人教版四年级下册语文总复习精炼.doc

11、约客 作者：赵师秀 （宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。十、资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。（P17 ）2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（P17 ）3、仿生学：从 青蛙的眼睛 得到启示发明了“电子蛙眼”、从 蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从 蜻蜓身上 得到启示发明了“飞机”（P44）4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80） 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。 英勇献身：方志敏、董存瑞、 保家卫国：黄继光、邱少云我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小 5、荷兰以 郁金香、风车、牧场 和 运河 而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。（P107）6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代、思想者、雨果、巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（P126）7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。（P44） 8、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”（二）人物特点篇1、父亲（中彩那天） 诚实，讲信用2、父亲（万年牢） 认真、实在、正直3、哈默 自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺 机智勇敢、热爱祖国5、雨来 机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子 热爱和平、憎恨战争7、盲童安静 热爱生活、珍惜生命8、琳达一家 一 心为他人着想，乐于助人9、乡下人家 热爱生活，勤劳朴实10、伽利略 执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹 做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年 做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园） 勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌 虚心好学、勤学苦练15、飞卫 堪称名师16、扁鹊 医术高超17、蔡桓公 固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主 聪明又漂亮19、普罗米修斯 不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯 心狠手辣、冷酷无情21、渔夫 从容、镇定、聪明22、魔鬼 凶狠狡猾而又愚蠢（三）课文心得体会第一单元1、桂林山水让我感受到：桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2、记金华双龙洞让我感受到：双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、七月的天山让我感受到：七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！第二单元4、中彩那天让我感受到：做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。5、万年牢让我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6、尊严让我感受到：要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护做人的尊严7、将心比心让我明白：善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。第三单元8、自然之道让我懂得，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。9、黄河是怎样变化的让我明白：要增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。10、“打扫”森林让我明白：要保护大自然的生态平衡，提高环保意识。11、人类的老师让我明白：只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。第四单元12、夜莺的歌声让我明白面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。13、小英雄雨来让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。14、一个中国孩子的呼声让我明白要热爱和平，维护和平，不要战争。15、和我们一样享受春天让我明白：我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。第五单元16、触摸春天告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。17、永生的眼睛启示我们：用自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义18、生命生命教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。20花的勇气激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。第六单元21乡下人家让我感受到：乡下人家的田园生活真让人向往。21、牧场之国让我感受到：荷兰的景色真让人着迷啊!22、古诗词三首 古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！第七单元23、两个铁球同时着地让我明白：对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24、全神贯注告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。25、鱼游到了纸上让我明白：做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。第八单元26、纪昌学射寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。27、扁鹊治病寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。28、文成公主进藏我感受到：文成公主进藏故事的美妙与神奇。29、渔夫的故事告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。