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文档简介

小学语文教坛新秀模拟考试题一、填空题。1、现代社会要求公民具备良好的 和 ,具备 、 和 ,具备包括 和 在内的多方面的基本能力,以及 和 的能力。2、语文教学应充分发挥师生双方的 性和 性,努力体现语文的 性和 性,重视 、 、 的正确导向。3、语文阶段性目标是从 、 、 、 四个方面提出要求的。另外还提出了 的要求,以加强语文课程与 以及 的联系,促进学生语文素养的 和 。二、问答题。1、语文综合性评价的着眼点主要在哪几个方面? 2、结合具体事例,谈谈如何建设开放而有活力的语文课程?3、结合新课程的教学,谈谈你对低年级写话训练的指导。三、实践与运用。1、一位教师在执教长征时,有这样一个片段:师:同学们想想,生活中被称作“丸”的东西有哪些?用手势比给老师看。生:肉丸、药丸、鱼丸。(学生用手比划着,样子有大有小)师:(模仿一个同学的手势)你比划的是什么?生:肉丸。师:你们吃的药丸有这么大吗?这该叫什么?该叫肉“团”,或叫“球”了。“丸”,是球形的小东西。(教师边说边比划着)大家吃过的药丸有多大?(学生比划着。)师:除了肉丸、药丸,还有弹丸,有一个词语“弹丸之地”,用来形容土地面积之小。师:这“逶迤的五岭”“磅礴的乌蒙”为什么像“起伏的微波细浪”“滚动的小小泥丸”呢?作者要表现什么?结合新课标的理念谈谈自己的看法。2、 鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!” 这段话选自人教版一年级下册语文第11课,设计一个教学片段,要求体现新课标的教学理念。四、基础知识与运用。1、加点字注音完全正确的一项是( ) 、畸形()诧异()纤维()栈桥()、褴褛()干涸()赊欠()辍学()、谪戍()谰言()挑衅()忏悔()、造诣()拮据()讹诈()讪笑()、下列词语书写有误的一项是( ) 、拈轻怕重 麻木不仁 积贫积弱 伸张正义、岿然不动 精益求精 以身殉职 高官厚禄、潜滋暗长 漠不关心 一张一翕 孔武有力、见异思迁 耐人寻味 不记其数 空前绝后3、下列句子没有语病的一项是( )、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。、事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。、庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。4、古诗词填空:茅檐长扫净无苔, 。作者 王师塔前江水东, 。作者 ,水村山郭酒旗风。作者 观沧海中描写诗人丰富而奇特的想象表达了诗人博大胸襟的句子是 , ; , 。白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪联想奇特美妙的诗句是 , 。夜雨寄北中,以未来的欢聚,反衬今夜的愁若,表达对友人思念之情的诗句是 , 。5、写出三句谚语或格言。6、阅读下面的文言文,回答后面的问题: 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身,乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(1)解释下面句中加点词的意思 或夜昏怠: 辄以水沃面: 予尝求古仁人之心: (2) “或异二者之为”中的“二者”指的是( ) 、“不以物喜,不以己悲”的人生态度。、“古仁人”与“迁客骚人”这两种不同的人。、“迁客骚人们以物喜,以己悲”的两种览物之情。、“霪雨霏霏”和“春和景明”两景象。(3)把下面的句子译成现代汉语 每以天下为己任译文: 微斯人,吾谁与归译文: (4)文段(一)中表明少年范仲淹身世、家境的句子有 , ,表明他发愤苦读的句子是 , 。(5)文段(二)中加点词“进”指的是 ,“退”指的是 。(6)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在两个文段中都起了什么作用?表现了作者怎样的情怀?(7)范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。这两段文字选自他的作品 。读了文段,你受到了什么样的启发?五、作文续写。有一天,细流遇到了玫瑰树根,它说:“树根邻居,像你这么丑,我从没见过呢。可我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你这是干什么?”树根回答道:“不错,细流兄弟,我当然没有什么模

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