九年级质量调研题(语文).doc

九年级质量调研题（语文）一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1感时花溅泪， 。 (杜甫春望）2 。鬓微霜， ！ (苏轼江城子密州出猎）3君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ，。（李商隐夜雨寄北）4杜牧在赤壁中，借用典故展开奇特想象，并以此抒发对国家兴亡感慨的句子是： ， 。5诗人谢灵运在登池上楼中，以“池塘生春草，园柳变鸣禽”来写季节更换时那种乍见的喜悦之情，可谓妙绝古今，影响深远。白居易钱塘湖春行中的“， ”与“园柳变鸣禽”的意境颇为相似。6王湾在次北固山下中，通过“ ， ”来描写时序交替中的景物，蕴涵着自然理趣。明代胡应麟对其评价为“形容景物，妙绝千古”。7在醉翁亭记中，作者无论是以“ ”来描写山间傍晚之景，还是用“ ”来概括山间四时的秋色，都体现了文章凝炼精粹的语言特点。8诗乃文学之祖，艺术之根。为了增添文采，更好地表达某种思想感情，人们常在文章中引用那些脍炙人口的古诗文名句。请写出你常引用的能激励思想或鼓舞斗志的连续两句古诗文。句子： （二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9送东阳马生序的作者_是明代_家。（1分）10解释下列加点词语在文中的意思。（2分）走送之（ ） 援疑质理 （ ）礼愈至（ ） 同舍生皆被绮绣（ ）11作者在引出求学艰难这一话题之前，先交待了自己所面临的矛盾处境，请对此加以简要概括。（2分）12“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”一句，对“同舍生”的外貌进行了详细描写，其作用是什么？（分）13从选文来看，作者是如何克服求学时遇到的诸多困难？在克服困难中作者表现出来的哪些精神品质在今天仍有教育意义。（分）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）为文之道孙莘老识文忠公，尝乘间从，以文字问之，云：无他术，惟勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：“旧说梅圣俞日课一诗，寒暑未尝易也。”圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。（选自苏轼东坡志林）【注释】孙莘老：孙觉，号莘老，北宋文学家。文忠公：欧阳修。苕溪渔隐：即胡仔，宋代作家。梅圣俞：即梅尧臣，宋代著名诗人。课：这里指按照规定的内容和分量学习。效：应验。14解释下列加点词语在文中的意思。（1分）无他术（ ） 寒暑未尝易也（ ）15短文中，作者引用苕溪渔隐的话，意在说明什么？（2分）16一代文学大家苏东坡，能把欧阳修的为文之道视为良训，可见是成功的写作经验，请结合欧阳修的为文秘诀，谈谈对你写作的启示。（2分）（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。在天堂门口赵丽宏小时候，曾在一本外国画报中见过一组照片，印象极深，几十年来一直忘不了。那是从音乐会观众席中摄下的一组人物，一组陶醉在音乐中的人物：一位秃顶的老人，低垂着头以手持额，人们只能看到他亮晶晶的头顶和一缕银色的鬈发，以及挺直的鼻梁下一张抿得紧紧的嘴；一位金发姑娘，侧着脸凝视前方，睁大着的眸子里含满了泪水；还有一个小男孩，小嘴微张着，稚憨的小脸上全是惊奇；而一位老妇人却仰起脸，闭上了眼睛，两只手紧捂在胸口。