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文档简介

课 长 工 作 职 掌,食品用品部:关磊,人员管理及团队建设,课员.促销员的排班,人力编制及生产力检讨 课员及促销员定岗定位的落实与检查追踪 员工及促销员的训练(含卖场相关规定,专业知识系统知识,服务意识及技能等) 公司企业文化的落实,商品管理,订货 按营运规范陈列,对花式量感陈列的执行和创新,对档期海报陈列的制作与实施,追订货 排面补货及标准维护(日常) 商品清洁,通道栈板卫生 保质期检查,临保下架 商品等级合理性调整及层面深输入调整 档期操作,端架计划制定及执行检查追踪 试吃,试饮和演示的操作 组织员工促销员按期市调,循环盘点,大盘点(部分商品日盘)执行,复盘及追踪改进,高值商品台帐追踪 POP日常检查及标准维护 负责每日相关报表及异常数据处理 新品提报及追踪,商品结构调整建议 换季操作(根据季节和商品特性时行品项,排面调整 各项囤货计划制定及追踪 精品小仓抽盘 突发状况处理 根据安排支援其他部门 专柜管理,设备管理,正确使用各种设备(PDA、价签机、营运系统等) 设备定置管理(存放、检查) 设备清洁及一级保养 设备报修,绩效考核,达成本课业绩及毛利 合伙人机制的促进与实施 损耗控管(高损耗商品控制、报损) 进步率的追求,课长每日工作流程,7:007:30 1.各课课长巡视各自卖场,提升营运标准 2.召集各课人员包括促销员集中召开晨会并进行点名制度 3.7:30各课人员在入口处进行迎宾工作 7:308:00 1.安排人员孤儿归位 2.整理本课POP及各类卖场标识的缺补工作 3.检查卖场设施是否全部打开 4.检查部门设备及卫生清洁工作,8:0011:00 1.阅读处理各类报表(缺货、负库存、海报等) 2.查看档期商品销售情况,适当追货并与正常品订货工作 3.安排人员组织商品的叫卖及排面维护补货工作 4.再次检查孤儿归位情况,卖场标示缺补情况等(巡场次应在三次以上) 5.关注本课组各类专柜及人员到岗情况 11:0013:00 1.安排卖场员工,促销员的换饭工作,重新制定岗位情况 2.用餐期间卖场务必有一名员工及促销员,检查非用餐人员的在岗情况,13:0016:00 1.二次开店准备及检查工作 2.安排人员开始大批量补货,堆头端架的丰满度 3.与晚班人员交接上午工作 4.组织专人清洁卖场及后仓的整理工作 5.二次开店结束后货物码放情况的检查及补货设备的归为 6.向部门经理进行报备 16:0017:00 1.检查二次开店各项工作完成情况 2.与晚班人员进行交接工作 3.检查孤儿归位、巡场工作,17:0019:00 1.安排员工促销员换班用餐 2.用餐前再次检查卖场情况(排面货物饱满度、卫生、孤儿归位情况等) 3.晚班换饭与上述午餐工作原则应保持一致 19:0021:00 1.巡卖场,检查排面及堆头端架商品销售情况,并及时做出改正 2.组织完班人员进行晚间补货工作(定岗定责) 3.查看业绩销售与预算比较,并及时处理 4.检查卖场补货情况的实施,21:0021:30 1.查看系统变价及相应陈列位置 2.组织更换变价及POP和各类卖场标识 3.进行孤儿归位、卖场标准提升工作 4.进行最后排面整理工作(拉面) 21:3022:00 1.检查卖场人员情况及货物情况 2.将不完善区域进行整理修改 3.召集人员讲评当日课组工作 4.上报本课当日销售预算及实际达成以及毛利达成情况 5.再次巡场,检查设备,孤儿,标识工作 6.闭店,每周例行工作内容,每周一按照系统及实际缺品进行订货工作。13:30之前将朝批退货单据制作完毕并上传 每周三要根据OA明细及大库要求,在当日15:30之前将本课组需要返配的商品明细制作完成,并交由信息部进行制单,组织人员进行物流退货的整理清点工作 每周四提报周末主推商品明细,安排临促进店工作 每周五、六、日带领课组人员卖货提升销售,每月例行工作内容,月初:月工作计划拟订(配合年度计划进度)当月业绩,毛利,大中分类占比预估,月业绩分配至每日,月设备保养计划 月中:检讨业绩,毛利达成状况,及时调整 月底:当月分类进销存分析报表,人员的排班 每月13.28日进行高值50商品盘点,每季工作内容,检讨商品结构,提报品项引进,汰换建议 根据换季计划和季节品到货情况进行排面调整,美陈调整 过季品项进行退厂和出清处理 专柜检讨,年节操作,端午节,中秋节等节日相关课长应提前一个月制定计划,包括人力,设备,商品屯货,库存金额,陈列,促销,库存区规划,业绩预估等,春节应提前三个月制定.,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考,实际情况实际分析,主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrat

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