力和机械和压强综合训练卷.doc_第1页
力和机械和压强综合训练卷.doc_第2页
力和机械和压强综合训练卷.doc_第3页
力和机械和压强综合训练卷.doc_第4页
力和机械和压强综合训练卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

力和机械和压强综合训练卷1、下列说法中正确的是()A百米运动员冲刺后,由于惯性的作用不会立即停下来B跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性C踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持D抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回原地,是因为实心球有惯性且受到重力作用2下列关于力和运动的说法正确的是()A人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力C给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快D在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍将落回原处3关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力B在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡C只要有力作用在物体上物体就一定运动D1N的力可能比800N的力产生的效果好4如图所示,一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯内水中漂浮着一冰块若冰融化前、后水对杯底的压强分别为P1、P2,杯底对桌面的压强分别为P3、P4,已知水冰块,则下列关系式中正确的是()Ap1p2p3p4 Bp1p2p3p4Cp1=p2、P3=p4,且p1=p3 Dp1=p2、p3=p4,且p1p35(2012河南)图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为()A8:1B4:3C1:2D4:16如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()AF、p不变,f变大 BF、f不变,p变大CF变小,p、f变大 DF、f不变,p变小7电工上水泥杆用的脚扣结构如图,它由一根钢条做成约3/5的弧状,在前后A、B处绑上橡皮,踏脚板D上有一个固定脚的皮带C,A、B不在同一个水平面上,在竖直方向有一个高度差。下列分析错误的是( )A脚扣可等效一个杠杆,B是支点B在A、B处绑上橡皮是为了减小摩擦力C脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强DA、B间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥杆产生足够的压力8、下列现象中,不能用惯慢性知识解释的是( )A、人走路被石头绊倒会向前倾倒B、在水平操场上滚动的足球,最终要停下来C、锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上D、子弹从枪膛里射出后,虽不受火药的推动,但仍然向前运动。9、如图所示是中国2010年上海世博会的核心建筑“中国馆”,它呈上大下小的拱斗型,建在超大地基上。则下列有关说法正确的是( )A中国馆呈拱斗形是为了减小受力面积,增大其对地面的压强B中国馆呈拱斗形是为了减小受力面积,减小其对地面的压强C中国馆建在超大地基上是为了增大受力面积,减小其对地面的压强D中国馆建在超大地基上是为了增大受力面积,增大其对地面的压强10、下图是用来研究液体内部压强的仪器。当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时,下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差减小的是( )A.将压强计的探头向上移动一段距离B.将压强计的探头在原处转动180C.将压强计的探头向下移动一段距离D.将压强计的探头改放在同样深度的盐水中11.如图4是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力FA拉绳使G匀速上升(2)胖子固定不动,瘦子用力FB拉绳使G匀速上升下列说法中正确的是 () A.FAFBC.FB=2GD.以上说法都不对乙甲12.如图所示,质量分布均匀的、由不同材料制成的两个正方体物块甲和乙叠放在水平桌面上,已知甲物块的质量为400g,乙物块的质量为500g,甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等;下列有关的甲、乙两物块的判断中,正确的是( )来(A甲、乙的密度之比甲:乙4:5B甲、乙的密度之比甲:乙5:4C甲、乙的体积之比V甲:V乙8:27 D甲、乙的体积之比V甲:V乙27:813如图所示,在水平地面上,一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态。下列说法中正确的是( )A铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力B地面对铁块的摩擦力和铁块受到的重力是一对平衡力C磁铁受到铁块的吸引力跟地面对磁铁的摩擦力是一对平衡力D铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力14下列是与打排球有关的物理问题,其中说法错误的是( )A.发球后,球在运动过程中,仍受重力作用B.传球后,球在上升到最高点时,处于平衡状态C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的D.拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态二、非选择题15平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶,甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此可以判定三人中骑车速度最快的是 ;当他们停止蹬自行车后,自行车仍然能继续前进,这是由于 16如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图,其实验过程用到了许多科学方法(1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢?方法是:把小车放在同一斜面的 ,由静止开始下滑(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”?方法是:比较小车在不同表面上运动的距离或 3)怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢?必须要用推理的方法,即:如果小车运动时不受摩擦力的作用,那么小车将 17同一座楼里的水龙头,楼层越高出水速度越小,其中一个重要的原因是 .如果每层楼高3m,当水龙头全部关闭时,第2层与第6层相应位置水管内的压强差为 Pa.(g=10N/)18、(6分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中。接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大小小车运动的距离s/cm18.3026.83 (1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为 。(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 ,小车前进的距离就越 。(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做 运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是 物体运动状态的原因。(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是 。(图中的黑点表示小丽同学)19、如图所示,旱冰鞋底的小轮子的作用是通过_的方法来减少摩擦力。而如果遇到紧急情况,可弯腰下蹲降低身体的_,同时使旱冰鞋的后跟着地,即只要通过_的方法来增大摩擦力从实现紧急“刹车”。20、下图是冬天河面封冻后河水温度的分布图,试将你从图中找出的跟水有关的物理规律在答题卷的表格中。21.)经美国国家地理确认,北京时间2012年3月26日早晨5时52分,美国导演卡梅隆驾驶其单人深潜器“深海挑战者”号成功下潜至世界海洋的最深处马里亚纳海沟的挑战者海渊底部。 他用了3个多小时就潜到深达10898米的沟底,随后仅用了70分钟就返回到了海面。在下潜过程中,整个潜艇艇身直径缩小大约6.3厘米。(海水的密度取1.0103kg/m3 标准大气压取1.0105Pa).(1)在下潜过程中,整个潜艇艇身直径缩小大约6.3厘米,说明了_ (2)此次下潜到最大深度时,潜水艇受到海水的压强约为_,大约相当于_个标准大气压强。(3)潜水艇返回海面时的平均速度为_。图1222在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验,如图11所示,把两个半径约20cm的铜制空心半球全在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球图11(1)总共用了16匹马把两个半球拉开,则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是多少?(大气压的值约为105Pa,计算时把半球看成一个圆盘)(2)某实验室供教学用的两个半球,在正常气压下抽成真空后,只需四个人便可拉开其原因是:(3)如图12是同学们在用高压锅模拟马德堡半球实验,如果他们没有抽气机,应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢?请说出你的办法23. 学完压强后,小明想,既然气体和液体都可以产生压强,那么如果在试管A中装满水,再把试管B套入其中一部分(如图甲),把两个试管倒置过来(如图乙所示),试管B会出现什么状态呢?你的猜想是:_;你猜想的理由是:_。 24.如图所示,是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头(相同型号)甲和乙同时打开并将开关旋至最大,则 (填“甲”或“乙)水龙头出水速度大。25.质量为6103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05,g取10N/kg,求:(1)汽车所受重力的大小;(2)汽车在1min内通过的路程;(3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.26、酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出,因此人们发明了如图所示的开瓶器。使用时,首先把钻头对准软木塞,用手转动旋转手柄,使钻头插入软木塞,同时压把会翘起;然后再用力按压压

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论