廉洁修身社会实践调查报告.doc

-仅供参考 交流学习- 社会实践调查报告（或论文）课程名称 廉洁修身社会实践 班级与班级代码 XXXX 专 业 XXXXXXXXXX 指导教师： XXX 学 号： 0000000 姓 名： XXX 提交日期： 2010 年 08 月 21 日 广东商学院教务处 制 姓名 XXX 社会实践调查报告（或论文）成绩 评语： 指导教师（签名） 年 月 日说明：指导教师评分后，社会实践调查报告（或论文）交院（系）办公室保存。关于大学生们对廉洁修身认识的调查报告目 录1、 前言 1二、调查基本概况 2（一）调查主题 2（二）调查时间 2（三）调查地点 2（四）调查对象 2 （五）调查方式 2（六）调查目的 2（七）调查内容 3（八）调查结果分析 3（九）调查报告总结 5三、附录 913一、前言廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。这种文化存在于社会的各个方面，自古至今影响着人们的道德行为，对于人们正确的世界观、人生观和价值观的树立，对于加强公民道德建设，都具有很大的促进作用，是人们共同认可的以廉洁为导向的认知模式和行为模式，是一种不断发扬光大的先进文化。一个国家的生存、发展、壮大，离不开这种文化，一个人的成长、进步、发展、成功，同样也离不开这种文化。党的十七大报告明确提出，要以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设，推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村，以增强全社会的反腐倡廉意识。在高校开设专门的廉洁修身课程，对青年中具有较高知识层次的大学生群体进行重点的廉洁修身教育，是现阶段高校德育教育的重要时代要求。而广东省教育厅在全省高校开设廉洁修身课程，使廉洁教育进校园的活动，无疑是廉政文化教育的一种有益尝试，也是经济发达地区在新时代新经济背景下德育教育的必要的先行尝试，是时代发展的要求。暑假期间，老师继续组织同学们进行“廉洁修身”的社会实践活动。我满怀热情积极地参与到此活动中去，开展调研工作，过了一个充实、有益的假期。大学生廉洁修身教育是高校落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的本质要求。深入开展大学生廉洁和反腐倡廉工作，加强和改进大学生思想政治教育，引导广大大学生树立敬廉崇洁、积极向上的道德品质，自觉养成自律、诚信和具有社会责任感的良好行为习惯，既是一项具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程，又是构建社会主义和谐社会，培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保证。随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，mp3已被不成文的归为进大学校门的三件必备物品，更有甚者开着私家车来上学学生中攀比之风比比皆是。大学生中在校期间受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题。而一些“腐败”现象也悄悄浮现于学生中。纵观之上，在大学生中开展廉洁修身教育具有很大的作用。2、 调查基本概况（1） 调查主题：关于大学生对廉洁修身认识的调查报告（2） 调查时间：2010-7-21至2010-8-21（3） 调查地点：广东省XX市XX区（4） 调查对象：所有自己认识的大学同学（5） 调查方式：拟问卷表（6） 调查目的：此次调研活动是为了增强我校廉洁修身课程的教育教学效果，更好地完成学校布置的以“廉洁修身，反腐倡廉”为主题的调研报告。此次调研活动有助于我们了解自己身边的大学生们对廉洁修身教育的情况、对廉洁修身的看法、存在的问题以及加强自身对廉洁修身教育的进一步了解；与此同时，有助于我们接触社会，了解社会，增长社会实践能力与动手能力，为今后走向社会奠定良好的基础。