这四幅照片的题目有点奇怪，叫做在天堂门口。在天堂门口中那几位沉醉在音乐中的人，已经进入了境界。在音乐厅里，我有时也留心其他听众的表情，我发现，像在天堂门口这组照片中的形象，在我们中国的音乐厅里也不难找到，听众们互不干扰，各自以自己的方式陶醉于音乐，有的双目微阖，有的垂首沉思，有的用手指轻轻点着面颊，有的浑身随音乐颤抖着其中有一位听众，我一直无法忘记。那是多年前的一个秋夜，我去听一场交响音乐会。演奏的曲目中有李姆斯基科萨可夫的交响诗天方夜谭。当时，世界名曲刚刚被“解放”，饥渴已久的音乐爱好者们蜂拥在音乐厅门口，手中有一张入场券的人无不喜形于色。场子里座无虚席，听众们静静地期待着开场。我坐在第三排居中的座位，舞台上的情景一目了然。听众席灯光暗下来，乐手们已经在台上各就各位，校音的器乐声也已经消失。只要指挥一出场，音乐马上就会潮水一般涌起。然而我身边的一个座位竟然还空着!一丝微微的不快从我的心头掠过。音乐会上迟到的观众是令人讨厌的，等音乐响起来后，他将磕磕碰碰地从我的面前挤过去，把座位弄得噼啪作响，多扫兴!他几乎和指挥同时上场。当指挥在哗哗的掌声中风度翩翩地从台侧走出来时，他才急匆匆地挤进来入座。从我身边走过时，似乎有一股热烘烘的汗味飘来。一只尼龙丝网袋，不轻不重在我的肩膀上撞了一下。“对不起。”他低声打了一个招呼，悄悄坐了下来。我侧过脸去，借着舞台上的灯光迅疾地扫了他一眼，他的形象使我吃了一惊。这是一个壮实的中年人，肤色黝黑粗糙，穿一身打过补丁的旧工作服，看样子像刚刚下班的干重体力活的工人，如码头装卸工或者筑路工之类。放在他膝盖上的尼龙丝网袋里，装着一个筒形饭盒。我心里有些纳闷。他莫不是走错了门？在这个音乐厅里，大概再也找不出第二个像他这样的听众，所有的人都是衣冠整洁，文质彬彬。我当然无法问他，他也不可能和我说什么，只有热烘烘的汗味一阵一阵飘来指挥举起了小小的指挥棒。天方夜谭的优美旋律开始在音乐厅回荡，神话中的人物在音乐中忽隐忽现：勇敢英俊的王子，善良美丽的公主，历尽艰辛的水手，在风浪间出没的帆影密 封 线 内 不 要 答 题我沉浸在音乐中，忘记了那位奇怪的邻座。突然，身边有一些轻微的声音传过来，使我不得不侧目。邻座的形象又使我愣了一愣他身体前倾，眼睛灼灼发光，脸上是一种专注神往的表情。那粗短的手指合着音乐的节奏，轻轻叩击着膝盖上那个饭盒。更让人不可思议的是，他正在用一种低沉沙哑的声音，准确无误地和乐队一起吟唱。他的吟唱极轻，就像一把低沉的大提琴，自然地把自己优美的声音流汇到海浪一般起伏的乐曲中。看不出来，还真是个熟悉音乐的！我不由得肃然起敬，并且为自己心里那种浅薄的偏见脸红了。即便真是个码头工人或者筑路工人，为什么就不能喜欢音乐呢!也许，为了赶这场音乐会，他一下班来不及换衣服就跑来了音乐会结束后，我的这位邻座提着饭盒急匆匆地走了，消失在人海中。人海茫茫，以后，我再也没有机会见到他。可是，只要坐到音乐厅里，我就很自然地会想起他。如果听到天方夜谭的旋律，他的形象便会清晰地在我的眼里重现：汗渍未干的工作服，黝黑的脸上露出专注神往的表情，粗而短的手指叩击着饭盒，还有他那沙哑优美的吟唱有时候我似乎觉得他就像天方夜谭中的人物，闪烁着神秘的光彩。我也曾经运用我的想像力，对他的身份和经历做出种种猜测。在我的猜测中，他是一位受难中的知识分子，他把音乐当成了精神支柱我的记忆藏库中，在天堂门口这组照片早已不止四幅了，印象最深的一幅便是我的那位邻座。我想，假如把音乐的殿堂比做天堂的话，这天堂的大门是向所有人敞开着的，只要你向往它热爱它，它自然会将其中的美景毫无保留地奉献给你。人间的世态炎凉和种种偏见无法污染神圣的音乐。