2011届中考物理专项测试题20.doc

考试的试点【例题1】铭牌是指固定在机器上的一个小标牌，上面标有机器的主要规格和性能，其中包括机器的功率等.例如一台水泵（水泵，就是抽水机，它自己是不会转动的，需要电动机、内燃机等其它动力机械来带动它，因此存在做功率配套的问题），其铭牌如下.型号 8B13扬程12.7m流量270m3/h允许吸上真空高度5m轴功率11.3kw转速1450r/min配套功率17kw效率83出厂编号质量111kg 水泵厂 出厂日期年月（1）在这一铭牌中，你能大致看懂几项？，把他的意义写下来.（2）铭牌中标明的效率是多少？有用功是多少？你认为它做了哪些额外功？【诠释】铭牌是这种机器的一个“身份证”，你可以根据需要选择你需要的机器，铭牌有些参数不一定是你所学过的，但可以通过知识的迁移能够得到正确的答案.【解答】（1）流量270m3/h，表示1h能抽出的270m3水；转速1450r/min表示每分钟可转1450圈；扬程12.7m，表示该水泵的最大泵水高度为12.7m等.（2）效率是83%.其中有用功是指水泵对水做的功.总功是指电动机的输出功率在一定时间内做的功.额外功在一定时间内克服轴承间的摩擦所做的功以及抽水机密封不严而做的功.话题：井水为什么冬暖夏凉？聪聪：老师，我家有一口水井，水井中打出来的水与自来水相比冬暖夏凉，难道井水会自动调节水温吗？老师：善于观察生活中的自然现象，很好！这是因为井水处于地面以下几十米甚至更深，它的温度与地下深处岩石和泥土的温度差不多，且被厚厚的包围，因此井水几乎保持在常温下，并不会自动调节温度.聪聪：可井水为什么会冬暖夏凉呢？老师：冬天气温比井水温度低，因而感觉井水暖和，夏天气温比井水温度高，因而感觉井水凉快.聪聪：老师，我懂了！谢谢！来源:学,科,网话题：两种变凉的性质一样吗？ 明明：老师今年我随爸爸去青岛看奥运会帆船比赛，觉得海边凉爽.夏天，在教室内洒水，也觉得凉爽.这两种现象一样吗？老师：上述两种现象中，虽然人都感觉凉爽，但其物理过程不一样，海边夏天凉爽，是因为海边水域面积大，在太阳照射下，水的比热容大于沙石、泥土的比热容，水温变化较小，周围空气的温度不致太高，人在海边与内地相比感觉凉爽.夏天，在教室内洒水，水蒸发时吸收周围物体的热，所以，站在教室里的人感觉凉爽，明明，你提的问题清楚了吗？明明：我清楚了，而且也明白了冬天海边人感觉暖和的道理.还可以观察思考以下问题往暖水瓶里倒开水，倒完水后随即把瓶塞盖上，有时瓶塞会被弹起来，推动塞子的能量来自哪里？运动着的汽车、足球由于运动而具有动能，那么分子在不停地做无规则运动，分子具有动能吗？被拉伸或被压缩的弹簧由于发生形变而具有势能，那么物体内分子之间相互吸引、相互排斥是否也是势能？来源:教.改先.锋.网JG.XF.W【例题4】一位同学由于实验时不小心把电压表和电流表的连接位置互换了，如图15所示，电流表和电压表会烧坏吗？图15【诠释】在图15右图中，电流表与等L并联，造成灯L短路，这时的连接形式就相当于电流表和电压表一同串联在电路中，由于电源电压一定，电压表内阻极大.所以电路中流过的电流极小，故电流表安全，而电压表测量的是电源电压，故也是安全的. 【解答】电压表和电流表都不会烧坏.来源:教改先锋网J.GX.FW没有磁性的“电磁铁” 图12小明同学绕制了一个如图12所示的电磁铁，将其接入电路，闭合开关，电流表指针偏转正常，但磁针没有偏转，这是什么原因？ 由图可以看出，螺线管是由双股导线绕制，两导线中电流方向相反.根据右手螺旋定则确定每股通电相反，因匝数相同，它们产生的磁场螺线管的磁场相互抵消，“电磁铁”周围的磁针不会转动.来源:教|改|先锋*网1.在150C的空气中,声音的传播速度大约是_m/s.有一种新型保险柜安装有“声纹锁”,只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁,这种“声纹锁”辨别主人声音的依据是_. 2.今年是西藏实行民主改革50周年.