（7） 调查内容：本调查问卷共有13题，分为三部分,第一部分：第1-7题，目的是了解大学生们对身边廉洁修身的认识以及对大学廉洁修身教育情况的评价；第二部分是：第8-12题,目的是了解大学生们对腐败现象存在的看法；第三部分是：第13题,目的是了解大学生们对廉洁修身教育的想法、建议和培养廉洁修身品格的方法。（详见附件）（8） 调查结果剖析： 1、大学生们对廉洁修身具有初步的认识 在收集了的100份调查文件中，接受调查的对象中，大多数人对廉洁修身的了解并不深，归结于：学校只给予书本知识的教授、形式内容过于单一；阅读课外书籍时间少、数量低；参与关于廉洁修身的社会实践少；互联网络是一个信息海洋，大部分人都用来娱乐、很少主动去接触廉洁修身的信息等等。2、大学生们对身边的腐败现象有相关的了解在对接收问卷调查的大学生们进行了关于对廉洁修身的认识的调查外，还进行了关于对社会存在的腐败现象的看法的调查。大部分大学生们认为他们身边存在着很多腐败的现象，且觉得这些腐败现象是严重的。在大学生们看来，他们认为身边存在的腐败现象大方面的包括：贪污受贿、违反规定收受礼金、跑官要官、领导干部利用婚丧嫁娶借机敛财、基层干部办事不公、领导干部利用职权为配偶、子女经商谋利、党员干部生活作风腐化堕落、乱收费、乱收摊、乱罚款、用公款互相宴请、大吃大喝等，小的方面则包括：考试作弊、论文抄袭、逾期还贷等。那么这些腐败现象是如何滋生的呢？不外乎以下几点原因：个人的思想政治教育薄弱、官员监督制度不够完善、个别党员干部素质不高、有关部门不够重视对腐败现象的整顿使得腐败风气挥之又来。同时，可以通过坚持思想道德建设、公开收费项目、财务收支，使群众参与监督，防止不廉洁现象发生、积极处理与廉洁密切相关的案件、加强对贪污腐败等问题的处罚力度等途径来减少腐败现象的产生。3、普遍支持大学开展廉洁修身教育 大学生有知识、有热情，但他们的世界观、人生观和价值观不成熟，让其产生矛盾心理，一方面，在教育的正面引导下对社会上种种不良诱惑和现象表示不满；另一方面，在市场经济大潮中，又往往不能经受考验和抵御诱惑。特别是在市场经济条件下，大学生的经济意识明显增强，理想观念趋于现实化，追求实惠，择业取向更偏重于个人的经济利益；在面对不良诱导和阴暗面时缺乏抵抗力和免疫力，不能正确认识和处理，因而走上违法犯罪的道路而不自知。而同时高校本身在校大学生的考试作弊、“贿选”、逾期还贷等违法违纪事件的不断出现，已经引起社会的广泛关注，这映衬出大学德育工作特别是廉洁教育的缺失，其现状不容乐观。因此，在学生时代对大学生进行廉洁修身教育，奠定其坚实的廉洁修身基础，树立以廉为荣、以贪为耻的社会主义道德观，形成勤劳节俭、廉洁奉公的思想观点，对其一生都会有深远的影响。在广东，廉洁修身教材循环使用，这是一个以“廉”带头的行动，值得其他省市学习。（九）调查报告总结: 从调查结果可以看出，大学生们对于廉洁修身的了解并不深刻，认为在大学开展廉洁修身教育具有一定的作用，但不能起到根本性的教育意义。因此，为提高学生们的廉洁修身意思，我有以下几点想法：1 、在学校，以课堂教育为主，学生自我修身为辅 教师们在思想道德修养与法律基础课程中，可以将廉洁修身教育与大学生社会公德教育、职业道德教育、诚信教育、社会主义荣辱观教育和法制教育等有机结合起来，通过品德培养、社会反腐倡廉事件分析等增强大学生的廉洁修身意识。另外，开设专门的廉洁修身课程也是深化课堂廉洁教育的可行方式，如广东省教育厅在全省高校开设的廉洁修身课程，既从中华传统文化和美德的角度等维度进行崇尚民族气节，弘扬民族精神的廉洁修身教育，也从侧面向大学生讲授中国传统腐败现象给中国社会和中国历史发展带来的巨大破坏，再结合现代的罪案鉴戒等反腐倡廉视频资料，可以给课堂廉洁教育带来明显效果。 2 、以校园文化为廉洁修身的重要载体 要充分利用广播、电影、电视、校报校刊等媒体扩大廉洁教育的覆盖面；要组织开展以弘扬廉政文化为主题的文艺演出、演讲比赛、大讨论、书法展、图画展，营造廉洁教育的良好氛围；要遵循网络特点和网上信息传播规律，开设廉洁教育的网页、专栏，组织开展各种形式的网上廉洁教育活动，拓宽廉洁教育的渠道。