




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课时提升作业 七 电容器的电容(20分钟50分)一、选择题(本题共4小题,每小题7分,共28分)1.关于电容器,下列说法正确的是()A.在充电过程中电流恒定B.在放电过程中电容减小C.能储存电荷,但不能储存电能D.两个彼此绝缘又靠近的导体可视为电容器【解析】选D。电容器充、放电过程中电流都是变化的,选项A错误;电容大小是电容器本身的属性,由自身决定,与放电、充电无关,选项B错误;电容器储存电荷的过程即储存电能的过程,选项C错误;任何两个彼此绝缘又相距很近的导体,都可以看成一个电容器。【补偿训练】(多选)下列关于电容器的叙述正确的是()A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电的容器才称为电容器B.任何两个彼此绝缘而又相距很近的导体,就组成了电容器,跟这两个导体是否带电无关C.电容器所带的电荷量是指两个极板所带电荷量的绝对值D.电容器充电过程,是将电能转变成电容器的电场能并储存起来的过程;电容器放电的过程,是将电容器储存的电场能转化为其他形式的能的过程【解析】选B、D。电容器是储存电荷的容器,不论是否带电都称为电容器,所以选项A错误,B正确;电容器所带电荷量是指一个极板所带电荷量的绝对值,所以选项C错误;电容器的充电过程是将由电源获得的电能转化为电场能的过程,放电过程是将电场能转化为其他形式的能的过程,所以选项D正确。2.(多选)有一个正充电的电容器,若使它带的电荷量减少310-6 C,则其电压降为原来的,则()A.电容器原来带的电荷量是910-6 CB.电容器原来带的电荷量是4.510-6 CC.电容器原来的电压可能是5 VD.电容器原来的电压可能是510-7 V【解析】选B、C。由题意知=,解得Q=4.510-6 C,A错误,B正确;当U1=5 V时,C1=F=0.9 F;当U2=510-7 V时,C2= F=9 F,电线线路上电容器的电容不可能达到F数量级,故原电压值不可能是510-7 V,C正确,D错误。3.如图所示的电容式话筒就是一种电容式传感器,其原理是:导电性振动膜片与固定电极构成了一个电容器,当振动膜片在声压的作用下振动时,两个电极之间的电容发生变化,电路中电流随之变化,这样声信号就变成了电信号。则当振动膜片向右振动时()A.电容器电容值减小B.电容器带电荷量减小C.电容器两极板间的电场强度增大D.电阻R上电流方向自左向右【解析】选C。振动膜片向右振动时电容器两极板的距离变小,由C=知电容值增大,电容器板间电压U不变,由C=知电容器所带电荷量增大,正在充电,所以R中电流方向自右向左。在U不变的情况下,d减小,由E=可知板间电场强度增大,故A、B、D错误,C正确。【补偿训练】1.静电计是在验电器的基础上制成的,用其指针张角的大小来定性显示其金属球与外壳之间的电势差大小。如图所示,A、B是平行板电容器的两个金属板,G为静电计。开始时开关S闭合,静电计指针张开一定角度,为了使指针张开的角度增大些,下列采取的措施可行的是 ()A.断开开关S后,将A、B两极板分开些B.保持开关S闭合,将A、B两极板分开些C.保持开关S闭合,将A、B两极板靠近些D.保持开关S闭合,将变阻器滑动触头向右移动【解析】选A。要使静电计的指针张开角度增大些,必须使静电计金属球和外壳之间的电势差增大。断开开关S后,将A、B两极板分开些,电容器的带电量不变,电容减小,电势差增大,A正确;保持开关S闭合,将A、B两极板分开或靠近些,静电计金属球和外壳之间的电势差不变,B、C错误;保持开关S闭合,将滑动变阻器滑动触头向右或向左移动,静电计金属球和外壳之间的电势差不变,D错误。2.(多选)平行板A、B组成电容器,充电后与静电计相连,要使静电计指针张角变大,下列措施可行的是()A.A板向上移动B.B板向右移动C.A、B板间插入电介质D.减少极板上的电荷量【解析】选A、B。A板向上移动,正对面积S减小,或B板向右移动,距离d增大,根据C=,电容C均减小,由U=知电势差U变大,静电计指针偏转角度增大,A、B对;A、B板间插入电介质,相对介电常数r增大,根据C=,电容C增大,由U=知电势差U变小,静电计指针偏转角度减小,C错;由U=得,减小电荷量Q,电势差U变小,静电计指针偏转角度减小,D错。【总结提升】利用静电计分析电容器问题的两条思路(1)根据C=分析电容器两端电压的变化情况,从而确定静电计张角的变化情况。(2)根据静电计张角的变化情况,结合C=,分析电容器所带电荷量Q,正对面积S和极板间距离d的变化情况。