2012届高考第二轮专题卷(语文)专题07古代诗歌鉴赏答案与解析.doc

2012届专题卷语文专题七答案与解析 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网1【参考答案】两个“自”字，都是“独自”的意思，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬人之有情，以自流之水写无可奈何的伤别之情。【解析】解答此题要抓住“人伤心”的主观感受与“江自流”的客观景象的统一，明确诗人是以水的无情反衬人的有情。2【参考答案】写法：以景作结，融情于景；好处：营造意境，含蓄蕴藉。“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中被贬途中的孤独，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情。【解析】结尾一句诗人联想出一幅“友人乘一叶孤舟在万里青山之中，在烟波浩渺的长江上顺流而下”的图景，将无限的怅惘与牵挂不舍之情巧妙地融合其中，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情。可以说情景交融、意境深远，颇具李太白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”之妙！3【参考答案】抓住“露”“月”“泉”“竹”“鸟”等意象来写景。这样描写一方面营造了凄清冷寂的意境，一方面也衬托出诗人内心的孤寂。【解析】“意象”是融入了诗人情思的形象，可以据此找出诗中的意象，对意象进行分析可以明确，“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。4【参考答案】谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。【解析】从本诗的意象入手，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀。5【参考答案】温词塑造了一个皮肤白皙，性格温润，眉如柳叶，貌美如花，极度思念远在边塞征戍之人的思妇形象。牛词中抒情主人公因思念故乡而“梦长安”：“金甲冷，戍楼寒”体现了边塞苦寒，主人公因戍边生活艰苦而梦回京都。“长安”代指朝廷，表达了他希望皇恩浩荡，不要冷落了生活清苦的戍边将士的愿望。【解析】分析温词中的抒情主人公形象可以抓住词中的外貌、神态描写；牛词中的“梦长安”的原因可以从词中的环境描写来分析。6【参考答案】温词结尾是直接抒情和间接抒情相结合（情景交融）的手法，此外还运用了借代的修辞手法（“寒门”代指丈夫，“雁”代指丈夫的书信）；牛词主要是运用以景结情的手法，此外还有视听结合的描写手法。【解析】温词结尾“肠断寒门消息”为直接抒情，“雁来稀”为间接抒情，同时“寒门”“雁”还有借代用法；牛词结尾以景结情，同时“画角数声呜咽”从听觉描写，“雪漫漫”从视觉描写。7【参考答案】首句“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。湍急的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击着两岸的山崖。一、二两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。【解析】解释该词在诗句中的含义，或分析其修辞技巧，展开联想把该字放入原句中描述景象。8【参考答案】对比、衬托，动静结合。由开头的动态描写转入对潮去之后的静态描写，当潮水退出海门之后，汹涌的波涛以另一种形态展示出它的气概波涛卷起的沙堆似座座雪堆。以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。【解析】该诗前两句写动景，后两句写静景，动静结合，形成对比、衬托，显示出诗人高超的艺术才能。9【参考答案】颔联两句情景交融，淋漓尽致地表现出人之情意，物之容态。诗人形象地描绘了初春时节，雪消池馆，人倚阑干，直至日暮的景象，鲜明可感。同时又表达出诗人在病后对美好春光的眷恋和内心的孤寂。【解析】此题是考查考生借景抒情的表现手法能力。其实此题是考查景与情的关系的题目，首先要找出所描写的景物，并且作出一定的概括，像凄凉、欢快、清新的景象等，然后在此基础上分析出相应的情感。