郑州铁路职业技术学院信息工程系.doc

信息工程系（软件学院）一届一次教职工代表大会资料九郑州铁路职业技术学院信息工程系、软件学院一届一次教职工代表大会行政工作报告各位代表、同志们：经过认真筹备、精心组织，郑州铁路职业技术学院信息工程系（软件学院）一届一次职工代表大会今天隆重召开了。现在，我代表系（院）行政向大会作工作报告，请各位代表讨论审议。第一部分：2008/2009学年工作回顾信息工程系、软件学院在学院党委的正确领导下，加强内涵建设、规范管理，积极推动专业建设，不断提高教育教学质量，顺利地完成了学院和教学系的各项工作任务，取得了一定的成绩。一、以重点专业建设带动专业群发展信息工程系（软件学院）认真开展示范性高职院校建设工作，以电子信息工程技术专业群建设为重点，以城市轨道交通控制专业为特色，以示范性软件学院建设为契机，加强专业群建设,已形成了三年制7个专业（方向），两年制（软件学院）3个专业和五年制2个专业的专业布局。近两年取得的专业建设成果如下：（一）2008年电子信息工程技术专业获批成为省级示范性建设项目，建立了以电子信息工程技术专业为重点，城市轨道交通控制、通信技术、铁道通信信号为支撑的电子信息类专业群培养体系。（二）2008年电工电子基地被河南省批准为省级示范性实训基地。（三）2008年申办城市轨道交通控制专业，并正式招生， 2009年该专业被批准为河南省高等学校特色专业。（四）2009年电子信息工程技术专业（通信技术方向）正式招生，丰富了专业群的内涵。（五）2009年申办铁道通信信号专业，计划于2010年正式招生，电子信息工程专业群建设基本框架已初步形成。（六）2009年软件技术学院申办成功，软件技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术专业三个专业正式招生。这对激活学院多元化办学机制，促进计算机各专业工学结合、校企合作办学模式的开展，对加快专业设置和人才培养结构的优化，提升师资水平、教学质量和教学管理水平，都起到了有力的推动作用。（七）2009年思科网络技术学院落户我院。思科公司计划捐赠近10万美元的设备和资源，标志着IT类专业与国际著名厂商的合作进入实质合作阶段。二、全方位提升师资队伍整体素质目前全系教职工57名，专任教师48名。其中35岁以下专任教师32人，高级职称7人，中级职称（讲师）33人。具有硕士学位的教师29人，在读研究生9人，“双师素质”教师 31 人。（一）双师素质内涵不断丰富教师双师素质的提高时高职院校师资队伍建设的关键和瓶颈，我系通过教师到企业挂职锻炼、带实习、技能鉴定、社团指导等多种方式，提高教师工程实践能力。109年暑期4名教师分别到郑州铁路局郑州电务段和河南精华科技有限公司挂职锻炼，全程参企业现场工作与我院思科网院实训室施工、调试等工作，教师的工程实践能力得到了提高。22009年上半年与南昌铁路局南昌电务段、铁通郑州分公司、河南精华科技有限公司等等企业联系，信息工程系选派8名青年教师带领13各毕业班学生进行毕业实习工作。通过毕业实习，青年教师与学生一起参与到企业的实际工作过程中，加强了教师与企业的联系，熟悉了企业工作流程和过程管理，教师的工程实践能力得到提高。32008年8名教师取得了劳动部技能鉴定电子类、计算机类高级考评员，16名教师取得“家用电子产品维修工”高级工资格，2名教师获得中国电子学会电子工程师考评员资格认证，4名教师获得思科网院培训讲师。4信息系目前有电子协会、计算机协会等学生社团，一批教师参与社团技术指导工作，使学科竞赛常规化、系列化、层次化，教师业务技能得到了提高，学生学习情趣盎然。2009年信息系组织参加“2009年全国职业院校技能大赛”，两名教师分别担任全国职业院校技能大赛河南赛区高职组和中职组的评委及命题教师；在高职组河南赛区选拔赛上，指导学生参加“电子产品设计与制作”竞赛并取得一等奖的好成绩，并代表河南在天津参加全国职业院校技能大赛获得全国一等奖，实现了河南省在此类大赛零的突破。在全国ITAT大赛中，2008年和2009年连续两年均获优秀组织奖。（二）学术交流和新技术培训随着近两年软件学院的申报和思科网院的合作开展以及电工电子基地、电子信息专业群建设和铁道通信信号专业的申报，信息工程系加大调研及学术交流力度，2008年外出学术交流8人次、技术进修8人次、调研参观16人次；2009年外出学术交流12人次、参观调研13人次、技术进修14人次、挂职锻炼4人次，出国培训1人次。针对学习培训和学术会议的信息反馈，信息系坚持组织全体教师进行学术交流和专业教研活动。