临夏中学新课程各科学分评定细则.doc

临夏中学新课程语文学生学习过程性评价细则（实验）项目要求学分比例%作文本高一创作十篇记叙文 高二议论文每项按一定的分值比例记载，还可设加分项。只要按要求完成，即可记一个学分。60%推介十篇记叙文 高二议论文按时完成摘抄积累按时完成灵感集萃作业按照老师的要求完成作业能额外自己完成习题课堂笔记细致 用心 有条理课堂发言主动举手发言书面整理记录课本批注字音 解词 理解 问题 鉴赏自选小说或报纸阅读 批注 按数量确定背诵课本和课外书面汇报参加语文活动报名参与参加初选考试视难易程度确定及格线占学分的40%英语学科学分认定办法（草稿）一 采用百分制评定成绩，修满相应模块所规定的课时，且综合评定成绩在六十分（含六十分）以上者，给予本模块的相应学分。二 综合成绩的评定： 评定公式：综合成绩=考试成绩40%+平时表现60% 说明：1、考试成绩包括：期中、期末考试成绩及月考成绩，并且是与年级平均成绩衡量以后的成绩，在几项成绩中取该生的最好成绩作评价标准。2、平时表现包括六个方面：（1）自主性学习10%（预习4%、复习3%、整理知识点3%）；（2）课堂表现10%(听讲3%、回答问题3%、参与讨论4%)；（3）听说练习10%（背诵5%、对话练习5%）；（4）出勤10%（不迟到5%、不旷课5%）；（5）作业10%（按时完成3%、独立完成4%、配套练习3%）；（6）探究性学习10%（讲解3%、点评4%、质疑3%）英语学科 模块（ ）评分表学号姓名考试成绩40%平时表现60%自主性学习10%课堂表现10%听说练习10%出勤10%作业10%探究性学习10%甘肃省临夏中学高中新课程物理模块学分认定标准（实验稿）一、采用百分制评定成绩。修完相应模块的学习，且综合评定成绩在60分（包括60分）以上者，给予该模块的相应学分。二、 综合成绩评定评定公式：综合成绩=考试成绩60%+过程性评价成绩40%三、过程性评价成绩认定细则1、学习态度（20分）（1）考勤（10分）。每一模块学习中，每迟到5次或旷课一次扣1分，扣完为止，由班干部记录统计，科任老师监督。（2）学习的主动性（10分）包括课堂讨论及回答问题的热情、主动性和课后与老师、同学讨论的积极性。教师记录课堂提问、回答问题、参与讨论、学生上台做题的情况以及课后学生与老师讨论的情况，认定5分；科任老师指导，班干部组织同学互评，认定5分。2、平时成绩（20分）（1）平时小测验成绩、课堂提问成绩（10分）。（2）平时作业完成情况（10分），作业不交一次扣1分，不按时交一次扣0.5分，扣完为止。3、实验操作（20分）（1）遵守实验室常规管理制度（2分）（2）积极参与实验的全过程（2分）(3)明确实验目的（2分） (4)实验中正确操作（3分）(5)实验数据数据采集符合要求 （3分）(6)正确处理实验数据（4分）(7)认真、按时完成实验报告（4分）4、科学探究（20分）在每模块的学习过程中完成一篇相应的小论文、小制作或小实验，根据其质量水平尤其是思想性评定分值。其中，主要评价观察和实验能力、提出问题、做出猜想和假设能力、收集和处理信息能力、分析与论证能力、交流与合作能力等。而不过于强调其正确性、实用性。 5、发展进步（20分）强调评价学生在学习过程中行为习惯、道德素养 、守纪、思想、能力等方面的相对发展进步，而不看其在班级中的位置及考试的绝对成绩。教师认定10分；科任老师指导，班干部组织同学互评，认定10分。6、加分原则（1）整个模块学习过程中无一次迟到、旷课，且课堂上积极参与问题讨论、积极回答教师提问，课后能主动学习、预习，并勇于坚持正确观点，及时改正错误认识。做的很好的同学加02分。（2）作业及时完成，整洁、正确，加02分。（3）实验规范、有效，且能提出新的实验方法、设计新的实验方案的加02分。（4）小论文、小制作或小实验的物理思想性强，作品新颖，思想独特的加04分。（5）本模块学习中，进步显著的加02分。（6）在州、省、国家级竞赛中获奖，分别加2、3、4分。