七年级语文上册第二单元采桑子重阳同步练习含解析北师大版.docx

采桑子重阳同步练习一、基础攻坚1下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是（ ）待到重阳日，还来就菊花。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。A. B. C. D. 答案：C解析：首先判断写“春”的句子是，排除BD，写夏的句子是，答案就确定了。点评：本题很容易，诗句内容明确，一目了然。学习古诗，不仅要背诵，还要理解诗及诗句的含义，才算读懂古诗。2下列各句中语言表达得体的一项是（ ）A 盲人叔叔，我带你去公交车站吧？B 老爷爷，这里车很多，我扶你过马路好吗？C 奶奶，快准备几个好菜，我们回来陪你过重阳节了。D 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。答案：B解析：A项中错在“盲人”二字，不得体。C项，老人年纪大了，不能准备菜了。D项“请”改为“祝”。点评：考查语言的得体，主要考虑说话的对象。3下列传统习俗礼仪有误的一项是（ ）A四大书院中位于长沙的是岳麓书院，四大名楼中位于武汉的是黄鹤楼。B唐宋八大家之一苏轼曾写下“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了中秋佳节的美好祝愿。C“四书”指大学中庸论语孟子，“五经”指诗经尚书礼记易经春秋。D中国传统节日重阳节的习俗有登高、插茱萸、喝菊花酒、赏花灯、猜灯谜等。答案：D解析：D错，“赏花灯”“猜灯谜”是在元宵节。点评：抓住各项表述的要点，根据知识积累直接判断正误。4下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车，真让农民见异思迁。B融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹地走进我们的生活。C柳州经济发展快，社会治安好，人民安居乐业，幸福指数不断攀升。D油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成不堪设想的后果。答案：C解析：A项中，见异思迁指意志不坚定，喜好不专一，含贬义，用在此处不当；B项中，气势汹汹指人对事或者人的不满情绪发泄的状态，用来形容特产不恰当；D项中，不堪设想指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步，用在此处不当。点评：一定要结合语境来理词义，对于成语的解释不能只看字面，大部分成语都有比喻义。5诗句和节日对应不当的一项是（ ）A柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。（重阳节）B平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。 （中秋节）C鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。 （端午节）D有灯无月不娱人，有月无灯不算春。 （元宵节）答案：A解析：A中应是柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。（七夕节）点评：“鹊桥”一词是突破点，鹊桥相会说的就是七夕牛郎与织女的相会。6下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）A古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。B二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。D生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。答案：B解析：考查文化常识中的二十四节气，立秋之后是处暑，立冬之后是小雪。所以B项是应选答案。其他各项项均没有错误。点评：熟记二十四节气歌便能立刻发现问题。7下列选项表述有误的一项是（ ）A春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。B“五体投地”中“五体”指双手、双膝和头；旧制一斤合十六两，“半斤八两”中“八两”，即半斤；“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来。C骆驼祥子红高粱威尼斯商人我的叔叔于勒的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。D“三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长；陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”；聊斋志异因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。答案：D解析：D错，聊斋志异的作者是蒲松龄。点评：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。8习近平说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日，以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。请你根据自己对传统节日的了解，选出下面匹配不正确的一项（ ）传统节日 传统习俗 相关诗句A. 春 节 贴春联 放爆竹 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B. 清明节 赏花灯 扫墓 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C. 端午节 吃粽子 赛龙舟 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。D. 中秋节 赏月 吃月饼 但愿人长久，千里共婵娟。答案：B解析：本题考查学生对传统节日文化的辨析能力。其中B项中的清明节 与赏花灯搭配不当。点评：答好此类题的关键是准确掌握传统节日文化内涵的风俗特点。我国的传统节日内涵很丰富，注意观察，积累。9下列表述有误的一项是（ ）A.下列节日按时间依次排列的顺序是元宵节 腊八节 端午节 七夕节 重阳节 B.“它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。”其中“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是屈原投汩罗江自尽。根据这段文字撰写一副对联，可以是插艾叶清香缕缕飘九州，赛龙舟号子声声传四海C.现在，在青少年当中，很多人不了解端午、中秋，不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。原因有对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。D.以“弘扬民族传统文化”为主题征集公益广告。下面两条可以入选运用传统节日，弘扬民族文化。看西方文化，弃糟粕；过传统节日，取精华。答案：A解析：A项“腊八节”应该放到最后。点评：本题考查学生综合口语表达的能力。仔细读每一个选项，分析语言表达的是否合理，然后再作出选择。10有关文学常识的表述完全正确的一项是（ ）A朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的背影老王都是他的作品。B鲁迅的散文社戏从百草园到三味书屋都表现了童年生活的情趣。C变色龙的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。D苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品记承天寺夜游。答案：D解析：抓住各项知识要点，根据知识积累判断，用反选排除法，A老王不是朱自清的作品；B社戏是小说；C契诃夫是俄国作家，故选D。点评：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。11下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ）A我想，几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些“隐秘的想望”。B听了他的故事，我忍俊不禁地笑了。C紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂，但又端庄雅淑，耐得寂寞。D草间斗的二虫被庞然大物之虾蟆所吞之景，令人气愤。答案：B解析：忍俊不禁的意思是忍不住地笑，重复。点评：一定要结合语境来理词义，对于成语的解释不能只看字面，大部分成语都有比喻义。