五、词语解释波澜壮阔-比喻声势雄壮浩大走街串巷-大街小巷到处走动。疲惫不堪-形容非常疲乏。狼吞虎咽-形容吃东西又猛又急。骨瘦如柴-形容非常瘦。争先恐后-争着向前，唯恐落后。欲出又止-想要出去又停下来。踌躇不前-犹豫不敢向前。横七竖八-形容纵横杂乱。轻而易举-形容事情很容易做。聚精会神-集中精神和注意力。兴致勃勃-兴趣很高的样子。清香袅袅-形容香气缭绕不绝。傲然挺立-坚强不屈地直立。神气十足-形容精神饱满。连绵不断-指山脉河流接连不断。断断续续-时而中断，时而继续。栩栩如生-形容生动活泼的样子膘肥体壮-本文形容马的身体肥壮。辽阔无垠-宽广辽阔没有边际。悠然自得-悠闲得意的样子。默默无言-保持安静不说话。简直-表示完全如此（夸张语气）胆大妄为-毫无顾忌地胡作非为。全神贯注-全副精神高度集中。疑惑不解-心里不明白；不理解。聚精会神-集中精神；集中注意力；愤愤不平-很生气的样子。笑逐颜开-眉开眼笑。恩将仇报-用仇恨报答恩惠。磕磕绊绊 - 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。以防万一 - 用来防备突然情况的发生异想天开 - 形容想法离奇，不切实际。泉白如玉-泉水像玉石一样晶莹明澈不速之客 - 没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。飘飘悠悠 - 在空中或水面上轻缓地浮动。突如其来 - 突然发生。突如是突然的意思。不假思索 - 用不着想，形容说话做事迅速。垂头丧气 - 形容情绪低落、失望懊丧的神情。不慌不忙 - 形容说话、做事沉稳，毫不慌张。危峰兀立 - 指高峰耸立。危，高。兀立，直立。怪石嶙峋 - 奇形怪状的石头重重叠叠的样子。盘曲而上 - 盘绕着，弯弯曲曲地上去。突兀森郁 - 山高耸着，山上树木繁密。梦寐以求 - 睡梦中都想着，形容迫切地希望着。若无其事 - 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。鱼贯而出 - 像游鱼一样一个挨一个地走出来。贯，连贯。气喘吁吁 - 大口喘气，呼吸急促的样子。吁吁，形容出气的声音。响彻云霄 - 响声直达高空，形容声音十分嘹亮。彻，通；透。叫苦不迭 不断叫苦。不迭，不停止。随心所欲-一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，听任。欲，想要不折不扣 - 一点都不打折扣。表示完全，十足，彻底。热泪盈眶 - 因非常高兴、感激或悲伤而流眼泪。与世长辞 - 指人去世（多用于敬仰的人）。改天换地 - 从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。拔地而起 - 形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。怦然一震 - 因为意外而使心跳的声音加快，让心头震惊。此起彼落 - 这里起来，那里落下，表示连续不断。天高地阔 - 天地之间形成的大范围的地方。仪态端庄 - 指神情举止、姿态风度端正庄严。仪态端庄 - 一个人的外表，包括荣貌、姿态、风度等端正庄重。莫名其妙-一没有人能说明它的奥妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白。赏心悦目 - -指因欣赏没好的景物而心情舒畅。似信非信 - 好像信又好像不信。表示犹豫，举棋不定。百发百中 - 每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。气急败坏 - 上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。自言自语 - 自己跟自己说话；独自低语说话。无恶不作 - 没有什么坏事不干。形容做尽了坏事。荣华富贵 - 指有钱又有地位。荣华，草木开花，比喻兴盛或显达。愚不可及 - 原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。本文形容人极端愚蠢。有志不在年高 - 有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不凭年纪大小来衡量，只要有志气年轻也能做出优异的成绩。舟行碧波上，人在画中游 - 小船在碧绿的水波上划行，人坐在船上如同在画卷中游赏风光。 课外积累一、日积月累（一）关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。中国谚语（二）农时谚语：立春三场雨，遍地都是米。春雨贵似油，多下农民愁。（三）气象谚语：有雨山戴帽 无雨山没腰 朝有棉絮云下午雷雨鸣 泥鳅跳，风雨到 （四）关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦（五）歇后语： 八仙过海各显神通 芝麻开花节节高 王婆卖瓜自卖自夸（六）描写山水风光的古诗 望庐山瀑布 唐 李白 望天门山 唐 李白日照香炉生紫烟, 天门中断楚江开,遥看瀑布挂前川。 碧水东流至此回。飞流直下三千尺, 两岸青山相对出,疑是银河落九天。 孤帆一片日边来。（七）描写田园风光的古诗游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。二、词语归类1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火秋高气爽 冰天雪地6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡 大惊失色7、形容人多的词语：车水马龙人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马8、表示看的词语：瞧 望盯打量欣赏 张望注视 凝视 观察 鸟瞰9、形容高兴的词语：眉开眼笑 兴高采烈 开怀大笑笑逐颜开欢天喜地12、意思相同的成语：成千上万 聚精会神 坚定不移 千言万语 千呼万唤13、描写色彩的成语：万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽14、描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学15、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息持之以恒知难而进 半途而废16、含寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛对牛弹琴 愚公移山刻舟求剑成语故事的词语：手不释卷 鹏程万里 闻鸡起舞17、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月18、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语 东奔西走 千言万语 奇形怪状19、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下20、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决战千声东击西草木皆兵21、描写山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而 危峰兀立22、描写水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾三、句子总汇（一）修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）（三）仿写句子 1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。