结合微软培训、思科网院培训、专业教学方案，特别是针对全国职业院校技能大赛项目和目前专业工学结合、课程融合、企业标准融入等方面进行了深入的解析。（三）职称评审工作2008年完成了共完成4名高级职称、12名中级职称教师系内评审推荐工作，我系2名教师获得副高职称，10名教师获得中级职称；2009年完成了2名高级职称、6名中初级职称教师的系内评审推荐工作。信息系教师职称结构日趋合理。（四）教科研工作2008年度共立项省级科技攻关课题1项、院级课题4项；发表核心论文11篇，CN论文40多篇，一篇论文被EI收录；编写规划教材6部，2项成果获厅级奖励，4项成果获院级奖励；开展专业技术讲座2次。2009年度立项院级教科研课题7项，教育厅、科技厅项目立项3项，开展学术讲座3次，编写规划教材10部，促进了我系教科研水平的提高。三、树立职教理念，扎实推进课程建设（一）完成了09级人才培养方案的制定，在教学计划中嵌入了“思科网络技术学院”、“北京思杰佳软件公司”、“甲骨文Oracle数据库技术”等院校合作项目的课程内容，共完成09级教学计划8份，修订08级及07级教学计划5份。（二）推行教学做一体化课程，开设“通信信号电源”、“微机组装与维护”、“数码摄影技术”一体化教学课程。（三）完成了“电子技术及实训”校级精品课建设， “SQL server 应用技术”、“电子工艺与电子CAD”、“网络互联技术”、 “Dreamweaver网页设计”精品课程建设已完成教学大纲，电子教案，电子教材，样卷及答案等相关资料收集、整理、上传工作。（四）积极探索课程标准的制定，选取“电子工艺与电子CAD”、“通信信号电源”、“网络互联技术”、“微机组装与维护”、“Photoshop图像处理”五门课程开展课程标准制定工作。（五）加强教学基础文件建设，优化课程设置。完成了5个专业127门课程的教学大纲校订印刷工作；完成了08级各专业教学计划及教学计划说明和选修课体系建设工作，完成了09级学生的学习指南。四、实践教学基地建设 校内外实践教学基地建设与省级示范性电工电子基地建设项目、软件学院建设项目、思科网院建设项目紧密结合，规范校内外实习、实训教学环节，加强过程监控，提高教学质量。（一）08年“高职高专电工电子实训基地建设项目”被遴选为河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目，本着“硬件做强，内涵做优，通用开放”的思路，加大实训项目开发和实践考核标准建设工作，基地建设平稳推进。 （二）2009年3月份，思科网络技术学院落户我院。8月份完成了思科网院实训基地建设，目前正在建立基于该实验室的VUE考试中心。（三）软件学院实训基地建设初见成效，已正常投入使用。针对软件学院两年制教学特点和生源特点及实验室管理现状出台了一系列管理办法和制度，保障了软件学院各项教学工作的正常运转。（四）积极寻求企业支持，利用企业捐赠设备和利用企业现有场地及设备资源为教学服务。2008年，郑州电务段捐赠S700K电动转辙机2台、外锁闭装置1套、ZD6电动转辙机1台，价值近30万元。（五）与北京思杰佳软件技术公司进行校企合作，2008年校企共建了“空间数据加工基地”，培养“数字城市建模”人才。（六）积极推进“双证书”实施进程，开展劳动部“家电维修工”、“计算机维修工”、“信号工”技能鉴定；开展IT行业“Phtoshop平面设计专家”认证、“神州数码网络管理员”认证。09届毕业生双证书取得率达到97。（七）建立了规范的校外见习、实习管理制度。09年信息工程系12个毕业班进行顶岗实习。信息系派出8名教师专职带实习。制定了完善的实习计划和要求，定期对学生实习情况进行检查和回访，召开实习单位座谈会，加强学校和实习单位的联系和沟通。五、密切校企合作，提高辐射能力信息工程系积极探索和改革办学模式培养，加强与企业合作，引进校外优质资源，促进专业建设。（一）2008与杭州纵横科技股份有限公司合作，实施学生带薪顶岗实习，共同培养“移动设备代维”人才。08届113名毕业生参加了“移动代维资格证”考试，并被公司录用。（二）与北京思杰佳软件技术公司进行校企合作，组建了“工学合作”班，公司的实际项目进入该班的课程计划，学生的学习及毕业实习安排在“空间数据加工基地”进行。通过企业的培训，绝大部分学生能够参与公司的实际项目工作，实现顶岗实习。（三）根据企业的培训和工作需要，针对中长期订单及时调整教学计划，针对短期培训和企业生产实际需要，将校内实训项目和企业培训、工作项目进行置换，以适应企业需求。