二年级上11-20课语文练习卷.doc

第11 快2作业单【课前预习】1 给加点字注音：称赞森林泄气2.读课文，想一想，称赞在小獾和刺猬上产生了怎样神奇的效果呢？【课堂练习】1 读全文，用直线划出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子。试着读出称赞的语气。2 用上课文中的词语来说说-( )别人，不仅会使人感到( ),而且还能( ),( ).【课后练习】1、“疲”是一个（）结构的字，先写（）,再写（）。它也是一个形声字，形旁是（），“皮”是（）。给它换部首形成的字有：（）、（）、（）等。2、选择正确的字填空：泄谢已己采睬感（）（）经理（）（）气自（）（）摘3、照样子，写句子。例：小刺猬采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。(1) 我们跳绳。(2) 小男孩拯救小鱼。4、称赞给予人们的是多神奇的力量啊！那么遇到以下情况时，你会怎么说呢？说话练习：（任选一题）（1） 写字课上，同桌小朋友写的字并不漂亮，但他写得很认真，本子很整洁。这时，我会称赞他：“。”（2） 音乐课上，同学唱歌的歌声很动听，我听得心里很舒畅。下课后我会称赞他：“。”4阅读：我爱“勇敢”小时候，我爱听人家说我勇敢。四岁那年，有一次我跌倒了，正想哭，妈妈忙说：“乖孩子，真勇敢！”我听到“真勇敢”，就没让眼泪流出来。我五岁时，有一次生病了。妈妈抱我去看医生，医生说要打针，这下可把我吓坏了。医生说：“小青，你妈妈不是说你很勇敢吗？现在怎么不勇敢了？”听了这话，我噙着泪花，点点头说：“伯伯打针吧，我不怕！”医生高兴地说：“这才勇敢！”我八岁上小学一年级。有一次，老师突然叫我站起来回答问题。我不知所措地站着，傻乎乎地望着黑板发愣，同学们都笑了。我心里一难过，眼泪掉了下来，老师说：“别紧张，你要学会勇敢地回答问题。”听到“勇敢”二字，我止住了泪水。在老师的鼓励下，我终于回答了问题，同学样都向我投来赞许的目光。“勇敢”伴随着我的童年，它使我在失败的时候想到成功，成功时再接再厉！1、 给形近字组词：到( ) 抢( ) 功( )倒( ) 苍( ) 攻( )2、 写出反义词：难过( ) 勇敢( ) 赞许( )3、 回答问题：“我”跌倒了没哭是因为（妈妈夸“我”真勇敢），“我”敢让医生给“我”打针是因为( )，“我”终于回答了问题是因为（）。4、抄写划线的句子，注意标点符号的格式第12、13课作业单【课前预习】1、 比一比，再组词岛( ) 因( ) 飘( )鸟( ) 应( ) 漂( )2、 用“因为所以”，说说“海西皮”小岛为什么会成为闻名中外的鸟岛。【课堂练习】完成填空1、每年春天，的鸟儿从远方飞来。6月是鸟岛最的时候，各种各样的鸟儿聚在一起。它们在这里筑巢安家，。来岛上玩的人，伸手就能幼鸟，随手都能鸟蛋，可是却没有人去一下。2、像巨龙穿行在大地，像丝带飘落在大地。是我们的祖先，创造了这。【课后作业】1、 填上合适的数量词一( )寓言一( )鸟窝一( )鸟蛋一( )称赞一( )批评一( )椅子2、 填上合适的词( )的长城( )的诗篇 ( )的丝带( )的穿行( )地谱写 ( )地飘落3、 选词填空陆续继续连续(1)今天，我已经（）练了两个小时的钢琴。(2)一大早，老人们（）来到公园里开始锻炼身体。(3)我吃完晚饭，（）做起作业。4、阅读短文，完成练习。蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住的扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把他放了。1） 给带点的字选择正确的音节。