八年级上期期中考试语文试题.doc

学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuu2014年秋期中检测八年级语文试卷（满分120分，120分钟完卷）温馨提示：亲爱的同学，轻轻对自己说：“我能行！”相信自己是最棒的！一、基础知识及运用(30分)1下列加点字读音有误的一项是（ ）（2分） A、俨然（yn）濯洗（zhu）多髯（rn）曦日（x）B、阡陌（qin）淤泥（y）禾黍（sh）雾淞（sng）C、垂髫（tio）亵玩（xi）绮丽（q）沆砀（dng）D、邑人（y）鸿儒（r）矜寡（gun）船舸（g）2.下列句子不含错别字的一项（ ）（2分） A、惘不因势象形，各具情态。B、谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。C、南阳刘子骥，高尚土地，闻之，欣然归往。D、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。3、下列解释有误的一项（ ）（2分）A、菊之爱，陶后鲜有闻（鲜：少）晓雾将歇（消散）B、其两膝相比者（比:靠近，挨着）江干上下（岸边）C、货恶其弃子地（恶：憎恶）带月荷锄（荷：扛着）D、香远益清，亭亭净植（益：好处）盖竹拍影也（盖：覆盖）4、下列加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）A、但使原无违 B、仅如银线 但少闲人如吾两人者耳 仅有“敌船”为火所焚C、未复有能与其奇者 D、虽乘奔御风 与余舟一芥 既而尽奔腾分合五阵之势5、下列句中加点的“之”与例句中“之”用法相同的一项是（ ）（2分） 例：中轩敞者为船，箬篷覆之。A、水陆草木之花，可爱者甚蕃。B、牡丹之爱，宜乎众矣。C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳作。D、闲管，则右刻“山高月小，水落石出”。6、下列相关文学常识的连线，正确的一组是（ ）（2分）A、爱莲说骈文唐代刘禹锡B、桃花源记散文晋代陶渊明C、石壕吏五绝唐代杜甫D、大道之行也散文唐代杜甫7、下列句子中加点的词语运用得当的一项是（ ）（2分）A、这么好的天气去郊游，同学们可以自然中尽情地享受天伦之乐。B、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成绩。C、随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。D、新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。8、下列句句的翻译正确的是（ ）（2分）A、白非亭午夜分，不见曦日 （如果不等正午和夜半，就看不见太阳）B、湖中焉得更有此人！ （湖中哪能会有这个人！）C、僦赁看幕，虽席地不容闲也。 （租用看棚的人有很多，虽然有一席之地，但也没让它空闲着）D、两岸连山，略无阙处。 （两岸都是相连的高山，毫无中断的地方。）9、综合性学习。（7分）莲花又名茶花、芙蓉。千百年来，无数文人墨客用生花妙笔，或描绘莲花的容颜，或歌颂它们的节操。现在，你所在的班级将开展以“探寻莲文化”为主题的综合性学习活动。请你做好以下工作。（1）与“濯清涟而不妖”所突出的莲的特点一致的一项是（ ）（2分） A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B、清水出芙蓉，天然去雕饰。 C、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D、荷风送香气，竹露滴清响。（2）结合语境，将下面资料的空缺处补全，用楷书或行书规范工整地书写在横线处。（2分）高洁的文人犹如盛开在尘世的莲。屈原是莲，为了坚守自己清白的人格宁可葬身江中鱼腹里；_，_；朱自清是莲，宁肯饿死也不领取具有收买灵魂性质的“救命粮”他们的行为，就是对莲花“出淤泥而不染”精神的最好诠释。（3）围绕下面的材料，概括出中国人爱莲的三个主要原因。（每个原因不超过15字）（3分）【材料一】莲，花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑。其根状茎称作藕。汉朝神农本草经有莲藕药用保健功能的描述，东汉华佗在麻沸散中也用到藕皮。莲，可谓全身都是宝。 【材料二】在中华传统文化中，莲花是圣洁、善良和祥和的象征。千百年来，文人们与莲花结下不解之缘，他们种莲、赏莲、画莲、咏莲，形成了独特有趣的中华“莲文化”。 【材料三】莲谐音“廉”，青莲谐音“清廉”。人们以莲花比喻为官清正，一尘不染，表达对政治清明的企盼。民俗中就有青莲和一只白鹭组成的图画，名为“一路清廉”。_10、根据下列要求，默写课文句子。（每空0.5分，共7分）渡荆门送别中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：_，_。望岳中表达“站得高，看得远”这种思想境界，蕴含着深刻的哲理，给人以启示的一句诗是：_，_。使至塞上描绘了西北高原黄昏日落景象的千古名句是：_，_。在大道之行也一文中曾言：老有所终，幼有所终。是指老人和孩子因受到社会关爱，极其幸福，在桃花源记一文中，也有极其相同的描述，这个句子是_，_。有一句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，陋室铭中与这句诗意思相近的句子是：_，_。登岳阳楼记中，表明诗人多年背井离乡，漂泊不定的生涯的句子：_，_。归园田居中抒发作者愿望的句子是：_，_。二、阅读（40分） （一）阅读下面古诗，完成11-12题。(4分) 望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。11、古人写诗讲究炼字，诗中的“钟”和“割”字用得极为精妙，请略作分析。（2分）_12、下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A、首联写远望所见，在古代齐鲁两在国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托泰山之高。B、颔联写近望中所见的泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。C、颈联是写细望，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。D、尾联写诗人登顶所见，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（二）阅读下面文言文，完成13-16题（14分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”13、解释下列加点词的意思。（4分）不见曦月_沿溯阻绝_飞漱其间_属引凄异_空谷传响_不以疾也_绝巘多生怪柏_略无阙处_14、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。_（2）清荣崚茂，良多趣味。_三、阅读下面文言文，完成12-15题（12分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自桃花源记）学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuu【乙】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（选自三峡）【丙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自答谢中书书）17、下列句子中加点词的含义相同的一项是（）（2分）A、欲界之仙都/何陋之有B、悉如外人/悉听尊便C、绝巘多生怪柏/率妻子邑人来此绝境D、猿鸟乱鸣/盗窃乱贼而不作18、下列说法不正确的一项是（）（2分）A、甲文所描绘的桃花源，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男耕女作，老幼欢乐，这是古代理想中的“大同”社会的生动体现。B、乙文写景，以“绝”状山峰，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。C、丙文写“山川之美，古业共谈”，但自谢中书以来，没有人能够欣赏这人间仙境的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。D、形色相依、动静相杂、骈散相间是乙丙两文在写景上的共同特点。19、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）素湍绿潭，回清倒影。_（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。_（3）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。_20、三则短文都写出了景物之美，其中甲文虚构的世外桃源具有_之美，丙文中的“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了景物的_之美。（4分）四、阅读下列文言文，完成21-25题（10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 （选自记承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（选自晚游六桥待月记）21、解释下列加点的词。（2分）（1）月色入户_（2）念无与为乐者_（3）止午、未、申三时_（4）其实湖光染翠之工_22、用现代汉语翻译下列句子（1分）安要为俗士道哉？_23、甲、乙、两文描写月色的句子分别是什么？（2分）_24、同时描写月色，两文在写法上有什么不同？（3分）_25、两文篇末的议论分别表现了作者怎样的人生态度或感情。（2分）_五、写作（5