我们知道:拉萨市的海拔远高于南昌市的海拔,那么,两地市民在家里用敝口锅烧同样的水,水沸腾时的温度在拉萨市的较_（选填“高”或“低”）,将这些水烧开,水在拉萨市吸热更_（选填“多”或“少”）.3.诗人李白月下独自饮酒(如图1所示),即兴赋诗：“举杯邀明月，对影成三人”.诗中三人：除李白和月亮外，还一人就是作者在月光下的影子，那么这影子形成的原因是_.图2甲乙图14.你也许到过张家界吧？图2所示中(甲)是缆车运行图，若以缆车为参照物，坐在缆车中的人是_(选填“运动”或“静止”);(乙)是张家界天门山盘山公路的缩影,它实际上也是一种简单机械,使用它的好处是 .来源:J,g,x,fw.Com5.3月28日,世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动得到全世界80多个国家和地区响应,该活动旨在呼吁更多的人关注地球气候变化.虽然只是短短的一个小时，但记者做了一个简单的计算：现在广州电力用户大约400多万户，以每户仅有100W照明灯为例，熄灯一小时节约的电能便可达到_ kWh.目前,我国平均发电耗煤为标准煤370g/(kWh)左右,意味着关灯一小时,可以节约_t标准煤.假设这些煤完全燃烧,可放出_J热量. (已知:标准煤的热值是3107J/kg).图37.今年2月27日，哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会女子冰壶的决赛中，经过10局苦战,中国队的姑娘们最终以6：5的比分击败强敌加拿大队，实现了中国冰壶项目在世界大赛上金牌零的突破.冰壶又称冰上溜石,它的比赛技巧是冰面尽可能平整之后，将水滴均匀地喷洒在冰面上,冰壶的底面就在这“冰层”上滑行.图3中比赛时两名队友适当的“刷冰”使冰表面_成薄薄的一层水(填物态变化名称)，这样就能够_冰壶与冰面之间的摩擦(选填“增大”或“减小”)，使冰壶可以走的又远又直. 图48.有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀(如图4所示),其目的主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面.因为当跑车高速行驶时,流过“气流偏导器”上方 的空气速度比下方的要_;因而空气对“气流偏导器”上方的压强比下方的压强要_(两空均选填“大”或“小”).9.目前,新能源主要集中在太阳能和风力发电上，而苏格兰开发海波发电却独树一帜.海波发电是利用海水起伏产生的波浪来发电的独特装置,其原理是利用海浪冲击时所产生的势能转化为机械能,再把机械能转化为_能.海波发电是继燃料发电、水力发电、风力发电和太阳能发电后第五种发电方式,其优点是_.11.2009年是国际天文年.早在400年前的1609年10月他作出了能放大30倍的望远镜,并用它观察夜空,第一次发现了月球表面高低不平，成为有史以来第一个使用望远镜观察天空的科学家是图6中的 【 】 A 牛顿D 阿基米德图6C 伽利略B 欧姆15.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态变化类比物体的状态.如图10所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 【 】 图10 甲 丙 乙 A.气态、固态、液态B.固态、液态、气态 C.液态、气态、固态D.固态、气态、液态 丙:李桂林陆建芬夫妻18年如一日撑起悬崖上小学图12甲:“太空行走”第一人翟志刚丁:女队员吉吉登顶珠峰传递奥运圣火乙:李隆用菜刀从死神手中抢回被埋群众172008年:有太多的欢乐,有太多的苦难,便有了太多的感动.图12所示是获得2008年感动中国荣誉人物的缩影.下列关于图中的说法中正确的是 【 】 A.甲图中漂浮在太空中的翟志刚说:“我已出舱,感觉良好.”这声音是通过无线电传到地面的来源:J.gx.fw.ComB.乙图中李隆靠着菜刀，拼尽全力硬是把门板、家具一点点砍开,将被困124小时的卞刚芬成功救出. 菜刀的刀刃磨得很锋利其目的是为了增大压强 C.丙图中李桂林老师背负学生攀爬悬崖上学时，对学生做了功D.