临夏中学新课程实验化学学科学分认定细则（试行） 学分认定的基本要素及权重构成学号姓名修习时间10分课堂表现20分作业及月考20分+10分模块考试40分总分100分出勤守时10分纪律效率10分参与交流3分质疑创新3分实验报告1分操作规范2分明责合作1分作业提交10分作业质量10分月考10分考试成绩40分评定方式：前三项以小组评定、班委认定，科任教师核定分三步完成临夏中学政治学科学分认定细则（草稿）1、采用学校拟定的基本方案综合学分： 考试成绩 + 平时成绩 + 出勤、课堂表现=总分（期中、期末）（月考或练习、论文 ） （违纪、表现） 40% 40% 20% （1）、考试成绩：两次考试成绩的平均分进行年级排名，总人数的95可以给予2分的40%，即0.8分，其余5%给予0.7以下。 （2）、平时成绩：只要符合本年级学科要求均可给0.8分以上，否则给予0.7以下 （3）、出勤、课堂表现：由科任老师根据教学实际，并结合前两项分数之和，予以综合考虑，以达到教学要求。2、在实施过程中，学分认定小组可以灵活操作，不应拘泥于书面规定。 历史学科学分认定办法（草稿）一 采用百分制评定成绩，修满相应模块所规定的课时，且综合评定成绩在六十分（含六十分）以上者，给予本模块的相应学分。二 综合成绩的评定评定公式：综合成绩=考试成绩40%+课堂表现40%+探究性学习成绩20%说明：1、考试成绩包括期中、期末考试成绩及月考成绩，并且是与年级平均成绩衡量以后的成绩，在几项成绩中取该生的最好成绩作评价标准。2课堂表现包括出勤、课堂活动（20%），配套练习或课堂笔记（20%）。3探究性学习成绩包括小论文或其他作业。历史学科 模块评分表学号姓名考试成绩40%课堂表现40%探究性学习成绩20%学分体育与健康学分认定标准一、采用百分制评定成绩。修满相应模块所规定的课时，且综合评定成绩在60分以上（含60分）者，给予模块的相应学分。二、综合成绩的评定：（一）评定公式：综合成绩=考试成绩60%平时成绩20%体育与健康卫生基础知识20%（二）评定细则：1.考试成绩：包括运动技能测试和技术评定两项。运动技能占40%，技术评定占20%。技能测试评分标准采用国家学生体质健康标准评分表（高中部分）。技术评定分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。 优秀：完成动作质量好，动作轻松、自然、协调、优美 良好：完成动作质量较好，动作轻松、自然、协调、优美 合格：能够完成动作，动作不够自然、协调、优美 不合格：不能完成动作，做动作时紧张、不协调2.平时成绩（20分）：包括请假、迟到、旷课、早退、服装和课堂纪律。请假、服装不整齐和课堂纪律差，一次扣一分；迟到、早退一次扣二分；旷课一次扣三分。3.体育与健康卫生基础知识：每学期末以闭卷考试的形式对学生进行考试。临夏中学音乐鉴赏课学分认定标准一、学习态度：出勤（20分）课堂表现：（每项10分，共40分）1.不带课本2.上课睡觉3.说话4. 做其他与课无关的事二、探究性学习：1.课堂提问（20分）2.拓展与探究（20分）临夏中学信息技术学分认定方案（讨论稿）电教组（供稿）高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分，甘肃省暂不开设人工智能初步。高中信息技术课程总学分为22+x，其中必修2学分，科目内选修2学分。修满4学分，2个模块以上内容是取得高中毕业资格的最低要求。必修部分只有 “信息技术基础” 一个模块，2学分。选修部分包括“算法与程序设计”“多媒体技术应用”“网络技术应用”“数据管理技术”四个模块，每个模块2学分。课程开设建议：根据我校学生学习的具体情况，建议信息技术课程总学分为4个学分，分布在两个学年里完成。高中一年级第一、二学期可以安排完成必修模块，高中二年级第一、二学期安排完成一个选修模块。为维持学生较长的信息技术学习历程，保证学习的有效性。建议每周2学时延续两个短学期完成一个模块，同时建议根据教学需要适当安排连堂上课，学年结束进行2学分的认定。学分认定方案：结合我校学生信息技术教