2、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。3、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！4、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）5、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶）（四）仿全神贯注写一段描写认真、专注做事的话：张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。（五）如何以诚待人？ 1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打电话给他吧！”2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！”3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！”4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”（七）穿越时空和蔡桓公对话我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？”蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢？请大家记住一个词防微杜渐吧”四年级下册语文课文重点内容复习 第五单元：触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。 “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 生命 生命用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。第六单元：乡下人家通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，描绘了一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活，表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。 乡村四月翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，同时体现了作者对劳动人民的同情、赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。 四时田园杂兴作者是宋朝的范成大，诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 渔歌子作者张志和既是诗人还是画家，他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。第七单元两个铁球同时着地赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。使我们懂得了对权威要尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。 全神贯注表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。 鱼游到了纸上课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。第八单元纪昌学射使我们懂得了无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。学习要有恒心和毅力。 扁鹊治病使我们懂得了要防微杜渐，要听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳疾忌医，固执已见等道理。 普罗米修斯赞扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。风景特点篇1、桂林山水奇秀险、静清绿2、双龙洞雄伟、惊险、神奇3、七月的天山奇妙无比、引人入胜4、大海波澜壮阔5、西湖水平如镜6、泰山峰峦雄伟 7、香山红叶似火 8、荷兰水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下桂林的山水天下第一（甲：第一） 12、舟行碧波上，人在画中游小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。人物特点篇1、父亲（中彩那天）诚实，讲信用 2、父亲（万年牢）认真、实在、正直3、哈默自爱自尊自强、有骨气 4、小夜莺机智勇敢、热爱祖国5、雨来机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子热爱和平、憎恨战争7、盲童安静热爱生活、珍惜生命8、琳达一家一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家热爱生活，勤劳朴实 10、伽利略执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年做事勤奋专注、画技高超 13、父亲（父亲的菜园）勤劳执著、认准目标、坚持不懈、4、纪昌虚心好学、勤学苦练 15、飞卫堪称名师 16、扁鹊医术高超 17、蔡桓公固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主聪明又漂亮 19、普罗米修斯不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫从容、镇定、聪明 22、魔鬼凶狠狡猾而又愚蠢1、舟行碧波上，_。2、大漠孤烟直，_ 3、几行红叶树，_。 4、落木千山天远大，_。5、浮天水送无穷树，_。6、春江潮水连海平，_。7、_，无数夕阳山。8、言必信，_。9、与朋友交，_。10、己所不欲，_ 11、精诚所加，_。12老吾老，_；幼吾幼，_。13、爱人者， _；敬人者，_。14清明前后，_ 。15、朝霞不出门，_ 。16、鸡迟宿，_。17、蚂蚁搬家蛇过道，_。18、春_ ，夏 _，秋 _ ，冬_。19、采菊东篱下，_ 。20、人闲桂花落，_ 。21、竹外桃花三两枝_ 。22、黄梅时节家家雨，_ 。23、_，春江水暖鸭先知。24、_，青草池汤处处蛙。25、鹅湖山下稻粱肥，_。26、独出门望前野田，_。27、水滴石穿。28、早开的红梅29、砌墙的石头。30、周瑜打黄盖。31、关羽失荆州。32、王羲之写字 。 句子部分一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ _（二） 反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二） 陈述句变反问句练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能