丁图中女队员吉吉登山时穿的登山鞋,底上做有凹凸不平的花纹,其目的是为了增大摩擦18.十九世纪20年代,以塞贝克为代表的科学家已经认识到:温度差会引起电流.如图13所示,用两种不同的金属丝组成一个回路,触点1插在热水中,触点2插在冷水中,电流表指针会发生偏转,这就是温差发电现象.下列有关温差发电现象的说法中,正确的是【 】 图13A.该实验符合能量守恒定律来源:J,g,x,fw.ComB.该实验中有部分内能转化为电路的电能C.该实验中热水的温度降低，冷水的温度不变 图14D.该实验中热水的温度降低，冷水的温度升高19.如图14所示是妈妈用婴儿车推着其宝宝在街上玩耍的情景.请你观察这张照片后用物理知识解释其中两个现象.图1520.为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图15所示的电路进行实验电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为15V)、电源电压恒为3V，实验时,当开关s闭合后,两灯泡发光.一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍有示数:经检查，除灯泡外,其余器材的连接良好.请简述造成这种情况的可能原因.(写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况) 图121.一个箱子面板上有一个小灯泡和A、B、C、D四个接线柱，如图1所示，箱内有一个电阻，一个电源，它们用导线连接，若再拿一根导线在面板上连接A、B时，灯不亮；连接B、C时，灯不亮；连接B、D时，灯亮；连接A、D间时灯的亮度比连接B、D时暗，是画出箱内电路图来源:教+改.先,锋。网来源:J,.gxf.w.Com【诠释】对于箱内的电路虽然无法看见，但可用导线不断的探究其结果。首先考虑到当用导线连接B、D时灯亮，则B、D间肯定连接有电源连接A、D时灯虽然亮但亮度变暗了，这说明A、D间除了有电源、灯，还应串有电阻。将电阻接在A、B间，如图1乙所示，恰好能满足题意。图222.在图2甲所示的黑箱的面板上有两个灯泡和四个接线柱a、b、c、d。若用导线连接a、d两接线柱时，两灯都亮；若用两个导线分别连接a、b两接线柱和c、d两接线柱时，两灯比第一种情况下更亮（且能持续发光。试画出黑箱内部的电路图。 【诠释】依题意知：用导线连接a、d时，两灯串联；用两个导线分别连接a、b和c、d时，两灯并联，黑箱内部电路如图2乙所示.图3 23.某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和灯泡、电铃各一只，如图3所示。用导线连接A、C时，灯亮铃不响；连接A、B时，铃响灯不亮；连接B、C时，灯不亮也不响。请你根据上述情况画出这个部件的电路图.【诠释】当用导线将A、C接线柱接通时，灯亮铃不响，说明磁部件中必有电源，且与灯炮通过A、C构成闭合电路，且电源的一极可能与A或C接线柱自己相连；当用导线将A、B接线柱接通时，铃响灯不亮，表明电源与电铃通过A、B构成闭合回路，且电源的一极可能与A或B接线柱直线相连.图4考虑到上述两种情况的公共可能性，则电源的一极必与A接线柱直线相连。又因当导线连接B、C接线柱时，灯不亮铃也不响，说明B、C接线柱分别只和电铃和灯泡相连，电源并没有接入这个B、C电路中。综合上述对三种连接方式及现象的分析，可知此部件的内部电路如图4所示.24.如图5（a）、（b）所示的方框内各有一光学器件，单箭头的出射光线单箭头的入射光线对应；双箭头的出射光线与双箭头的入射光线对应.请在方框内填入合适的光学器件。【诠释】将对应的出射光线与入射光线连接起来，形成光路.根据光路分析可以发现光学器件在方框中将使光线发生偏折，从而确定是透镜.如何判断是凸透镜还是凹透镜？不能根据折射光线是否相交确定光线是否会聚或发散，而应将折射光纤与入射光线的方向进行比较.在图（c）中，折射光线O1B1，O2B2相对入射光线A1O1，A2O2方向而言是向主光轴“靠拢”，发散程度减弱，即发生会聚，因而判定这是凸透镜，对光线其会聚作用.