10【参考答案】拟人和对比手法。把“蝶”“蜂”当人来写，说它们都有情有义，把“兔葵”“燕麦”当人来写说它们浑然不知；同时把“蝶”“蜂”与“兔葵”“燕麦”进行对比，更加突出了感情的悲凉意味。（用典也可以）【解析】此题考查考生对修辞手法的判断能力。回答这个题目要把“哪些”看懂，说明修辞手法不是一种，最少两种。同时，不但要找出，还要作赏析，也就是要具体说明。11【参考答案】所见之景：潮水、远山、沙鸟、渔人。景物特点：潮水，浩淼一片，突出其大；远山，突出树叶落后，众峰秀出；沙鸟，突出其远归；渔人，突出其闲适。【解析】从诗句中找出所描写的景物：潮水、远山、沙鸟、渔人等，对这些景物所表现的特征进行提炼，概括出特点。12【参考答案】（1）二、三两联用寓情于景的手法：二联从远观角度写怀念故乡；三联写鸟在空中远去，渔人在夜晚唱歌，引发作者思乡之情。（2）最后一联直抒胸臆，写自己心随船帆回家乡，表达对家乡的思念。【解析】此题考查考生鉴赏诗歌表达方式的能力。从表达方式的角度看，此诗二、三联写景，景中含情。二联写远观所见，三联写近望所得，虽不着一“情”字，但思乡之情全都在景物描绘中表现出来了。第四联直抒胸臆，表达了对家乡的思念。13【参考答案】“扇”字运用拟人的修辞，既准确地写出了春风和熙的特点，又形象生动地将无生命的春风写得情意绵绵，构画出一幅春意融融、沁人心脾的浴风图。【解析】此诗托兴咏怀，书写传统的美人迟暮之感，揭示出青春易逝，好景不常，万物有盛必有衰的哲理。云间之月皎洁明亮，绿叶丛中繁花似锦，固然无比美好，但月盈必亏，花开必落，今日虽是花好月圆，不久之后又会怎样呢？诗人难免出现悲观厌世，寻求自我解脱的感想。14【参考答案】“云间月”和“月中华”只是暂时的美好，不久的将来会怎么样呢？诗人借对花月的嗟叹，抒发了华年易逝、好景不长的感慨。这种人生无常的无可奈何的喟叹让人有刺骨之痛。（意思对即可）【解析】“云间月”“月中华”，这是多么美好，真是花月交辉啊。春夜越美，春夜在她的印象中越好，就越能反跌出她的惶恐、她的失意、她的焦虑。“岂无一时好，不久当如何?”话语似不甚峻切，内在的情感份量是不轻的。作者代佳人说出心中的苦悲，这里是以佳人之口自传心曲，益显意深情婉。15【参考答案】虚实结合。上句虚写梦境，因远离故乡而于睡梦中回到万里之外的家园；下句实写梦醒以后，依旧孤眠异乡，加之又听到子规月下哀啼，更加触动思乡之情！用典。“蝴蝶梦”运用了“庄周梦蝶”的典故，庄周梦见自己变成蝴蝶，翩然于花丛，虽然有趣但毕竟虚幻、短暂。作者因日有所思，夜间便梦见自己回到了万里之外的家园，从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，梦醒后却更为孤独。反衬。想象中美好的梦境反衬出离家的凄凉的现实，思乡的情感更感人。【解析】第二联上句写“梦中”，下句写梦醒，运用了虚实结合的手法；“蝴蝶梦”引用了“庄周梦蝶”的典故；梦境的美好反衬现实的凄凉。16【参考答案】“动”“唯”。“动”字，“动辄、动不动就”，动辄整年不见家书，逼真传神地表现诗人期待家书而不得的沮丧甚而嗟怨等复杂的心理，暗示社会不安，突出其忧国忧家。“唯”，“唯独、只有”，春天万物复苏，唯独诗人却满头黑发变白，体现其内心愁苦之深。【解析】解释该字的意思，要联系实指义和能指义，然后把词语放在句中，从遣词、造句、修辞等不同方面来理解作者炼字技巧的精妙，结合全诗，指出其作用，或表达了什么感情和思想观点。17【参考答案】同意。“催”是“催促”的意思。诗人长年累月地率领部队转战南北，生活十分紧张，根本没有时间和心思去悠闲地游览和欣赏祖国的大好河山，现在有了这样的一个机会，不禁为祖国壮丽的山河所陶醉，乐而忘返，直到夜幕降临，才在月光下骑马返回，“催”字则写出了马蹄声响使诗人从陶醉中清醒过来的情态，确切而传神。【解析】理解词语在诗中的含义，明确词语所运用的手法，分析词语在诗中的作用，领会词语所表达的情感。18【参考答案】本诗艺术上运思巧妙，不落俗套，虽是记游，而不具体描述景物，重在抒写个人感受。其结构方式除以时间为序外，又把情感的变化作为全诗的线索，突出了这次出游登临的喜悦。【解析】这首诗从形式上来看是记游诗，但又不同于一般记游诗，因为它不以描写景物为主，而是重在抒写个人感受，这正是这首诗构思的独到之处。19【参考答案】这首词的上阙，词人描绘了碧水、蓝天、蓼草、荻花、竹篱、茅舍等景物，营造了一种明净爽朗、清雅绮丽的意境。