4.如图所示,两平行金属板水平旋转,构成一个电容器。当把两金属板接在某直流电的两端时,板间有一带电微粒恰好能保持静止状态,则()A.该带电微粒一定是带负电荷B.微粒只有处于两板中央时,它才可能处于静止状态C.若将两极板间距调大一些,微粒将向下运动D.若将两极板间距调小一些,微粒仍能保持平衡【解析】选C。电容器下极板带正电,极板间存在竖直向上的匀强电场,根据二力平衡,电荷所受电场力等于重力,方向竖直向上,故微粒带正电,A错。带电微粒在电容器两极板间的任何位置受到的电场力都一样,均能处于静止状态,B错。将两极板间距调大一些,由E=知电场强度变小,微粒的电场力变小,微粒向下运动,C对。同理,将两极板间距调小,电场强度变大,微粒的电场力变大,微粒向上运动,D错。【补偿训练】如图,一平行板电容器的两极板与一电压恒定的电源相连,极板水平放置,极板间距为d;在下极板上叠放一厚度为l的金属板,其上部空间有一带电粒子P静止在电容器中。当把金属板从电容器中快速抽出后,粒子P开始运动。重力加速度为g。粒子运动的加速度为()【解析】选A。带电粒子在电容器两极板间时受到重力和电场力的作用,最初处于静止状态,由二力平衡条件可得:mg=q;当把金属板从电容器中快速抽出后,电容器两极板间的电势差不变,但两极板间的距离发生了变化,引起电场强度发生了变化,从而电场力也发生了变化,粒子受力不再平衡,产生了加速度,根据牛顿第二定律ma=mg-q,两式联立可得a=g。二、非选择题(22分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)5.如图所示,一平行板电容器接在U=12 V的直流电源上,电容C=3.010-10 F,两极板间距离d=1.210-3 m,g取10 m/s2,求:(1)该电容器所带电量。(2)若板间有一带电微粒,其质量为m=2.010-3 kg,恰在板间处于静止状态,则该微粒带电荷量为多少?带何种电荷?【解析】(1)由题意可得U=12 V,C=3.010-10 F,根据公式C=可得Q=CU=3.010-1012 C=3.610-9 C。(2)对于平行板电容器的电场有E=;粒子在电场中受到竖直向下的重力和竖直向上的电场力,所以微粒带负电,根据二力平衡,有mg=Eq,联立可得q= C=2.010-6 C。答案:(1)3.610-9 C(2)2.010-6 C负电【能力挑战区】1.如图所示,电容器的两极板分别与电源的正、负极相连,在电容器两极板间的距离由d迅速增大为2d的过程中,下列说法中正确的是()A.电容器两极板间的电压始终不变B.电容器两极板间的电压瞬时升高后又恢复原值C.根据Q=CU可知,电容器所带电荷量先增大后减小D.电路中电流由A板经电源流向B板【解题指南】在d迅速变化为2d的过程中,极板上的电荷量保持不变。【解析】选B。在将电容器两极板间距离迅速增大的过程中,电容器极板上的电荷量未来得及变化,即Q不变,C错误;由C=、C=,U=知C减小,故U增大,但最终电压U要与电源电压相等,故选项B正确,A错误;因为C=,所以d增大时,C减小。电路中有瞬时电流,方向由B板经电源流向A板,故D错。2.(多选)美国物理学家密立根通过研究平行板间悬浮不动的带电油滴,比较准确地测定了电子的电荷量。如图所示,平行板电容器两极板M、N相距d,两极板分别与电压为U的恒定电源两极连接,极板M带正电。现有一质量为m的带电油滴在极板中央处于静止状态,且此时极板带电荷量与油滴带电荷量的比值为k,则()A.油滴带负电B.油滴带电荷量为C.电容器的电容为D.将
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 镇江环氧坡道地坪施工方案
- 安徽中考初三数学试卷
- 铜板幕墙施工方案
- 大理石电视墙金属施工方案
- 五指山绿化排水板施工方案
- 嘉定区空调清洗施工方案
- 2025北京西城八年级(上)期末生物(教师版)
- 小区水电维修服务施工方案
- 危化企业安全文化建设方案
- 推动医务人员队伍建设的策略及实施路径
- 贵州区域地质地史概述
- Aptitude态度的重要性
- 《推荐》500kV输电线路应急处置预案6个
- 丽声北极星分级绘本第三级下 The Class Trip 课件
- 放射性元素的衰变
- 第一课想听听我的忠告吗
- 高英Lesson3 Pub Talk and the King27s English
- 防洪堤防工程堤顶高程的计算表
- 古诗词常见题材之思乡怀人诗鉴赏
- 《平方差公式(1)》导学案
- 等保三级基线要求判分标准v10
评论
0/150
提交评论