中学生的要求。9、自觉遵守合理要求，抵制诱惑是我们长大的标志。10、对自己有了要求和自律宣言是长大更明显的标志。第三课生命的节奏1、 一切生命都有它们各自的年轮，人的生命是有限的，应倍加珍惜。2、 人生只有三天：昨天、今天和明天，应抓紧每一天。3、 时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。4、 我们要做时间的主人，珍惜时间，充分利用好时间，把时间变成“财富”。5、 把握好生命的每一分钟，也就把握了美好的人生。6、 处理事情应区分轻重缓急。7、 运用时间统筹法可以合理地利用时间，提高时间的利用效率。8、 守时是一种美德。第二单元 生活中有你第四课第一次“握手”1、 新的中学生活，新的老师和新的同学，我们要适应新环境，学会与人交往。2、 回想和以前同学的交往，曾经经历的种种事情，给我们的感想和启发。3、 与人交往，只要真情付出，就会拥有一份温暖的友谊。4、 学会交往：微笑、幽默、宽容和真心待人都是交往的好办法。5、 生活中，没有完全相同的人，学会接受不同，也是交往的奥秘之一。6、 应该试着接受不同，正是这些不同让世界色彩缤纷，让人生绚丽多彩。第五课为他人开一朵花1、 心中由他人的人必定有高贵的精神，高尚的品格，天使般的心灵。2、 为他人开一朵花，既方便了别人，又方便了自己。3、 只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。4、 初中生在人际交往中，多想想别人的感受，才能结交到更多的益友。5、 我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，别人可能另有原因。6、 在交往过程中，要尊重别人的独立性，理解别人，这是培养诚挚友谊的前提。第六课走进老师1、 我们的每个老师都有个性，都很特别。2、 走进中学，要增加对每个老师的了解，听听他们的体会和感受。3、 了解、熟悉老师，才能与老师和谐相处。4、 要消除对老师的恐惧，正确对待老师的批评与表扬。5、 中学生应该学会正确与老师直接交往的方式，正确面对老师的错误。6、 作为中学生，当自己的合法权益受到老师的非法侵犯后，应勇敢地拿起法律武器，依法维权。第七课我属于1、 我们生活在人类的各种群体中，我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量。2、 我们都是中华民族的一员，我们爱我们的祖国，爱我们的家乡，也爱我们的家。3、 迈着青春的步伐，踏入中学校园，我们感受到了学校昨日的辉煌，我们为学校的辉煌而自豪。4、 我们热爱我们的学校，努力学校，勇攀高峰，为校争光，他日让母校为我们的成绩而骄傲。5、 班级是我家，每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。6、 我们都是班级的一员，我们要一起努力创造良好的班风班貌。第三单元 倾听自然的声音第八课生命之间1、 生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的。2、 大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力。3、 动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰藉和寄托。4、 动植物为我们提供生活所需。5、 在危难时刻，有的动物还能发挥常人难以想象的作用。6、 有些野生动植物在我们人类看来毫无用处，但实际上它们对于维护生态平衡起着不可缺少的作用，它们是人类的朋友。7、 地球上的一些动植物遭受人类的伤害，许多动植物已经灭绝，人类应当反省自己的行为。8、 珍爱动植物的生命，保护动植物就是保护我们人类自己。9、 自然界的花草树木、鸟兽虫鱼，都与我们的生存息息相关。10、放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能搬起石头砸自己的脚。第九课地球的叹息1、 树木、花草、植被都是地球母亲的“秀发”，起着制造氧气、涵养水分、保护土壤，为其他动物提供生存环境和食物的重要作用。2、 森林与植被的减少使土地面临沙漠化的威胁，会造成水土流失、气候恶劣、物种减少等严重后果，威胁人类的生存和发展。3、 人类在工业生产和日常生活中燃烧的大量石化燃料所排放的大量有毒气体和烟尘，使大气层遭到了严重污染。4、 空气污染会给人类健康、工业生产、农业生产造成重大损失。5、 人类的水资源面临危机。造成水污染的主要有：工业废水、农业化学污染、生活污水，石油对水体的污染。6、 人类可以采取的节约水资源、防治水污染的措施，只要有建立污水处理厂、生活污水再利用等等。第十课中华民族的选择1、 从总量上看，中国确实是资源大国。但中国是世界上人口最多的国家，从人均资源占有量上看，中国又是一个资源小国。我们主要资源的人均占有量居于世界后列。我国资源面临严峻的形势。2、 我国人口数量过多，导致人均资源占有量较少。3、 人口激增所带来的资源环境压力和对大自然的盲目的、掠夺性的开采，比如导致各种灾害和严重的环境问题。4、 人口多、资源少、环境差是我国的基本国情，已严重制约了我国的发展。5、 既满足当代人的需要，又不对后代人满足需要的能力构成危害的发展，就是可持续发展。6、 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。7、 我国现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理好经济发展同人口、资源、环境的关系。8、 实行计划生育，控制人口数量、提高人口素质，要靠全体人民共同努力来实现。9、 青少年不仅要学习环保知识，树立环保意识，更重要的是落实在自己的行动上。保护环境，从自我做起，从小事做起。10、改变日常习惯，有益于节约资源、保护环境。四、学生情况分析本学期任教七年级两个班思想品德课。从初步摸底的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力可能会显得有较大差距，对开卷考试的适应性也可能会比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。五、教学措施1、重视学生自主学习 ，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中发展。2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、 加强学生的道德实践 ，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。六、教学进度周次内容课时第一周