【解析】从词的上阙中所描绘的碧水、蓝天、荻花等景物可以分析出意境的特点，那就是明净爽朗、清雅绮丽。20【参考答案】下片通过怀古，寄托了词人对六朝兴亡的深沉感慨。词人抬头向远处望去，极目处，客船的帆高挂着，烟外酒家的旗子低垂着，标志着人在活动，于是情从景生，金陵的陈迹涌上心头，词人倚在高楼的栏杆上，怀着怅惘的心情，看到眼前景物，想着历史上的往事，抒发了对六朝兴亡盛衰的深沉感慨。【解析】这是一首写景兼怀古的词，下片首句“云际客帆高挂，烟外酒旗低亚”，极目处，客船的帆高挂着，烟外酒家的旗子低垂着，标志着人活动，于是情从景生，金陵的陈迹涌上心头：“多少六朝兴废事”，这里历史上短短的三百多年里经历了六个朝代的兴盛和衰亡，它们是怎样兴盛起来的，又是怎样衰亡的，这许许多多的往事，却是“尽入渔樵闲话”。“渔樵”承上片“竹篱茅舍”而来，到这里猛然一收，透露出词人心里的隐忧。这种隐忧在歇拍两句里，又作了进一步的抒写：“怅望倚层楼”，“怅望”表明了词人瞭望景色时的心情，倚在高楼的栏杆上，怀着怅惘的心情，看到眼前景物，想着历史上的往事。最后一句“寒日无言西下”之“寒”字承上片“冷”字而来，凄冷的太阳默默地向西沉下，苍茫的夜幕即将降临，更增加了他的孤寂之感。21【参考答案】这两句词交代了全词的背景及词人的谪宦身份，为全词定下了基调。“残僧”画出了僧人的年迈衰老；“野寺”画出了寺庙的荒僻陋小。如此偏僻荒凉的环境而词人还得与之相依为命，足见其命运、境遇的凄惨。【解析】词中的“谪宦”两字交代了诗人的身份，“残僧”“野寺”点明了人物及环境，用在开头，定下全词基调。22【参考答案】下阕用典。“青山无限好，犹道不如归”两句，前句由李商隐的“夕阳无限好”诗句化出，两句合起来又暗用王粲登楼赋和陶渊明归去来辞之意。从而寄寓了词人厌弃官场向往故里的思想感情。【解析】“青山无限好”和“犹道不如归”两句分别出自李商隐的诗句及王粲、陶渊明的文意，可以判断出是用典。23【参考答案】此词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的朴质、自然的村野田园风光图，表达了词人对农村自然景色的喜爱之情。【解析】描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，注意要能准确地体现景物的特点和情调。24【参考答案】全词运用了白描和动静结合的手法。用白描的手法描绘了百花争艳、莺歌燕舞的田园风光图，体现了词人对自然风光的热爱之情。上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。写出了春天的盎然生机。【解析】此题考查考生鉴赏诗歌表达方式的能力。从表达方式的角度看，此词句句写景，景中含情。运用白描手法，动静结合，全诗虽看不着一个“情”字，却全在景物描绘中表现出来了。全词富有韵味，耐人咀嚼。25【参考答案】三、四两句分别着一“喜”字“宜”字，似乎在写欢乐，实际它不是写喜而是写悲。“酒阑”是饮酒结束的时候。茶能解酒；特喜苦茶，说明酒饮得特别多；酒饮得多，表明愁重。“宜”表面似乎是说香气宜人，实则是借香写环境之清寂，因为只有在清冷寂静的环境中，熏香的香气才更易散发，因而变得更深更浓，更能使人明显感觉到。【解析】这首词写秋景，寄乡愁，是一首典型的易安晚期作品。通篇以醉酒写乡愁，悲慨有致，凄婉情深。因为心情不好，只好借酒排遣，饮多而醉，不禁沉睡，醒来唯觉瑞脑熏香，沁人心脾。三、四两句写的是寻常事，看似不经意，却蕴含了无法排遣的乡愁与怀人的愁苦。因而“喜”“宜”并非写欢乐之情。26【参考答案】写作特色：拟人手法：“梧桐应恨”，草木本无知，所以，梧桐之恨，实为人之恨；用典：“仲宣怀远”，词人以王粲思乡心情自况；首句借景抒情，绘出了作者的孤独和寂寥。思想感情：思归不得的乡愁；故国沦丧，流离漂泊的悲苦幽愤。【解析】“梧桐应恨夜来霜”一句运用拟人手法，梧桐本无情物，词人却言其“恨”夜晚之霜。此一“恨”亦词人之恨，因为日已萧萧，夜又何以堪！因自己心寒，故觉得日光亦寒；因自己恨夜长孤寂，故言树亦有恨。“仲宣怀远更凄凉”一句用王粲登楼思乡的典故，寄托了自己生逢乱世、流徙他乡的思乡之情。27【参考答案】一个“急”字既烘托出夜深的静谧氛围，又形象地刻画出潮水寂寞而又不甘寂寞的情状，表现出作者孤独惆怅的心绪也如这潮水一般澎湃。【解析】此题是考查考生炼字能力的。首先要明确“急”的意思，然后把“急”字带入语境加以分析，最后要分析出使用“急”的艺术效果。