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一模答题技巧【根本停不下来的一模复习T T】太阳姐妹联合出品议论文一、 幸福举一举：举了的例子，作用是？想和做3.该段举了“学游泳”的例子，目的是具体论证了想和做的联结应该从实际出发，不仅要观察，还要有行动。“杂家”好2. 举了一系列人物的事例，这样的举例论证有什么特点，在文中起到了什么作用？由中外、古今的例子，身份不同覆盖范围广，更具体有力地论证了就人才的知识结构而言，杂是好事，我们应该做一个杂家。简要概括一下例子，比如“杂家”好中说一下这些例子的不同点“身份不同”，然后优点“覆盖范围广”，具体有力地论证了论证的观点在例子的前后文寻找，一般是分论点，在段落的首末。二、 幸福表一表：词语的表达作用“杂家”好4.根据议论文的语言特点，分析第三段中加点词语的作用。“不仅而且”表示递进，“非常”表示程度的副词，都强调了识杂的必要性，体现了说明文语言的严密和逻辑性。朝抵抗力最大的路径走1.第一段中家电次“任何”“一定”在稳重的表达作用是 表示了肯定的语气，强调了人要向有大成就，朝着抵抗力大的路径走是必须的、毫无例外的，体现了说明文语言的科学准确严密性。分析一下词语在全文中起到的作用，递进、肯定或者是别的强调。再写强调了一般是论点。最后再写，体现了说明文语言的严密性、逻辑性。三、 幸福换一换：段落、词语能否互换必须重视艺术教育2.文中的第四段不能和第三段互换位置，不是因为时间先后的原因，而是因为 第二段写了国外的科学家事例，第三段承接了第二段，写科学家有的艺术成就，而第四段换了领域写政治家，所以不能、必须重视艺术教育3.第5段加点字“学习热情”和“学习能力”前后顺序如果颠倒的话，就不符合逻辑，这是因为 学习热情是学习能力的前提，学习热情是学习能力提高的基础。段落先看是否有前后的承接关系。概括上文叙述的内容，和下文承接的内容相呼应，再写对调的一段写了什么，和上文承接有什么不符合。也有可能是论述内容的提升，所以才不能对调。比如加强道德品质的自我修养的第五题。词语找一下词语之间有没有提升、层进、因果关系，把之间的逻辑关系写出来。四、 幸福反一反：改成反问句必须重视艺术教育4.把第五段中的化纤据改成疑似相同的反问句他们的成功经验，对我们进一步发挥艺术教育的作用，难道不是有益的启示吗？有不去不，没不加不五、 幸福论一论：论证过程只追前一名3.请写出第三段的论证过程首先引用俗语解释了论点“只追前一名”，然后从没有目标、没有期望；目标期望不切实际所造成半途而废的后果，论证了将抱负分时限、分阶段的必要性，最后提出明确克星的目标，真实而又适度的期望可以引领孩子往前走。先把段落分层，首先描述第一层内容。然后概括内容，比如“会导致”议论了【应该是分论点- -？】最后提出【一般是最后一句或者是论点吧 = =】记叙文【表达方式：叙述、议论、抒情】例子见P82第四题一、 幸福含一含：句子在文中的含义P49 .从作用上说，指那些能点名主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，“文眼” 从语句特点上说，指文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句、对文脉的推进和转接有关键作用的句子。 从内容上说，指内涵较为丰富而且具有提示性、引导性的语句 从表达上说，指比较含蓄而且有深层含义的语句【请自行翻书- -、妈妈的眼睛2.联系上下文，第五段画线句表达了儿子对母亲的感恩之情；第十四段画线句表达了医生为无私的母爱而感动震撼唤起那一份柔情2.第十二段画线句中“严冬”一次在文中的含义是 近乎冷漠的客气词语含义还是看概括能力，放到文章里面能通顺一般就是可以。有点像，找近义词 - -|二、 幸福修一修：修辞手法【比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问】唤起一份柔情5.第九段文字用了排比的修辞手法， 其表达效果是增强了语势，强调了气氛的温暖，烘托了柔情的氛围，为下文宿舍人之间关系变好作了铺垫，唤发了人心中的柔情浮冰上3.第三段画线句运用了反问的修辞手法，表达效果是加强语气，强调了村里人在饥饿时毫不迟疑杀犬充饥，进一步表明诺尼杀犬的理所当然，与下文诺尼没有杀犬形成对比突出了他的有血有肉。（奉贤区23题）第19段划线句运用了比喻的修辞手法，其表达效果是生动形象地写出了她头发上的水珠的晶莹、美丽的特点，也表现了“我”此刻内心对这位大娘的感激与感动。（我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠）例子太多了- -几乎每篇都会考。赌五毛一模会考这个。【快跟进！= =】比喻：（生动形象）地写出事物的特点；表达了人物怎样的情感。拟人：（生动形象）地写出事物的特点；表达了人物怎样的情感。排比：（增强语言气势），（强烈地表达感情）夸张：（突出）事物的特征，（加强渲染力）。对比：（突出）了表达了 反问：（加强语气），起（强调）作用设问：（引起读者的思考和注意）；用在段落开头或结尾，还有（承上启下）的作用；如果文章在每段开头设问，还能使文章（条理清晰）。比喻、拟人的修辞，先说出生动形象地表现了什么样的事物特征；其次表现了作者怎样的情感。（由表及里回答，分两个层次。）【不写你就挂了。】三、 幸福叙一叙：叙述顺序妈妈的温暖4.本文运用了倒叙的叙述顺序，这样写的好处是设置悬念，吸引读者，加强对照效果，衬托无私伟大的母爱。记叙文文章的思路结构分为：顺叙、倒叙、插叙。顺叙：可以将时间的发展过程，有头有尾地叙述出来，使事件的来龙去脉十分清楚。【考试通常不会考吧 = =？】倒叙：使内容集中、对比鲜明，或者使结构有变化、叙述有波澜，以造成悬念，引人入胜等。【这得背】插叙：对主要情节起补充、衬托的作用，是文章内容更充实、更周密，文章主旨更加鲜明。【还得背】四、幸福选一选：选择合适的词语生死攸关的烛光1.由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军_C_（A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉）的搜查妈妈的眼睛3.第12段加点词“撞击”用得好的理由是形象生动地写出这个消息对柳莎的触动很大，表现了她因看到儿子可以重见光明的希望而激动喜悦。在文章中分析词语的作用，如本题中联系上下文可以看出柳莎是一位无私而伟大的母亲，撞击一词此处指内心触动。能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。五、幸福填一填：根据文章填入适当内容唤起那一份柔情