蜻蜓（qn qng）扇着（shn shn）乘凉（ning ling）捉住（zhuzu）2） 写出下列词语的反义词漂亮（）喜欢（）3）用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4）读读短文中的这个句子“两只眼球像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？14 迷人的秋色【课前预习】1 比一比，再组词串（）固（）烂（）中（）故（）拦（）2 填空秋天来了，果园里有红得像火的（），（）的红香蕉苹果，黄澄澄的（），玛瑙似的（），还有（）的水晶葡萄和（）的红玫瑰葡萄。【课堂练习】1 这些形式的词语你还能写出哪些？试试看：欢欢喜喜（）（）金光闪闪（）（）2 熟读课文，根据课文内容照样子写词语：例：（迷人）的秋色（）的春天（）的苹果（）的葡萄火红的（）灿烂的（）晶莹剔透的（）【课后作业】1 正确抄写词语迷人灿烂固然简直颜色著名逗人喜爱一串串2 换偏旁组词径（）（）块（）（）姑（）（）诚（）（）3 将词语填写完整（）来（）往（）（）中外金光（）（）白发（）（）4 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。句中把比作。5 照样子把句子写清楚。例：山楂树上缀满了红果。山楂树上缀满了（一颗颗）（玛瑙似的）红果。(1) 树上挂满了柿子。(2) 空中飘下了雪花。15 黄山奇石【课前预习】1 比一比，再组词。仙（）猴（）峰（）灿（）候（）风（）2 读句子，划去括号内不合适的字。1）“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其奇）石。2）从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮状）又各不相同。3）课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤龙）为重要。4）人能产生（巨具）大的力量。【课堂练习】1 完成填空。（）的黄山风景区在我国安徽省南部。山上有许多形状（）的石头，人们给他们起了（）的名字。课文具体介绍了（）、（）和（）。2 在括号里填上合适的词语。（）的云海（）的阳光（）的画家（）的风景（）的山峰（）的公鸡【课后作业】1 照样子，写词语。黄色（黄澄澄）（金黄金黄）金黄金黄的梨红色（）（）绿色（）（）白色（）（）2 阅读分析蔡医生想考考小华佗，就问他：“你能不能把这两只相斗的羊分开？”小华佗说：“行！”他连忙采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动。两只羊看到青草，立刻争着去吃。 1)这段话有（）个小节。 2)蔡医生说的话有第（）小节，请用“”划出。 3)第二节有（）句话，用“”圈出第二节中表示小华佗动作的词。 4)带点词“立刻”的近义词是（）、（）。请你用“立刻”造句：立刻古诗、16、宫3作业单【课前预习】1 填表字音序部首第几笔组词论第6笔（）淘第7笔（）街第5笔（）及第2笔（）2 根据课文内容完成填空。雾是一个的孩子，他把、连同，还有都藏起来了，什么都看不见了。后来，他把藏了起来，一切又。【课堂练习】1 按要求写词语：表示“看”的词语：（）、（）部首相同的词语：（海洋）、（）、（）2 加部首，组词古（）（）者（）（）仑（）（）（）（）（）（）（）（）【课后作业】1 选词填空奇怪地兴奋地爸爸要带我去滑雪，我（）说：“太棒了！”妈妈看见丁丁整天画，（）问：“你在干吗？”2 雾还会把什么藏起来，又会出现什么情况呢？请你也来写一写。淘气的雾飞到，把藏起来了，于是，什么也看不见了。3 把句子补充完整：（1）秋天来了，。（2）下课了，同学们有的，有的。4阅读。海龟妈妈生蛋海龟妈妈要生小宝宝了，它悄悄地爬上沙滩，先用前脚挖一个大坑，把自己的身体埋伏在坑里，然后用后脚挖放蛋的坑。海龟妈妈会一边流着眼泪，一边把蛋下在挖好的坑里，最后再用沙土把蛋盖好。以免被其他的动物吃掉。