通过加强高校廉政文化建设，营造以廉为荣、以贪为耻的文化氛围，用健康向上、清正廉明的文化充实师生员工的精神世界，增强廉洁教育的渗透力、感染力和吸引力，提升廉洁教育的文化品位。使大学生在感受艺术、文化熏陶的同时得到了潜移默化的廉洁教育，真正做到入耳入脑。通过有效的廉洁教育，促使学生转变那种认为“腐败离自己很远，自己不可能腐败”的观念。3 、深入开展社会实践活动拓宽廉洁修身的有效途径 社会实践是大学生廉洁教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国家、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。要引导广大学生走出校门、走向社会、到人民中去，参加社会劳动、志愿服务、公益活动，使大学生了解社会中公正、廉洁、友善的一面，在活动中受教育、长才干、明事理、辨是非、晓廉洁、作贡献，不断增强大学生的社会责任感和正义感;引导广大大学生在现实生活中正确认识和处理个人与他人，个人与集体，个人与社会的关系，牢固树立“以廉为荣，以贪为耻”的理想信念。4、在社会生活中，要加强廉洁修身、反腐倡廉的宣传力度坚持从百姓们的实际出发，因地制宜开展形式多样的宣传教育，采取灵活多样、通俗易懂、百姓们喜闻乐见的形式，充分利用广播、电影、电视、图书、报刊、幻灯、网络等各种载体，采用专访、系列报道、专题片、培训以及文艺表演等形式，广泛宣传和廉洁修身知识，大力宣传反腐倡廉的对提高个人修养、维护社会安定、国家荣誉的重要性5、对于个人，要加强自身修养 要努力提高自己的综合能力，磨练在艰苦奋斗、自强不息的意志，加强自身修养，个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉地锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界，关注国家大事，了解国家形势、政策的动向，积极参与中央的廉洁教育，关注党的反腐倡廉工作，分析贪污腐败分子的堕落行径，找出贪污腐败滋生的思想根源和土壤，从而时刻提醒自己，不要误入歧途，达到防患于未然的效果。附件：关于大学生们对廉洁修身认识的调查报告前言：为深入了解普遍大学生们对廉洁修身的认识以及对社会上腐败现象的看法，加强我们自身对廉洁修身这门课程的重视，促进和谐社会，我们特别在这次暑假制定了这份问卷调查，希望各位同学如实作答，谢谢！第 1 题您的身份是 A、中学生 B、大学生 C、在职工作者 D、其他_第 2题您对廉洁修身的认识程度如何？A、 了解很多B、 理解一点C、几乎不了解第 3 题您觉得廉洁修身对我们日常工作生活来说重要吗？A、 非常重要，正常的工作离不开个人的廉洁修身B、 一般，廉洁修身可有可无C、 不重要第 4 题教育部于2007年制定了关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见，并从2007年起对大中小学生开展廉洁修身教育，您觉得这样对培养学生廉洁意识、增强廉洁观念、改善社会风气有作用吗？A、 有重要作用B、 有一定作用C、 没啥作用 理由是：_第5题您认为在校园里开设廉洁修身的教育活动有没有必要？A、 非常必要B、 有必要，但意义不大C、 没必要，浪费资源D、没有什么必要第 6题在广东，廉洁修身教材循环使用，您觉得这值得推广，让全国各省市学习吗？A、 值得推广，让全国各省事学习B、 不值得推广 第7题您觉得当代大学生与廉洁修身的关系应该是？A、 十分密切，与日后的工作生活密切相关B、 两者关系不大，因为学生对社会上的事没有影响力C、只和有意愿当公务员的学生有关第 8 题您身边是否有腐败现象. 几乎没有 B、有，但不多 C、有，很多第 9 题您认为当今社会腐败风气严重吗？A、 很严重 B、严重 C、不严重第10题您认为当前消极的腐败现象最突出的是哪些问题？A、 贪污受贿B、 违反规定收受礼金C、 跑官要官D、 领导干部利用婚丧嫁娶借机敛财E、 基层干部办事不公F、 领导干部利用职权为配偶、子女经商谋利G、 党员