2014级毛概课实践方案.doc

关于开展20142015学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论暑期大学生社会实践调查活动的通知思想政治理论课社会实践教学是学生深入社会、理论联系实际、增长才干以及培养应用型人才的重要途径，也是提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。为了做好我校思想政治理论课社会实践教学工作，推动应用型人才的培养，根据学校总体教学安排，特开展重庆大学城市科技学院2014-2015学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程暑期社会实践调查活动，学生暑假期间返乡进行社会调研，记录所看所想，撰写调查报告论文，创作相关配套社会实践成果。 一、社会实践调查主题 为深入学习贯彻十八大精神，推动精神文明建设上新台阶，提高大学生理论联系实际的能力，特组织开展以“共建文明家园对家乡精神文明建设的调查”为主题的暑期大型社会实践调查活动，开学后将进行社会实践成果评选。本次调查主题为“共建文明家园对家乡精神文明建设的调查”，具体内容可以选择合理角度进行更有针对性调查研究，参考选题如下：（1）“讲文明、树新风”/“我身边的好人好事”情况调研；（2）我眼中的新农村（对社会主义新农村精神文明建设问题的调研）；（3）“社会主义核心价值观”在居民/村民中的普及程度以及居民/村民的认同感情况调查；（4）“社会公德在身边”情况调研；（5）城市/农村精神文明建设成果调研；（6）本地区社会习俗文明变迁调查（包括生产习俗、生活习俗、节日习俗、饮食习俗、婚姻习俗等，可任选其一）；注：可以根据上述选题的其中一个展开深入调查，也可以是多个方面或者围绕上述相关内容自拟题目，展开调研，体现调查对象的过去与现状，阐释对调查对象的未来规划以及个人的期待。 二、社会实践调查具体说明（一）实践成果说明实践成果以“社会实践调查报告”为基础，以相关配套成果（如：原创摄影作品、录像/微电影、雕塑作品等其他的与实践主题和自身选题密切相关的实践配套成果）为辅助。根据每个教学班选出的优秀成果进行集中评选，最终在全校范围内评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖若干，并对获奖同学颁发证书，并将其实践成果汇编至2014-2015学年第二学期暑期重庆大学城市科技学院思想政治理论课社会实践调查成果集。（二）社会实践成果具体要求1.调查报告写作要求（1）请大家自行下载并打印社会实践调查报告表（双面打印，见附件一），社会实践报告表填写应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范且 书写工整（必须是手写稿，不得打印、复印），不得抄袭。（2）调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。（3）客观真实。撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告则被判定“不合格”。（4）字数要求：本科生不少于3000字，专科生不少于2500字。2.相关配套成果说明可以结合自身社会实践情况另外附加实践调查的相关配套成果，如：摄影作品（一组照片5张左右）、录像/微电影、雕塑作品等其他的与实践主题和自身选题密切相关的实践配套成果，必须是原创。鼓励大家积极提交此类成果，可获得额外加分。 三、参加学生范围重庆大学城市科技学院2014全体本、专科学生及重修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践课学生。 四、实践安排1、2015-2016学年第一学期开学第一周周四、周五进行实践成果的提交。2、2014级学生以行政班为单位由各班班长收齐，清点报告份数，按班级花名册顺序排列好（未交的需将其名单列出），交至本班实践课教师手里（实践课教师为本班课表显示的第20周教师，联系方式见附二）。3、实践成果（包括实践报告论文及其他补充材料）交指导教师所在办公室（录像/微电影等的电子材料由班长统一打包发送至指导教师电子邮箱，摄影作品、雕塑作品等的资料直接由创作者本人交至指导教师手中）指导教师进行成绩评定，并将所选出的优秀成果送交学校进行集中评审。 六、补充说明1、思想政治理论课社会实践的考核成绩为优、良、中、合格与不合格五种，评定主要依据思想政治理论课社会实践调查报告论文及其相关成果材料，单独计思想政治理论课社会实践课程成绩。2、学生在暑期社会实践中应注意自身安全，对自身安全负责，不参与具有危险性的活动。 重庆大学城市科技学院基础教学部 二一五年六月九日附一：社会实践调查表：学号院系成绩重庆大学城市科技学院2014-2015学年第二学期学生暑期社会实践调查报告题 目： 学生姓名： 联系电话： 专 业： 指导教师： 2015 年 6 月填写说明一、 撰写社会实践调查报告需实事求是，表达明确、严谨。二、 此表需双面打印，于左侧装订成册，需手写填写，不可打印、复印，需上交原件。三、 封面各项内容需填完整。四、 表格标红的内容不打印，作为填写的参考思路。题目:关于XXXXXXX的调查报告 调查人： 指导教师：调查时间：调查地点：（XX省XX市/区XX县/村 ）正文：一、调查情况简介（调查地点或对象、调查目的、调查方法和手段等）；二、调查内容（包括调查过程、调查结果等）；三、存在问题及对策建议（运用所学理论知识分析问题并提出对策建议）；四、调查总结（个人收获，注意和思政课内容结合，比如对“生态文明建设”的执行有了更深刻的认识）。 参考资料：配套成果说明：附件二：指导教师所在办公室及联系方式指导教师办公室地址邮箱吴家华7号楼4112980384752朱莉7号楼409270851028薛章林7号楼409490298808张沙沙7号楼416275377169赵欢7号楼416393912610苗翠翠7号