宋门中学中学教育督导评估汇报材料.doc

宋门中学督导评估汇报材料 2010年9月 宋门中学督导评估汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表吴桥县宋门中学全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈的欢迎！一、学校基本概况1、地理环境：宋门中学始建于1958年，位于彰卫新河的东岸，濒临山东省德州市开发区。学校所处地理位置优越，交通便利，环境优美。在党和政府的关怀下，学校的硬件设施不断改善，办学水平逐年提高，2007年，通过了沧州市标准化学校验收。2、师资队伍：学校现有12个教学班，在校生591人。其中：七年级共229人；八年级共有210人；九年级共有152人。现有教职工71人，专任教师64人，本科学历39人，专科学历25人，专任教师学历合格率100。中学高级教师4名，中学一级教师35名。省级骨干教师1人，市级骨干教师2人，县兼职教研员7人，专业引领员6人。教师平均年龄37.4岁。3、办学条件：学校占地39996平方米，生均面积67.7平，建筑面积4800平方米。生均8.1平。校建有300米跑道田径场一个，标准篮球场2个。专用教室齐全：现有物理、化学、生物实验室及仪器室、计算机教室、多媒体教室、电化教室、电子备课室、卫星接收室、光盘放映室、语音教室、音乐教室、美术教室、劳技器材室、体育器材室、卫生室、图书室、阅览室等。现存图书18000册，生均31册。所有教学仪器、实验器材按一类标准配备。演示实验开出率100%，学生分组实验开出率达到97%以上。在上级主管部门的大力支持下，学校的办学条件不断改善，2007年，投资340余万元新建教学楼，同年年底，投资15万元铺设了教学楼和院内教辅用房的供暖设备。2008年，投资30万元修建沼气厕所一处。2009年，投资8万元修建车棚24间。投资2万余元购置图书1700册。2010年，拆除了原做为学生宿舍的D级危房30间，投资57万元修建学生宿舍20间，学生食堂和餐厅5间。投资20余万元，购买各种教学仪器设备。今年暑假，投资8万元，用于校容校貌改造及校园文化建设，新建电子监控室，进一步完善了宋门中学校园网络。近三年累计购置了450套学生桌凳。每年学校为教师和各教研组订购教学所需的工具书、参考书、教学光盘和报纸刊物，能满足教学需要。各功能教室都有专、兼职人员管理，责任明确，保障充分利用，并记录使用情况。我们充分利用各功能教室的条件，努力提高使用效率，使其发挥应有的效能，提高教育教学效果。4、加强校园环境建设，优化有人环境学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化力度。既有乔木、灌木、绿草的错落有致，又有雕塑花坛点缀其间。花园式的校园为师生提供了课余休闲之所。全校绿化面积3000，校园内道路全部硬质化。校园文化是一所学校独特的精神风貌。我们充分利用楼道、走廊、教学楼、围墙、宣传橱窗等，加强思想道德、法制教育、文化艺术等宣传，创建健康向上的育人环境。二、坚持依法治校，促进学校的可持续发展，为建设充满活力，安定有序，持续发展的和谐校园，我们坚持走依法治校的道路。严格执行义务教育法、未成年人保护法等教育法规，每学年，认真组织好新生入学，及时掌握域内适龄少年入学状况，适龄少年入学率达100%。学校开学初，进行统一编班，严格控制班容量，班额均在45人左右。我校严格按教育局规定的订书目录订书。严格执行新课程标准，开全课程，上足课时，学生体育活动每天1小时以上。学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定，切实减轻学生课业负担。为减少学生的流失，我校制定了控辍保学工作实施方案，从学校领导到班主任、任课教师，层层设立责任状，领导、教师深入家庭，狠抓控辍保学工作。首先，班主任及任课教师通过细致深入的家访工作，将“两免一补”、“贫困生救助”工作落到实处，不使每一个学生因为贫困离开校园。本学年减免书费学生人数591人，贫困生救助80人，每学期每生发放补助375元，资金全部发放到位。其次，认真分析辍学原因，采取有效的方法。对因为家长不支持学生就读、学生厌学、社会功利等原因造成的学生辍学。我们采取不同的措施，今年，共有10名同学重新返回校园，继续接受教育。几年来，我校学生的巩固率达到98%以上。学生三年保留率在96%以上。20092010年度全校553名学生中共有10人辍学，学生的巩固率达到98.2%。三、加强教师队伍建设，提高教师专业素养1、师资情况我校现有校长1人，教导处、政教处、总务处共有中层干部7人，学校现有专任教师64名，专任教师学历达标率100%，教师全部取得普通话合格证，教师岗位设置及学科专业结构合理，基本能满足新课程全面实施的需要。教师教学评估优秀率为22%，良好率达70.3%。校长通过岗位培训，持证上岗，在工作中，能够做到率先垂范，以身作则，严格执行学校的各项规章制度。每周星期一，定时召开领导干部会议，总结上周工作，布置本周任务。认真执行领导干部带班制度，抓好“领导干部工作日志”制度的落实。学校工作“天天有安排，周周有总结”。经常深入课堂听课，参与教研活动，指导教学，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，使学校管理有的放矢。2、加强师德教育工作在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，为切实提高教师职业道德水平，我校组织教师认真学习教育法、教师法、教师职业道德行为规范、教师八荣八耻等，通过各种方式加强教师的职业道德教育，增强教师爱岗敬业、教书育人的自觉性。大力倡导“爱岗敬业、乐于奉献、爱校爱生、服务教育”的师德风范。组织教师参加普法知识学习考试。这些措施，进一步提升了广大教师的精神境界，规范了教师的教育教学行为，有效地增强了教师教书育人的自觉性。