2008年12月份, 信息工程系根据企业需要，安排15名学生到河南天海雪城科技股份有限公司参加生产实习。2009年9月，中科宇图天下科技有限公司河南分公司、郑州立林电子科技有限公司经过培训、理论考试、上机复试等一系列考核，录用了29名学生到企业带薪顶岗实习。（四）加强校企合作，承办了教育部-思科VEI高职网络人才培养及捐赠国际合作项目高峰会议。思科公司亚太区思科网络技术学院项目负责人和企业代表、省内17所软件学院、高职高专院校代表共50多人参加了会议。（五）中国电子学会电子设计初级工程师认证中心落户我院，成为全国48个认证中心河南唯一的一所，目前已承接159人的认证工作，丰富了学院的双证书体系，提升了学院声誉和系部办学活力。（六）完成北京交通大学自动控制和计算机科学技术专业函授本科进修课程的授课任务。为北京交通大学继续教育学院制作电子技术两门课程的网络教学资源。六、规范日常教学管理，提高管理效益信息工程系加强教学管理和教学督导，建立了规范的管理和督导机制，“以督促导、以督带兵、以督求进”，确保日常教学平稳推进。（一）以系领导班子、骨干教师组成的系教学督导组，通过听课、座谈等方式，对教师教学设计、课堂组织、计划实施、课程重难点处理等内容进行反馈，提出指导性意见，提高教师教学基本能力。实施了系班子成员值班制度及教管、学管联合值班制度，共同对日常教学进行监控和管理。在学院多次教学检查中，信息系无一例违规通报。（二）注重实验实训、毕业实习、毕业论文等教学环节的过程监控，制定信息系就业实习学生管理办法和实践教学管理规范，对学生的毕业实习进行过程监控和管理，保证教学质量。（三）完成08、09年高校数据采集工作和教务软件系统数据采集和分析工作，并按照高校数据采集的要求规范教学的各个环节。七、学生管理、教育和就业工作（一）学风建设1、每年都开展了“办公自动化软件操作大赛”、“电子电路PCB设计比赛”、“网页制作比赛”、“Flash制作比赛”等专业知识竞赛活动；成功举办了两届全国ITAT教育工程就业技能大赛。近两年，我系有17人在省级以上大赛中获奖。2、开展了优秀作业展评活动。56个班级20门课程上交403本作业参加展评，评选出30本优秀作业。创办了“英语角”，有上百人参加，每两周活动一次。3、积极引导学生订购教材。我系682人中678人订购了教材，订购率99.42%。（二）诚信教育和素质教育工作1、对全系学生开展了诚信考试教育和诚信签名活动，2008年年底期末考试学生作弊率为0。2、重视学费催缴工作，2008年学费上缴率达100%。为毕业前还贷的同学，制作了还贷诚信榜。截止目前，提前还贷率为81.56%。3、2008年校运会上我系取得女子团体总分第3名的成绩，2009年校运会上取得女子团体总分第2名的成绩和体育道德风尚奖。4、积极为贫团生安排勤工助学岗位达99个，组织优秀困难大学生自强不息座谈会，引导他们树立信心、战胜困难、勤奋学习。（三）毕业生就业指导和就业推荐工作1、举办了2次欢送毕业生大型歌会，对毕业生进行爱校教育，毕业生愉快文明离校。2、系党政领导亲自抓就业，全系教师积极参与就业。主动与校外企业联系，多渠道探索“校企合作、工学结合”模式促进学生就业，我系学生连续两年就业率达95%以上。第二部分：今后的工作设想展望新学年，我们的工作基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，在学院党委、行政的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，紧紧围绕学院党政工作要点，着力打造特色专业，建立和谐系部，提升教育教学质量，为学院实现建设“特色鲜明、国内一流高职院校”的目标任务而努力奋斗。一.以学院对系部的评估精神为标准，通过评估，梳理问题，开展研讨，着实推进教育教学改革。二.围绕“城市轨道交通控制”特色专业建设、 河南省示范性院校电子信息工程专业群建设项目、河南省高职高专电工电子示范性实训基地建设项目和软件学院项目建设等工作重点，按照项目的进度开展专项建设。三.进一步加强师资培训、进修和专业调研，重点加强教师对专业走向和专业市场定位的把握，对新技术、新设备的内涵变化深入调研。加大教师实践工程能力的培养，以实际工程项目开发为引领，带领学生参与实际项目的开发，提高教师的处理实际工程项目的能力和科研水平。四. 继续加大校企合作力度。一是进行企业培训与学校课程的融合，提高学生参与实际岗位的能力；二是进行校企合作教材的开发；三是提高校企合作的层次，联合开发实际工程项目，提高教师参与项目的能力；四是通过校企合作，促进学生就业工作。五. 加强课程标