崇仁乡教育工作情况汇报.doc

崇仁乡教育工作情况汇报崇仁乡人民政府 （2008年5月12日）我乡地处城郊，交通方便，人口分布相对集中，全乡共有8个行政村、1个农场、1个良种场、1个林场、2个基地，共有94个自然村，102个村民小组，总人口为11996人。全乡设九年一贯制学校一所，在校学生数 434人(寄宿生300人)，有14个教学班，配有信息技术教室2间，物理、化学实验室2间，图书室1间，在职教师51人。设中心小学一所，村级完小6所，在校学生536人，有 46个教学班，在职教师 65人。学校规模、师资基本能够满足全乡教育事业发展的需要。为了贯彻国务院办公厅转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知精神，进一步落实“在国务院领导下，地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制和国务院关于进一步加强农村教育工作的决定，落实教育优先发展战略地位，我乡通过对照要求，查找薄弱环节，及时制定了整改措施，狠抓督促落实。经过全乡各级党政领导和广大教育工作者的共同努力，教育各项工作取得了可喜的成绩。现将具体工作汇报如下：一、成立教育督导领导小组，保障教育优先发展战略地位2006年以来，我乡在上级领导和教育主管部门的关心支持和正确指导下，全面实施科教兴乡和教育优先发展战略，把全面实施素质教育作为贯彻十六大、十七大精神的具体行动来抓，统一思想，提高认识，有计划、有步骤地稳步推进教育工作的开展，把教师工作当作经济工作的基础来抓，成立了以乡长为组长，乡党委分管领导为副组长，各小学、实验学校、派出所、乡财政所等相关单位负责人为成员的“教育工作督导”领导小组，召开专题办公会议，研究“教育工作督导”的实施。同时，及时调整了六大专题组成员，明确分工，责任到人，切实做到抓“教育工作督导”与抓日常教育教学工作同步运行，保证了教育工作督导的顺利开展。二、强化措施，确保教育工作督导各项指标达标在教育工作督导过程中，我们采取“领导包片，责任到人；分级管理，层层负责”的领导负责制，保证各项指标达标。（一）普及程度小学611周岁正常适龄儿童初等教育入学率为100%，女童入学率为100%。615周岁残疾儿童入学率为99.83%，小学辍学率为0。初中学龄人口入学率为97.4，毛入学率979，辍学率为277。（二）师资水平1、崇仁新华中心小学共有教师65人，其中专任教师65人，学历达标65人，达标率为100%，小学教师中获大学专科学历53人，占教师数的88.8%，教师中有9人在读大学本科，占教师数的13.85%。3人获福建省小学英语教师岗位培训合格证书，85%的教师通过电脑NLT等级证考试，取得合格证书。崇仁实验学校共有教师51人，其中专任教师46人，大专学历23人，本科学历24 人，学历达标率100。（三）教学质量20062007学年，全乡小学毕业生110人，毕业率为100%，学业成绩合格率为100%，体育合格率为100%,操行评定合格率为100%，在校生犯罪率为0。在0607学年全县小学毕业会考中，我乡小学六年级语、数平均分均获同类校第一名，毕业生中录取一中比例排在同类校前茅。0708学年第一学期，在全县统一抽考的科目中，我乡四年级语文名列全县同类校第一名、数学为全县同类校第三名，七年级各门学科都在全县名列前三名。三、进一步改善办学条件崇仁、汉溪、大洋坪三所学校危房改造项目新建教学楼均已于06年竣工验收并投入使用：全乡危改总面积2510平方米，主体工程投入147万元、前期费用和部份附属工程投入32万元，总投入179万元， 其中危改专项资金120万元、王有志先生捐款27万元；学校自筹前期费用和附属工程22万元、教育局补助前期费等10万元。我乡立足实际采取向上要一点、社会捐一点、自己挤一点的办法。全乡办学条件在原有的基础上有了进一步改善，各村完小建立少先队活动室、广播室，并扩大校广播室栏目，阅览室全天后向学生开放，为学生课余时间提供了活动的空间；新建立了洋塘小学、希望小学自然实验室，添置体育、音乐、美术等教学设备。目前全乡小学校园占地总面积为34569平方米，生均占地面积约53平方米，学校建筑面积10118平方米，生均建筑面积16平方米。崇仁实验学校校园占地面积达8万平方米，使用面积2万平方米。建有教学楼2栋4层2190平方米，综合楼一栋1144平方米，教工宿舍2栋675.38平方米，学生宿舍1栋1125.26平方米，学生食堂一栋217平方米，校舍建筑面积达6500平方米，运动场地4000平方米。全乡小学共有图书13456册，生均20册。学校的教学设施得到了进一步完善，2006年至今全乡各小学共购置电脑81台，中小、希望、洋塘、儒堂小学建立信息技术教育教室，开设了信息技术课和英语课。其他村完小达到每校1-2台电脑和1台打字机，争取教育局配套资金约4.5万元，建立7个村校电教室，配备34寸彩电、DVD、电脑等。06年以来各校投入情况：（1）投入大洋坪小学经费29.7万元为新建围墙、大门、挡土墙、平整操场、维修教师宿舍楼和礼堂建设，新建篮球场、跑道、购置舞台音响、灯光等设备。