28【参考答案】对比手法：拿山川风物依旧和六朝繁华不再的对比，表达惆怅孤寂之情；善于化用前人诗句和典故入诗，点化自然，不露痕迹；直抒胸臆：“思往事，愁如织。”用直白的语言表现了情绪的激越；融情于景，将情感巧妙地熔铸在景物中，如“听夜深，寂寞打孤城，春潮急”。【解析】从表现手法来看：全词既有对比，如通过山川风物依旧而六朝繁华不再的对比，抒发作者深沉的怀古感慨；又有用典，如“王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识”，化用后并不显得生搬硬套、游离词外，而能与整首词的意境融合，浑然天成，且糅入了新意；从抒情方式来看，有时直抒胸臆，如“思往事，愁如织”一句，更多的是融情于景，如“听夜深，寂寞打孤城，春潮急”一句。29【参考答案】采用西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨等意象。这些富有季节特征的景物描写出一幅色彩鲜明又带萧瑟意味的秋景图。【解析】本曲前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，衬托自己浓浓的乡思情。30【参考答案】芭蕉一般用来寄托愁思、乡怀悲凉等感情，而雨打芭蕉，声声不断，更是愁上加愁。秋夜悲凉，好梦难成。即使进入梦中，也有雨打芭蕉的声音相随，更显得作者思乡之情的浓厚。【解析】芭蕉在古代有特定所指的意象，一般指代愁思、闺思、乡怀、悲凉，而雨打芭蕉一般是指愁上加愁，不可排解。作者是十分心急的，急得发愁，也许正遇上某些事，回乡无望，因而听着雨打芭蕉的声音，似乎只能籍着秋夜的清凉，做个好梦，梦回家乡探望亲人。31【参考答案】词的上阕描绘的是满目春光被狂风暴雨摧残殆尽的景象，寓指大明江山大势已去，抗清复国事业的前景不容乐观。【解析】联系作者的经历，可以明确，此词用比兴手法写景寄意。上片通过春光被雨打风吹去、只留得落红无数的景象，暗寓明王朝的倾覆。32【参考答案】词的下阙表现了词人眷恋故国与念念不忘抗清复国大业的情怀。开头写梦境，梦中他的思绪飞越千里关山，去寻觅飘泊流离的故国王孙的踪迹；后三句从梦中回到现实，借杜鹃啼血寄托深沉的民族情感。【解析】词的下片借怀人与杜鹃啼血的描写，实抒复国希望与亡国哀痛。通篇由景生情，又融情于景，委曲以达其幽深哀婉之情，令人低徊难尽。33【参考答案】这首诗名为“咏史”，实是借题发挥，讽喻现实，深刻地揭露和批判了当时政治的黑暗，统治者的昏庸腐败，也指责了一般文人士大夫流连声色，醉心功名利禄而忽视坚贞操守的行为。前三联都直刺现实，结尾才引历史典故，如黄钟大吕，如横截众流，将叙史与议论融为一体，使今与古形成强烈的对比反衬，立意、章法都新颖别致。【解析】咏史诗是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。一般结构是：临古地思古人忆其事抒己志。而本诗虽名咏史，实是讽时。34【参考答案】尾联运用了引用典故、反问的手法。借历史典故赞扬田横及其义士们不为苟活而屈节的杀身成仁、舍生取义的高风亮节，以扣“咏史”题面；潜台词却是感叹当今世上再无田横这类义士存在了，相反，充斥要津的“名流”们，全都是或沽名钓誉、利欲熏心、互相倾轧，或摧眉折腰、谄媚争宠、阿谀逢迎之徒；一般士人又都是只图苟且偷安、不敢仗义执言时弊的懦弱之辈。在尾联写上这两句，用田横抗汉的典故反激上文，表达了对文人士大夫的讽劝，抒发义士难觅的悲哀。【解析】“田横五百人安在，难道归来尽列侯？”这两句是说，如今在那些东南名流中，再也找不到有骨气的人了。这是对当时那些奴颜婢膝、醉心功名利禄，而向清朝统治者卖身投靠的士大夫的讽刺。作者引用“田横”的典故意在讽刺那些名流人物，只知奔走权贵，毫无廉耻。35【参考答案】首句以忘忧草和含笑花起兴，其实是一语双关，作者把“忘忧”和“含笑”当成一种境界，认为这种境界只有在罢却名利之后才可以达到。【解析】全曲以忘忧草、含笑花起兴。作者要把“忘忧”和“含笑”当成一种境界，这种境界只有在摆脱了名利之后才能达到，所以才写这两种草、花，以表示不为忧愁所扰，含笑人生的情怀，用别的花、草不能配合词曲的主旨。36【参考答案】这首曲子用议论的语言，酣畅淋漓地将历史上的杰出人物玩弄于股掌之间，气势豪迈。首句劝友人早早辞官，随后通过举一系列古人做例证，证明随时间推移，功名利禄全都成为谈资，没有什么可留恋的。【解析】这首曲子表达方式主要是议论，作者把许多的历史人物拿出来作