有多少伟大的音乐家曾在穷困落魄中谱下不朽的乐章，这些乐章使听者的心灵燃起生和爱的火焰，无数后世的人们在这些乐章中得到无与伦比的欢乐。在美妙的音乐中，人们一遍一遍由衷地感叹：生活是多么美好，人生是多么美好，音乐家创造的天堂是多么美好！17给下列词语中加点的字注音。（2分）眸子（ ） 陶醉（ ） 面颊（ ） 衣冠（ ）18文中许多句子形象生动，极富表现力。请从语言表达的角度来分析下面句子在文中的作用。（4分）我发现，像在天堂门口这组照片中的形象，在我们中国的音乐厅里也不难找到，听众们互不干扰，各自以自己的方式陶醉于音乐，有的双目微阖，有的垂首沉思，有的用手指轻轻点着面颊，有的浑身随音乐颤抖着其中有一位听众，我一直无法忘记。他的吟唱极轻，就像一把低沉的大提琴，自然地把自己优美的声音流汇到海浪一般起伏的乐曲中。19文章第一段主要写了什么内容？请分析这一段在全文中的作用。（分）20作者由最初对邻座空位的“一丝微微的不快”到后来对邻座的“肃然起敬”，这在写作上属于什么写法？在这一过程中用来表现作者心理变化的词语有哪些？（4分）21“看不出来，还真是个熟悉音乐的！我不由得肃然起敬，并且为自己心里那种浅薄的偏见脸红了”，这句中的“浅薄的偏见”具体指什么？“我”又为什么会“脸红”？（4分）22文章最后写道：“我的记忆藏库中，在天堂门口这组照片早已不止四幅了，印象最深的一幅便是我的那位邻座”。请仿照第一段作者对某一人物倾听音乐时的描写，也来描述“我”邻座倾听音乐时的表现。（4分）23本文的题目“在天堂门口”新颖独特，悬念感很强。品读全文后，你认为作者以此为题，其含义是什么？（分）（四）名著阅读（5分）阅读下面选文，回答问题。 却说刘岱知王忠被擒，坚守不出。张飞每日在寨前叫骂，岱听知是张飞，越不敢出。飞守了数日，见岱不出，心生一计：传令今夜二更去劫寨；日间却在帐中饮酒诈醉，寻军士罪过，打了一顿，缚在营中，曰：“待我今夜出兵时，将来祭旗！”却暗使左右纵之去。军士得脱，偷走出营，径往刘岱营中来报劫寨之事。刘岱见降卒身受重伤，遂听其说，虚扎空寨，伏兵在外。是夜张飞却分兵三路，中间使三十余人，劫寨放火；却教两路军抄出他寨后，看火起为号，夹击之。三更时分，张飞自引精兵，先断刘岱后路刘岱引一队残军，夺路而走，正撞见张飞，狭路相逢，急难回避，交马只一合，早被张飞生擒过去。余众皆降。飞使人先报入徐州。玄德闻之，谓云长曰：“翼德自来粗莽，今亦用智，吾无忧矣！”乃亲自出郭迎之。24选文出自中国古典名著_，作者是_。（1分）25“翼德自来粗莽，今亦用智，吾无忧矣！”这是刘备对张飞的赞许之词。选文中张飞的哪些行为体现了他“用智”的特点？请用自己的语言简要概括。（2分）26作者在此情节中主要是刻画张飞这一人物形象，然而为什么还要写刘岱“不敢出”“夺路而走”这些细节？（2分）二、综合实践与作文（60分）（一）综合实践（10分）27春雨绵绵，夏花灿烂，秋果累累，冬雪飘飞。自然的四季里，每一季节都会给我们展示出各自最独特的美，同时也会带给我们无限的遐想。我们喜欢四季，或许是因为这个季节里有自己最美好的回忆，或许是因为这个季节意味着自己盼望已久的愿望就要实现，又或许我们只是单纯地喜欢这个季节美丽的风景请写出你心中最喜欢的某一个季节。要求：在写景或写人记事时要联系季节的特点来写，不少于100字。（二）作文（50分）28以下作文，任选其一。作文（1）题目：有你的班级真好作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。村头有口大井，井旁有棵大树，树上住着许多鸟儿。每天清晨和傍晚，鸟儿都会看到村里人络绎不绝地来打水。喝过水的人都会称赞这井水甘