中考生物总复习 七上 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物教材梳理课件

第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物,知识点一 藻类、苔藓和蕨类植物 依靠_繁殖，称为孢子植物。,孢子,水中,根、茎、叶,氧气,阴暗,潮湿,茎、叶,输导,假根,监测空气污染,程度,陆地上,真,正的根,输导组织,.种子是(有性)生殖器官，孢子只是一种生殖细胞。 .苔藓植物可以作为监测二氧化硫的指示植物是因为许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞从而威胁它的生存。,知识点二 种子植物 1.裸子植物和被子植物。 依靠_繁殖，属于种子植物。,种子,种子,果皮,果实,果皮,2.种子的结构。,(1)菜豆：由_和_两部分组成。 (2)玉米：由_、_和_三部分组成。 (3)胚的结构：由_、_、_和_ 四部分组成。 (4)_是新植物体的幼体。,种皮,胚,种皮,胚,胚乳,胚根,胚芽,胚轴,子叶,胚,3.比较单子叶植物和双子叶植物种子结构的异同：,一,两,有,无,胚乳,子叶,种皮,胚,讲：此处雷点为易混淆种子结构中储存营养的部位及是否含有胚乳。 练：链接实战演练真题精选T7；模拟预测T4,考点一 藻类、苔藓和蕨类植物 (3年2考) 常考角度 藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征,例1(2016青岛)下列关于植物类群的叙述，正确的 是( ) A.紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因,D,讲：.植物类群的判断。 (1)没有根、茎、叶分化的是藻类植物。 (2)有茎、叶分化，根是假根，无输导组织的是苔藓植物。 (3)有根、茎、叶分化，有输导组织，靠孢子繁殖的是蕨类植物。 (4)种子外无果皮包被的是裸子植物。,(5)种子外有果皮包被的是被子植物。 .苔藓植物比蕨类植物高等之处是有了茎和叶的分化；蕨 类植物比苔藓植物的高等之处是有了真正的根和输导组织。 .海带、紫菜等大型海藻像根的部分叫根状物，只起固着 作用，像叶的部分叫叶状体，没有真正的根和叶。 练：链接实战演练真题精选T2；模拟预测T9,考点二 种子植物 (3年1考) 常考角度 种子植物和孢子植物的区别 例2 (2017青岛平度模拟)下列关于植物类群的叙述中，正确的是( ),A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物，适于生活在比较干旱的陆地环境中 B.海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其假根固着在浅海岩石上 C.苔藓植物有了根、茎、叶的分化，并且有比较发达的输导组织 D.油菜和石花菜都能利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因,实验四 观察种子的结构 1.观察菜豆种子的结构。 (1)取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 (2)剥去种子最外面的种皮，分开合拢着的两片_。 (3)用放大镜仔细观察子叶、_、_和胚轴， 看看它们的形状和位置。,子叶,胚根,胚芽,2.观察玉米种子的结构。 (1)取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 (2)用刀片将这粒玉米种子从中央_(如图中的_ 方向)剖开。,纵向,a,(3)在剖面上滴一滴碘酒，再用_仔细观察被碘酒 染成蓝色的胚乳以及未被染色的其他部分，看看它们的形 状和位置。,放大镜,1.观察种子结构时，用的是放大镜，不是显微镜。 2.将浸泡过的玉米种子切开，在切面上滴加碘液，遇碘变蓝的部分是胚乳，因为胚乳中含有大量淀粉。 3.玉米种子实际上并不是种子，而是果实，玉米种子的种皮和果皮是紧密贴合的。,(2017泰安模拟)下列有关“观察种子的结构实验”分析 正确的是( ),A.图二是种子纵剖图，该剖面是刀片沿图一所示b线剖开的 B.在图二所示种子剖面上滴一滴碘液