2019年某学院“5.25”大学生心理健康教育活动月系列活动方案范文

2019年某学院“5.25”大学生心理健康教育活动月系列活动方案范文为贯彻落实教育部高等学校学生心理健康教育指导纲要（教党2018 号）文件精神，进一步推进我校大学生心理素质教育，提高学生心理健康水平，丰富校园生活，实现健康成才的教育目标，学校拟于4月下旬5月举办xx学院第十三届“5.25”大学生心理健康教育活动月系列活动，现将有关活动具体事项通知如下：一、活动主题本届心理活动月主题为“自尊自信 积极向上”，旨在引导大学生进一步增强自尊，提高自信心，塑造他们积极乐观、努力向上的人格品质。二、活动内容本届心理活动月的活动以充分调动学生积极性、扩大活动覆盖面为切入点，结合我校实际，组织安排以下活动：（一）心理健康知识有奖竞猜1、活动时间：4月24日中午2、活动对象：全校师生3、活动地点：食堂前4、活动内容：让学生在回答有关心理健康知识的问题中，树立关注心理健康的意识，增强自尊，提高自信。（二）校园团体寻宝1、活动时间：4月26日2、活动对象：全校学生3、活动地点：校园内4、活动内容：各学院派出一个由6人组成的代表队，每队需要在15分钟内尽可能多地收集主持人所给的“心灵宝物清单”内的“宝物”，每个“宝物”有相应的得分，最后得分最高的组获胜。学校将对获胜队进行表彰，并颁发证书及奖品。（三）创意手工风筝制作比赛1、活动时间：5月6日止2、活动对象：全校师生3、活动地点：无4、活动内容：5月6日前由学院推荐2个优秀作品参加校级评选。作品要求：风筝的主要材料是纸，图案、形状由参赛者自由发挥，长不超过2米，宽不超过1米。（四）原创校园心理情境剧剧本评选1、活动时间：5月8日止2、活动对象：全校师生3、活动地点：无4、活动内容：围绕大学生活、学习和人际交往创作出心理剧剧本，作品要求积极向上，传递正能量。参赛作品标注指导教师，发送至所在学院辅导站老师邮箱，邮件名形式为作品名称+各学院+班级+姓名。各学院评选出至少两部优秀作品于5月8日前发送至心理中心机电邮，学校将评选出优秀作品及优秀指导教师予以表彰，并颁发证书及奖品。（五）原创校园心理情境剧比赛1、活动时间：5月15日2、活动对象：全校师生3、活动地点：待定4、活动内容：情景剧内容围绕当代大学生的学习、生活以及人际交往等，积极向上，传递正能量。各学院推荐不多于两个作品参加校级比赛，评选出的优秀作品及优秀指导教师予以表彰。（六）心理健康主题班会1、时间：整个活动月2、主题：“放下手机，聆听心声”3、活动地点：教室4、活动内容：以“放下手机，聆听心声”为主题开展班会，号召同学们不做低头族，克服手机依赖，改掉上课玩手机的习惯。各班将班会内容进行整理，将班会记录表和照片发给各学院辅导站老师，邮件名形式为作品名称+班级。各学院于5月15日前将优秀作品发至心理中心机电邮。学校将评选出优秀作品予以表彰，并颁发证书及奖品。（七）优秀心理健康联络员评选1、活动时间：5月16日2、活动对象：全校心理委员3、活动地点：无4、活动内容：由各学院评选出两名日常心理工作中态度端正、认真负责，主动配合二级辅导站老师开展各项心理活动的同学，于5月16日前将材料（活动证书、照片等）发送至心理中心机电邮，学校将评选出优秀心理健康联络员予以表彰，并颁发证书及奖品。（八）心理健康教育活动月优秀组织评选活动1、活动时间：5月17日2、活动地点：心理中心3、活动内容：心理中心将组织活动月优秀组织活动评选，各学院以PPT形式进行成果汇报，具体事项另行通知。本次活动评选设置最佳组织奖一个、优秀组织奖数个，将颁发奖牌及经费奖励。（九）5.25心理活动月闭幕式1、活动时间：5月20日2、活动地点：大礼堂3、活动内容：由学院和社团推选优秀节目进行展演，晚会中间将对活动月组织奖、优秀心理联络员等进行表彰。三、工作要求1、高度重视，加强领导。举办心理活动月是加强和改进大学生心理素质教育工作的重要举措，各学院应高度重视，以此为契机进一步加强和提升学生心理素质。2、精心组织，广泛宣传。各学院要结合实际，根据学校各项活动要求和时间安排，研究制定工作方案，组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。要精心组织，广泛宣传，调动学生参与的积极性，提高活动的覆盖面和影响力。3、探索创新，打造品