在图（d）中，折射光线O1B，O2B相对入射光线A1O1，A2O2方向而言是“远离”主光轴，可以设想没有透镜，入射光线应相交于C点，经透镜折射后交于B点，会聚程度减弱即发生发散，因而判定是凹透镜，其发散作用.图625.一条单色（红色或绿色）光线在经图6所示中虚线框内的一个光学框内一个光学器件作用（反射或折射）后，其出射光线前进方向改变如图中所示.框内光学器件可能是 （ ）【诠释】一条平行光线发散射出，可作出如图6所示的A、B、C三种光路图。答案为A、B、C. 与作图相关的问题 作图是解决物理问题的重要手段，这几年我们虽然没有把作图题单列为一种题型，但并 没有忽视对作图的考查，作图题在各种试题中都有所出现，而且试题的占分比例还比较大，难度也很大，通过这两年的过渡性实验，我们发现，中考试题中没有出现作图题对教学中运用图像解决问题的能力还是有所削弱，加之新课程标准征求意见也认为初中物理教学要加强图像教学。【考点诠释】作图题可以呈现在各种试题类型中，不象以前局限在光学、电学这两大板块，他所涉及的范围比以前更为宽泛，作图可以是定性的示意图，也可以是定量的图示，还可以是简图。【考点预测】【例题1】（2007年 南昌市）请你在虚线方框内分别画出物理学中表示平面镜和凸透镜的示意图.凸透镜平面镜【点拨】这个试题已经超出以往的有关作图的范畴，示意图并不要求唯一，但要求能够示意出命题者的意图，或者说能让所有的人一看就明白你画的是什么。图1甲乙图2FNN甲乙【例题2】（2007年 江西省）两个通电螺线管，它们的一端都位于图1甲中的虚线框内.为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把12枚小磁针分别放在方框内12个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图1乙所示.请你将图1乙中所有小磁针的N极涂黑. 【点拨】通过作图描述某物理概念，此题是通过作图描述小磁针在通电螺线管中的方向，进而知道通电螺线管磁场分布和方向。【例题3】请用作图的方法将一束平行光的传播方向改变180.【点拨】这是一道作图的开放性试题，你可以用一块平面镜，也可以用两块，只要你能够将光线改变1800，即可，方法是多样的。【例题4】如图2所示甲、乙都是准确的弹簧测力计.小金用甲正在测定质量为220g物体的重力，乙中F的大小是3.6N，请你在图中画出它们指针所处的位置.（g取10N/kg）【点拨】这是一道考查精确标度的试题，定量性很强，不能粗略表示，要做到这一点必须知道弹簧测力计的测量范围、最小刻度，才能正确标出。【例题5】（2009年 南昌市）如图3所示,是探究凸透镜成像规律实验时,光屏上所得到的像.请你在图上大致画出其所对应的物体.火线零线图4 像图3F2FF2FO 【点拨】该题是考查同学凸透镜成像规律的试题，是将文字试题转为图像考查，对于文字题同学可能会背的很熟，但图像可能就会考虑不周到，作图过程中会沿用平常做题的思维定势，不注意像的位置、大小、正倒立，还会认为物是正放，该题物是倒放的。【例题6】如图4所示,请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯座连入电路中,使开关能控制灯泡的亮灭.【点拨】该题就是一种体验性的作图题，平时如果没有实际操作安装接线，可能就汇接错。专题十八 与黑箱相关的问题黑箱题就是从黑箱外部收集信息或是从黑箱外部输入一些信息，观察、实验，研究黑箱做出反应。黑箱题是近几年来中考比较流行的试题。主要出现在光学部分和电学部分，这类试题可测试学生的判断能力和推理能力.来源:教改先锋网J.GX.FW（一）电学黑箱问题 图1【考点诠释】电学黑箱问题多涉及到电路的串并联问题，因此要求熟练掌握串并联电路的特点，根据题内所给定的箱内条件和外部特征并联系相关的知识进行综合分析。可经过猜想、联想、推测，可经过多次实验尝试，归纳、确定箱内各用电器的电流、电压、电阻的关系，或根据箱外灯的亮、暗变化情况来推测箱内可能存在的电路，画出正确的电路图。