3、强化培训和学习，提高教师专业水平学校积极构建教导处学科教研组教师个人”三级培训网络，教师全员参与培训。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心，以“理论学习、技能培训、主题教研、反思交流”为基本形式的校本教研制度。我们积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，加强与兄弟学校的业务往来，通过交流，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校大力提倡学科对口的高学历进修，此外，学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的培训、比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展。目前，我校有省级骨干教师1名，市级骨干教师2名，县级骨干教师5名。4、加强教育课研工作我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师从事课题研究工作。自2007年以来，我校先后承担了市级课题问题学生心理问题的表现、成因及转化研究，数学教学中学生自我发展教学模式研究，多媒体技术与化学教学的整合实践，课题组成员精心谋划教科研工作，扎扎实实把各项工作落到实处，使教研课题真正服务于教学，真正起到提高教师专业素养的作用。2010年6月，以上三个课题已经顺利结题。四、学校管理工作1、加强常规教学管理，提高教学水平（1）我校的教学常规管理主要抓好以下四个方面：一是制度健全，学校在备课、上课、作业、辅导、考核等教学环节上做出了具体的规定，做到有规可依；二是管理规范，做到制度化、经常化。教师用的教案、听课记录、辅导纪录、领导干部工作日志，班主任工作手册，教师工作手册等由学校统一印发、统一检查。除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课，加大随机抽查备课及作业批改的力度，采取分学科检查，同科对照的办法，评定等级。三是活动经常化。各教研组周周有活动，本组成员参与活动。四是反馈渠道畅通，学校领导轮流值日检查，定期召开学生座谈会，教研组定期和不定期听课，检查备课、笔记，学生作业、批改记录，反馈教师的教学情况和学生的学习情况。(2)搞好评价研究，促进教师的专业成长。根据上级精神，我校对教师的考核评价采用“教师教学评估”和“教师岗位能力等级制评价”的办法，在系列活动中，同学科的教师在相互听课、评课中，进行反思性交流，使教师在实践中学习，在反思中提高。2、加强学生管理，促进学生健康成长我校建立了政教处、班主任、学生会具体负责的学生管理体系，强化班主任在学生管理中教育职能，发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能，使学生的精神面貌焕然一新。在班级管理工作中，各班建立班级管理档案，班级日志是我校强化班级管理的又一举措，班级日志全天详细记录师生的活动情况，为班主任和任课老师掌握班级情况，有的放矢的开展学生管理工作提供依据，为学校了解教师课堂教学情况提供第一手资料。五、 教育质量1、我校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。坚持“以人为本、创新务实、追求卓越、共创一流”的办学理念，以“为学生一生发展奠基、为教师专业发展铺路”为宗旨，以“质量立校，科研兴校，管理强校，特色兴校”为办学目标，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以培养学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长”为育人目标。 2、利用国旗下讲话、主题班会、手抄报、板报、法制报告会等形式对学生进行教育。每年聘请县团委、法院、检察院等相关人员作法制报告，举办法制教育和心理健康讲座，促进学生身心健康发展。3、通过丰富多彩的活动，促进学生全面发展。通过举行队列体操表演，拔河比赛，越野赛，班级篮球对抗赛，作文比赛、绘画比赛、歌咏比赛、文艺演出等各种活动，提高学生的综合能力，促进学生的全面发展。在“红歌”演唱活动中，我校的“黄河大合唱”获得县一等奖。4、加强质量监控，落实月考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上，及时了解教学状况，针对不同学生，做好查漏补缺工作。特别关注学困生转化，通过课外辅导，促其转化提高。5、我校积极组织学生参加上级教育部门组织的各项学习竞赛活动。近三年来，学生参加各种形式的征文、竞赛活动，前后有16人次获得市县级奖励。6、重视体育卫生工作，促进学生身心健康。学校认真贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例。学校积极组织开展活动，通过课间操，眼保健操，健康60分钟活动，使学生学生的身体素质得到提高。多年来，我校学生体育达标率均在95以上。我们高度重视卫生工作，认真抓好落实。每年一次体检工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病的预防工作。使学生增长了卫生知识，养成了良好的卫生习惯。2010年，我校学生在全县中学生体操比赛活动中，荣获一等奖。7、教学质量逐年提高。经过全校师生团结奋斗，努力拼搏，我校的教育教学水平不断提高，2007年以来，我校的中考成绩在全县由第五名上升至第三名。我校在学区组织的期末质量检测中，有35名教师取得全乡第一名的好成绩。我校教师积极参加教育科研部门组织的业务活动，获国家级奖励2人，省级奖励6人，市级奖励64人，县级奖励72人，张强等13名位同志荣获吴桥县建国基金奖励。六、存在不足1、学科教学不均衡，音乐、美术、劳技、校本课程、地方