做完这些事，海龟妈妈就依依不舍地离开沙坑，回到大海去了。两个月以后，小海龟就会从蛋里孵化出来，他们成群结队地爬出沙坑。爬到大海里去找它们的妈妈。1、短文共有小节，第一节都有句话。2、按照海龟妈妈生小宝宝的经过，将句子排列好。（）再用后脚挖坑放蛋宝宝。（）海龟妈妈先爬上沙滩。（）接着一边流泪，一边把蛋埋好。（）先用前脚挖坑，让自己埋在其中。（）最后回到大海中去。3、 根据短文内容，判断句子正误：1）如果不用沙土把蛋埋好，蛋宝宝可能会被其他动物吃掉。（）2）海龟妈妈生完蛋就回大海了，她不爱自己的宝宝。（）3）海龟妈妈下的蛋很多，两个月后就能下海找妈妈了。（）17【课前预习】1 比一比，再组词厌（）讨（）怜（）庆（）付（）冷（）2 查字典，了解课文内容。狼为了吃掉小羊，共找了次借口。第一次说小羊把它喝的水了；第二次说小羊去年在背地里；第三次说，说它坏话的小羊它爸爸。【课堂练习】1 狼要吃小羊，找了哪些借口？用直线划出狼找的三次借口。2 小羊是怎样回答的？用曲线划出小羊的话。3 有感情朗读狼和小羊的对话，你觉得狼的话有道理吗？说说你的理由。【课后作业】1 正确抄写词语。故意弄脏温和争辩讨厌反正2选字填空：辩辫瓣狼不想再和羊争（）了。妹妹梳着两根长长的（）子。雨后，美丽的花（）上滚动着晶莹的露珠。3填上合适的词语。一（）窗洁白的（）（）地跑一（）马（）的天鹅（）地看一（）电脑（）的嘴巴写得（）一（）椅子（）的湖面跳得（）4 照样子，把句子写完整。例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 1）下课了，我们来到操场上，看见。 2）我来到沙滩上，看见。 3）寒冷的冬天来临了，。18【课前预习】1 填表。字音序部首第几笔组词丑2（）单7（）孤7（）2 写出带有下列部首的字。（）（）（）厂（）（）（）【课堂练习】正确抄写句子，注意句首空两格：他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭。”【课后作业】1、 加部首再组词：隹（）（）良（）（）瓜（）（）（）（）（）（）（）（）2、 照样子写句子：例：上海有许多柏油马路。上海有许多又宽又长的柏油马路。1） 我家楼下有个花园。我家楼下有个（）的花园。2） 树上结了许多的苹果。3、 根据课文内容完成填空：小时候的丑小鸭毛的，嘴巴的，身子的，大家都叫他“丑小鸭”。丑小鸭长大后变成了美丽的，有着，美丽极了。19【课前预习】1、 把音节补充完整。zh x p s爪凶骗撒2、 填空。“爪”的部首是，第3笔是。“狐”的部首是，第6笔是。3、 读课文，根据课文内容填空。课文讲了逮住了，的狐狸是借着的威风，蒙住了，借着的威风，吓跑了，骗了。【课堂练习】1、 朗读课文，说一说“狐假虎威”的意思。2、 借助板书，说一说狡猾的狐狸是如何借着老虎的威风把百兽吓跑的。【课后作业】1、 正确抄写词语狐假虎威爪子神气活现摇头摆尾东张西望凶恶受骗2、 把下面的句子补充完整。1）大大小小的野兽吓得。2）我们的歌唱得。3）船夫热得。3、狐假虎威是一个成语故事。你还知道哪些成语故事？写在下面的横线上。4， 连词成句，并加上标点。1）游戏做高兴地在操场上小朋友们2）又香又甜的可爱的大口大口地大苹果小弟弟吃着3）我白鸽在天空中看见飞翔几只20【课前预习】1、 比一比，再组词。京（）争（）唐（）惊（）睁（）塘（）2、 填空。“眨”和“睁”是部首都是。我还知道和也是这个部首。3、 读课文，根据课文内容完成填空：一个，一只小蚂蚁不小心池塘，把他救了上来，和把他送回了家。【课堂练习】1、 认真读课文，想想小蚂蚁得到了哪些人的帮助回到了家。请你用“谁、谁和谁帮助小蚂蚁。”的句式来说。2、 借助板书说一说蜻蜓和萤火虫是怎样送小蚂蚁回家的。【课后作业】1、 读句子，根据课文内容判断，在正确的句子后面打“”（1） 夏夜，花坛里静悄悄的。（2）