【考点预测】【例题1】一个箱子面板上有一个小灯泡和A、B、C、D四个接线柱，如图1所示，箱内有一个电阻，一个电源，它们用导线连接，若再拿一根导线在面板上连接A、B时，灯不亮；连接B、C时，灯不亮；连接B、D时，灯亮；连接A、D间时灯的亮度比连接B、D时暗，是画出箱内电路图【诠释】对于箱内的电路虽然无法看见，但可用导线不断的探究其结果。首先考虑到当用导线连接B、D时灯亮，则B、D间肯定连接有电源连接A、D时灯虽然亮但亮度变暗了，这说明A、D间除了有电源、灯，还应串有电阻。将电阻接在A、B间，如图1乙所示，恰好能满足题意。图2【例题2】在图2甲所示的黑箱的面板上有两个灯泡和四个接线柱a、b、c、d。若用导线连接a、d两接线柱时，两灯都亮；若用两个导线分别连接a、b两接线柱和c、d两接线柱时，两灯比第一种情况下更亮（且能持续发光。试画出黑箱内部的电路图。【诠释】依题意知：用导线连接a、d时，两灯串联； 用两个导线分别连接a、b和c、d时，两灯并联，黑箱内部电路如图2乙所示.图3【例题3】某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和灯泡、电铃各一只，如图3所示。用导线连接A、C时，灯亮铃不响；连接A、B时，铃响灯不亮；连接B、C时，灯不亮也不响。请你根据上述情况画出这个部件的电路图.【诠释】当用导线将A、C接线柱接通时，灯亮铃不响，说明磁部件中必有电源，且与灯炮通过A、C构成闭合电路，且电源的一极可能与A或C接线柱自己相连；来源:教+改_先_锋网JGXFW当用导线将A、B接线柱接通时，铃响灯不亮，表明电源与电铃通过A、B构成闭合回路，且电源的一极可能与A或B接线柱直线相连.图4考虑到上述两种情况的公共可能性，则电源的一极必与A接线柱直线相连。又因当导线连接B、C接线柱时，灯不亮铃也不响，说明B、C接线柱分别只和电铃和灯泡相连，电源并没有接入这个B、C电路中。综合上述对三种连接方式及现象的分析，可知此部件的内部电路如图4所示.（二）光学黑箱问题来源:教改先锋网光学黑箱问题的特点是根据已知入射光线和出射光线的传播规律，来判断黑箱内光学器件的性质、位置及组合方式.解决光学黑箱的关键是如何确定入射光线与出射光线间的关系，即首先要完成光路图.完成光路图可采用双向交汇法，即将入射光线和出射光线适当延长并使其相交，就可确定光学元件及其所在位置.【例题1】如图5（a）、（b）所示的方框内各有一光学器件，单箭头的出射光线单箭头的入射光线对应；双箭头的出射光线与双箭头的入射光线对应.请在方框内填入合适的光学器件。【诠释】将对应的出射光线与入射光线连接起来，形成光路.根据光路分析可以发现光学器件在方框中将使光线发生偏折，从而确定是透镜.如何判断是凸透镜还是凹透镜？不能根据折射光线是否相交确定光线是否会聚或发散，而应将折射光纤与入射光线的方向进行比较.在图（c）中，折射光线O1B1，O2B2相对入射光线A1O1，A2O2方向而言是向主光轴“靠拢”，发散程度减弱，即发生会聚，因而判定这是凸透镜，对光线其会聚作用.在图（d）中，折射光线O1B，O2B相对入射光线A1O1，A2O2方向而言是“远离”主光轴，可以设想没有透镜，入射光线应相交于C点，经透镜折射后交于B点，会聚程度减弱即发生发散，因而判定是凹透镜，其发散作用.图6【例题2】一条单色（红色或绿色）光线在经图6所示中虚线框内的一个光学框内一个光学器件作用（反射或折射）后，其出射光线前进方向改变如图中所示.框内光学器件可能是 （ ）来源:教|改|先锋*网【诠释】一条平行光线发散射出，可作出如图6所示的A、B、C三种光路图。答案为A、B、C.1.现在社会处处显示出对人的关怀，公交车扶手上装有拉环（如图），避免了由于_对人造成伤害，方便了个子矮或者是年纪小的孩子、学生，除此之外，拉环在设计上注重了人性化，下面将拉环设计上的特点列出来，请说出对应的物理知识来源:教改先锋网设计特点物理知识拉环采用塑料材料 拉环上有凹凸纹拉环做的比较厚来源:教+改_先_锋网JGXFW答案：惯性设计特点