12下列词语中没有错别字的一项是（ ） A更胜一筹 锋芒毕露 义愤填膺 束手无策B微不足道 销声匿迹 正襟危坐 跚跚来迟C一视同仁 相形见绌 恪守尽职 突如奇来D轻飞曼舞 莫衷一事 顾名思意 来势汹汹答案：A解析：B选项中“消声匿迹销声匿迹”，“跚跚来迟姗姗来迟”。C选项中“突如奇来突如其来”。D选项中“莫衷一事莫衷一是”，“顾名思意顾名思义”。点评：本题考查对字形的辨析，要准确解答此类问题，需要逐字逐项的进行检查，可用排除法和直接筛选法，结合具体词语去辨别。平常做字形题，要积累词语，注意书写，拿不准的字要查字典。13下列说法有误的一项是（ ）A. 破阵子辛弃疾南宋 B. 观刈麦白居易唐代C. 童年的朋友高尔基苏联 D. 木兰诗南朝民歌乐府诗集答案：D解析：木兰诗应是北朝民歌。点评：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。14下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）A张老师很善于发现每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。B登上南山，开县新城的无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。C周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。D季羡林先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀文学作品深深地留在了人们的记忆之中。答案：D解析：A、各得其所：原指每个人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置。B、心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快的感觉。C、忍俊不禁：指忍不住要发笑。D、猝然长逝：突然、出乎意料地离开人世。根据语境分析：D项中的“猝然长逝”是动词性质，不能用作副词，即后边不能跟猝然长逝地离开了我们。可以修改为：季羡林先生虽然已经猝然长逝。点评：常用成语以学生所学课文中出现的成语为准，新生成语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后常用成语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生成语。15下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。B自然科学领域中有许多不可思议的神秘现象，正等着科学家们去破解。C课文里的诗意童年令我们心驰神往。D“倡导全民读书，打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。答案：A解析：前仆后继指前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。不符合语境。点评：常用成语以学生所学课文中出现的成语为准，新生成语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后常用成语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生成语。二、填空题。16_，家书抵万金。（杜甫春望）答案：烽火连三月解析：注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种目）要心中有数。17山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）答案：柳暗花明又一村解析：注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种目）要心中有数。18不似春光。胜似春光，_。（毛泽东采桑子重阳）答案：寥廓江天万里霜解析：注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种目）要心中有数。19伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）答案：宫阙万间都做了土解析：注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种目）要心中有数。20天净沙秋思中直接抒情的句子是：_，_。答案：夕阳西下|断肠人在天涯解析：注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种目）要心中有数。三、语言表达21“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？答案：西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧明、高楼雁鸣解析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。点评： 把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。22这首词抒发了作者怎样的思想感情？答案：叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋解析：“时光只解催人老”：感流年、悲迟暮；“长恨离亭”：伤离别；“淡月”“雁”：苦思恋。点评：鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观单选题，也有主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。 四、阅读下文，根据要求回答问题。23向字典鞠躬薛景文据今晚报的一篇文章透露，大型电视剧采桑子拍摄现场“出现了一道好风景”：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向“老师”请教。主演陈小艺小姐说：“采桑子是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。”这道“好风景”本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。 这些年来，总是见到“念白字”的新闻。比如苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠”，“绮”读音为q，指有花纹的丝织品，古诗中不是有“遍身罗绮者，不是养蚕人”吗？王菲却唱成了y。又如小天后蔡依林在唱怀念时，将“未完的龃龉”一句唱成了“未完的zy”。龃龉，正确的读音应是jy，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。蔡依林误j为z，想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的，是有“才女”之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的念奴娇， 把“羽扇纶巾” 的 “纶” （gun），唱成了“伦理道德”的“伦”。这是一种相当流行的误读。不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。和这些“念白字”的新闻相比，采桑子剧组“带着字典拍片”，犹如春风拂过田野，给我们带来了清新的空气。 其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个“帅哥”；演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是“艺高胆不大”，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本新华字典备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说：“中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。” 由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，随想录中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本现代汉语词典。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。随想录的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。 字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品