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2010年重庆市科技活动周市级主题活动一览表序号时 间活动名称活动内容地 点联系人联系电话15月11日9:30-10:302010年重庆市科技活动周新闻发布会介绍2010年重庆市科技活动周筹备工作情况及活动周的内容等生产力大厦302会议室余林林6751375725月15日9:30-10:002010年重庆市科技活动周开幕式举行开幕仪式及重庆市科普基地授牌仪式等,全面启动2010年重庆市科技活动周江北区观音桥陈游伟黎 兵675157376763676035月15日9:30-11:30“当代科技发展的态势与前瞻”讲座报告阐述当代的科学前沿和高新技术以及未来科技发展的趋势,兼论科技创新与科学普及推动经济发展和社会进步重庆科技馆黄佼萌6186301645月15日10:00-12:00大型科普咨询宣传活动围绕低碳经济、健康重庆热点问题,以及“科技塑造宜居城市、科技创造美好生活、科技创造光明未来”主题,举行“低碳生活、从我做起”签名活动,科普宣传展览,开展科普宣传、科技咨询活动江北区观音桥陈游伟黎 兵675157376763676055月15日下午科技改变生活、科技促进健康(健康重庆璧山行)开展慢性阻塞性肺病义诊和县级医生规范化治疗COPD的培训活动璧山县人民医院杨 竹吕克潜684866466770655365月15日-21日“绿色建筑”科普宣传教育周活动组织社区公众、青少年、建筑企业技术员、领导干部等参加“重庆大学建筑科普教育基地”建筑科普教育互动科普活动。(社会组团参加要预约)重庆大学建筑城规学院黄 勇王 军6512412175月15日-21日走进中国畜牧科技城通过声、光配合,采用文字、图片、实物及多媒体等手段,展示畜牧技术,以及荣昌畜牧产业发展的过去、现在及中长期发展规划荣昌县体育馆郑国强4673237085月15日-21日重庆市规划展览馆开放活动展示重庆历史现状,描绘重庆未来蓝图(科技活动周期间,半价优惠开放)重庆市规划展览馆王 旭 6373119995月15日-21日方特科幻之旅科普活动周机器人体验活动,提供智能机器人玩具;科普英语沙龙,提供专业英文老师,定时间现场与小朋友玩英文游戏。(优惠:8.5折门票优惠,学生本人凭报纸广告加中小学学生证购票,每位学生限带2位以内家长)北滨路金源时代购物广场李 岚67002374105月16日上午科普知识进乡镇-重庆师范大学科普知识宣传活动心理咨询,素描、速写,服装咨询,科教影片的播放,展示和互动沙坪坝区陈家桥镇广场方 敏65910021115月16日气象科普宣传日对社会免费开放市气象台、市气象影视中心和市气象科普馆,讲解宣传气象科普知识市气象局王裕文89116169125月16日“我爱地球妈妈”亲子一日游活动破冰游戏让孩子们彼此认识;介绍金鱼馆里的动物和植物;组织亲子游戏(活动数量:10个家庭(父母带1个58岁孩子)共30人,门票免费;报名时间:5月14日(周五)上午10:0012:00动物园新大门处,报满即止)西郊支路一号动物园杨 鹏68407374135月17日-20日走进建筑节能示范工程、体验节能环保科技技术参观赛迪研发中心节能建筑及科技展厅、中国十大绿色楼盘赛迪大厦和建设部低能耗示范工程,体验赛迪研发中心节能建筑技术和科学知识赛迪大厦:北部新区经开园金山片区金山广场;中冶赛迪研发中心:北部新区汇金路11号石小波63547633145月17日-21日常见中药材真伪鉴别知识普及教育活动中药博物馆实行免费开放,利用专题展板、实物对照等多种形式对广大市民进行关于常见中药材的真伪鉴别以及如何正确使用中药材的科普教育活动(30人以上的组团要预约)黄桷垭重庆市中药博物馆李紫微89029191155月17日-21日巴县中学科技馆开放日参观生态园、天文展厅、互动展厅;车床实作(周三、周四下午开放,对本区中小学开放的需预约)巴县中学谷瑞廷66222304165月18日重庆市医学重点学科科技成就发布介绍我市建设长江上游医学中心的重要组成内容医学重点学科建设情况及其取得的科技成就,在提高我市医疗保健水平中发挥的重要作用欧瑞锦江酒店吕克潜6770655366789992175月19日科技助推“两翼”农户万元增收工程-万州行邀请农业专家,围绕万元增收和脱贫致富,开展政策和技术宣传咨询活动、桑蚕养殖技术培训和榨菜栽培技术培训;结合市科委“三进三同”活动由专家帮助10户贫困户制定脱贫方案万州区后山镇李智念58252043185月20日从阿凡达看人类飞翔的两翼“科学与艺术展望21世纪科学与人文相融发展的趋势,提升公众的想象力和创造力重大电影学院杨尚鸿靳 萍6510354665103547195月26日中科院科学大讲堂联盟巡回演讲重庆大学站点陆佑楣院士谈“水能利用与中国的低碳经济”重庆大学民主湖学术报告厅靳 萍65103546205月“社会科学进校园”主题活动涉及心理健康、交往礼仪、网络与学习、青少年法律意识的培养

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