七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝课件新人教版

,他建立了一个国家前所未有的尊严， 他给了一个民族挺立千秋的自信， 他的国号成为这个民族永远的名字 -,汉武帝巩固大一统王朝,第12课,中央在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的局面，这就是“大一统”。,什么叫大一统？,小知识：,无 为而治,有为进取,清静无为 休养生息,文景之治,刘邦实行了郡国并行制，这些诸侯王在自己的王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。,汉高祖 刘邦,金缕玉衣,按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可后来某些诸侯王也使用金缕玉衣。这说明了什么？,拟同天子,汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。,从梁王的表现中你知道了什么？,诸侯国实力强大，威胁中央；,地方豪强势力也与官府分庭抗礼。,危机之一,政治危机,一、“推恩”诸侯 削国强权,“按照规定，只有嫡长子才能继承诸侯王的王位，其他儿子却分不到一寸土地。愿陛下颁布一道诏令，让诸侯把王位传给嫡长子，再把其余土地分封给其他儿子建立侯国，这既体现了陛下的恩德，诸侯子弟会感激您；又分了他的国，诸侯国可以化大为小。”,主父偃,名为推恩德 实为削你国,假如一个诸侯王拥有的封地如图那么大，他有四个儿子，将部分封地分给他们，他的封地可能会就变成什么样？,“推恩令”为什么没有引起诸侯王叛乱？,它比直接削国多了一件亲情的外衣。,一举多得,建立刺史制度,专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为。,汉武帝将全国分为13个州，每州设刺史一名。,1、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力； 2、建立刺史制度，加强对地方的监察。,作用：通过这些措施，维护了国家的统一，中央对地方的控制大大加强了，实现了政治上的大一统。,政治举措,淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写淮南子，一些学派用自己的观点议论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。,诸子百家的学者依附诸侯王，宣讲和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝廷。,危机之二,思想危机,二、“罢黜百家, 独尊儒术”,董仲舒,忠君 守礼,推行儒学的措施：,1、兴办太学，培养儒学人才；,2、选拔儒士进入政府机构。,同是思想上的加强中央集权的措施，和秦始皇的“焚书坑儒”比起来，汉武帝的做法妙在哪里？,一起来探讨：,柔和的政策，利益引导的方式,“罢黜百家，独尊儒术”，使武帝实现了思想上的大一统，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远!,“罢黜百家，独尊儒术”的影响：,汉初诸侯王叛乱时，朝廷向富商大贾们借钱去平叛，富商们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。,私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家经济命脉。,危机之三,经济危机,夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门- 史记货殖列传,商业行为影响到农业发展！,三、盐铁专卖，经济集权,经济集权的措施： 1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱； 2、实行盐铁官营、专卖； 3、统一调配物资，平抑物价；,汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。后代继续沿用五铢钱长达七百多年。,五 铢钱,经济集权的措施： 1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱； 2、实行盐铁官营、专卖； 3、统一调配物资，平抑物价；,4、重农抑商，兴修水利，促进农业发展。,汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。,1.颁布“推恩令”削弱诸侯国势力 2.设立刺史制度,加强了中央集权, 维护了国家统一,实现政治上的大一统。,“罢黜百家，独尊儒术”,实现了思想上的大一统,统一铸五铢钱；盐铁官营，专卖；平抑物价。,实现了经济上的大一统,汉武帝巩固大一统王朝,汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。,（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ （2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？,材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。,诸侯国势力强大， 严重威胁到中央,颁布推恩令，削弱诸侯国的势力,中央人口 封国人口,中央辖郡 封国辖郡,2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?,秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统。,汉代讲经图,“经”主要是诗书 礼易春秋（五经）,1. 汉武帝的“罢黜百家”是指( ) A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家,课堂练习,2.西汉王朝的鼎盛时期是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝,B,D,3汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( ) A半两钱 B五铢钱 C铲币 D刀币,B,4汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( ) A锦衣卫 B节度使 C太尉 D刺史,D,想一想，我们可以从汉武帝的身上可以学到哪些的品质？,他直面困境，不畏艰难，有为进取的精神成为我们民族的脊梁。 他“敢犯强汉者，虽远必诛”的信念，成为中华民族面对外敌时坚强的力量。 今天，“汉族、汉语、汉字、汉服-”，这些词语仍在闪耀着那个王朝的光芒。 他和他的帝国曾经那样强大，强大到我