使得大洋坪小学扩大了规模，拥有占地面积达4800平方米，建筑面积1800多平方米的新校区，而且配备电脑室、多功能教室、少队室等，为崇仁教育体制奠定了基础，使得大洋坪小学很快达到乡级中心校的基本标准和要求，顺利的通过县督导评估验收；（2）投入0.67万元为儒堂小学修建铁门等安全设施和新建宣传栏等；（3）金陵村委投入了3万元资金，为金陵小学教学楼翻修瓦屋面、维修教学楼、建班级板报专栏、重新布置教学楼电线、厕所安装冲水设施、为教师厨房添置设施、铁门等；（4）各校积极自筹集资金约3万余元，添置体育设施、添置图书资料，维修校舍、校园环境建设；（5）投入3.8万元为新华中小、金陵小学、汉溪小学添置学生课桌椅423套；（6）投入资金1万元为新华中小添置图书640余册；（7）共青村村委投入12万元资金，为共青村希望小学新建围墙、大门等。（8）崇仁实验学校投入4、5万元，添置办公设备，投入5000元增购了图书资料，投入3万余元布置学校水管，投入 1万多元创建学校植物园，投入一百多万元用于实验学校综合楼主体工程建设，现已竣工。2007年，全乡小学享受“两免一补”学生44人，免杂费、课本费、寄宿生生活补助共3086元；中学享受“两免一补”学生9人，共享受补贴800元。所有这些投入，都为崇仁乡教育的可持续发展奠定了坚实的基础。四、抓素质教育促新成果学校以课改工作为龙头，把德育作为实施素质教育的灵魂工程，确立了培养学生“学会做人、学会学习”为目标的教育思想，通过开展各种读书读报和学习修订的义务教育法、未成年保护法等活动，使学生从小受到良好的精神熏陶，养成良好的文明礼仪及行为习惯。 06年以来，我乡实施素质教育主要取得了以下成果：我乡学生参加市级“我为母亲河添秀色”绘画比赛获一等奖5名，二等9名，三等6人；县小学生“演讲、征文、绘画、体育、讲故事”等比赛分别获一等奖3人、二等奖6人、三等奖20人、优秀奖6人；“六一”卡拉OK比赛，郑慧燕获县三等奖，“六一”书画展获县二奖6人、三等奖5人；心理健康手抄报获县二等奖、三等奖各2人；强化安全管理，共创和谐校园征文获县一等奖1人、三等奖1人；英语口语竞赛获二等奖1名；在县局举办的小学生电脑英文字母输入、电脑绘画、电脑小报设计等等竞赛活动中，获一等奖2人，三等奖3人；获县小学田径运动比赛集体第三名。全乡教师撰写的论文在CN刊物发表7篇，获省级二等奖的2篇、市级一等奖的3篇、市级二等奖的9篇、县级一等奖26篇，其中县三等奖以上的论文91篇、有10篇教学案例在市级交流、有16篇教学经验和案例反思在县课改简讯发表，教师参加各项竞技竞赛获市一等奖3人、县一等奖3人。五、学校布局得到进一步优化为满足人民群众对优质教育的要求，提高办学效益，根据光泽县人民政府关于学校布局调整意见的精神并结合我乡实际情况，按照全乡未来发展的趋势，我乡将重点建好三所重点村完小和一所寄宿制学校。具体规划和工作步骤如下：（一）具体规划办 学 级 别主 体 学 校被 辐 射 行 政 村寄 宿 学 校崇仁新华中小严婆桥、金陵、砂坪、石壁窟。重点村完小儒堂小学池湖、上屯洋塘小学招德教学点、水西教学点汉溪小学大青伐木厂、梁家边、柴家、下坪溪（二）工作步骤1、对需要撤并的学校，按照“规划先行，先建后拆”的总体要求，采取先并后拆或先停后并的办法进行调整，先将规划撤并学校的学生逐步集中到就近的学校就读，然后撤并。2、根据崇仁新华中心小学现有情况，2008年9月建立崇仁新华中小寄宿制学校；儒堂小学重点完小建设因通往共青村的道路被洪水冲毁，人员来往只能走河边临时便道，十分不安全，根据乡里规划2008年底修通此路，因而，儒堂小学重点完小建设预计2008年底可实施；洋塘为全县第二大的行政村现有人口2680人、550户，小学在校生148人，洋塘小学教学设施设备均达到重点完小的标准和要求；汉溪小学只差达标跑道和篮球场，力争在08年年底完成。六、成人教育和幼儿教育我乡成人教育成绩显著，6至15周岁非文盲率达100%，建立健全成人教育办学网络,现有乡文技校1所,村级文技校8所,并充分依托文技校开展成人技术教育、培训。近几年开展技术短班培训6928人次,长班4382人次,不断提高劳动者素质，08年3月得到县督导检查组领导的肯定和表扬。从07年开始，乡政府和各村又出资为各村校学前班教师平均每月增资150元，提高了她们的待遇，稳定了幼师队伍，使得幼儿园各项考评为全县同类园之首。七、存在的问题学校整体布局较合理，但教育经费紧缺，教学仪器、图书资料、体育设施、信息技术教育等设施设备还满足不了现化教育发展的需要，影响和制约了教育质量和办学效益的提高，特别是村小，经费紧张，已无法正常运转。其次是个别教师的思想素质和业务水平有待进一步提高，部分教师的教学观念、教学方法比较陈旧，而且不善于学习。三是学前班教师待遇低，缺乏保障机机制，严重影响了中、小学教育的稳步发展。八、今后工作的目标我乡将以此次督导调研为契机，认真研究落实各位领导、专家的反馈意见，落实整改措施，扎实工作，狠抓落实，具体做好以下几方面工作：一是继续加大对教育的投入，合理配置教育资源。在确保乡财政对教育投入到位的同时，广泛争取社会各界、企业、海外“三胞”对教育的支持，努力改善办学条