云南孰山县八年级语文下册第一单元口语交际清楚连贯地表达思想观点不离话题教案.docx

口语交际 清楚连贯地表达思想观点，不离话题课 题口语交际 清楚连贯地表达思想观点，不离话题教学目标知识目标：学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点；课时计划1课时教学重点通过练习逐步提高口语交际中的说话能力教学难点在讨论中培养自信大方地表达观点的态度教学方法阅读 讨论 练习教 学 过 程教 学 内 容学生活动一、 导入新课人类是通过语言进行交际和交流思想的。人际交往中，运用口头语言表情达意，传递信息时，必须做到清楚连贯地表达自己的思想、观点，使交际不离话题，这一点非常重要，那么，怎样才能做到这一点呢?今天，我们就一起来探讨一下这个问题。(板书课题。)二、自主学习自读短文，思考：在口语交 际中，怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点,不离话题？1 把你认为是重点的内容画下来，同桌之间交流。2.怎样才能做到“清楚连贯地表达自己的思想、观点，使交际不离话题”?三、反馈交流要“清楚连贯地表达自己的思想、观点，使交际不离话题”要注意三点：1必须有明确的中心。2言之有序。3.用词造句要规范。四、实战演练1下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大学讲话中的一段，被人们誉为“精典”，现与大家“奇文共欣赏”，说说你对这段讲话的看法。“诸位，各位，在齐位：“今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。今天兄弟召集大家，来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就象就象对了，就象对牛弹琴。2看图说话：图画见教师课件教师明确说话要求集中：你准备说什么，即说话的主旨要明确。简洁：不说废话，用语直截了当，以简单的话说出简单的想法。连贯：开场白、中心和收尾各要些什么内容，相互之间该如何过渡，开场白与收尾如何呼应。适度：要考虑到，从主观上，内容和形式上，身份和情感上，目的和对象上是否合拍。如果不合拍、不适度，说话的效果就难以达到预期的目的。听教师导课，进入新课的学习自己阅读短文，边读边划出重点内容积极起来反馈，教师明确后认真做好笔记两人一小组合作讨论对这段讲话的看法主动积极的起来说话，师生点评同学说话情况课堂练习以小组为单位，就以下话题谈谈自己的看法网络与中学生1、网络对中学生的学业的影响2、中学生上网聊天的利与弊3、中学生是否可以交网友课堂小结 通过这堂课的学习，我们知道了 怎样才能做到传递信息时，清楚连贯地表达自己的思想、观点，使交际不离话题，希望同学们都能成清楚连贯的表达自己的思想观点，轻松的与人交流。 布置作业 观看一档你所喜欢的电视访谈节目的一期节目，你觉得这个栏目对中学生有着怎样的影响？向你的同学、家长或其他人表达你的观点，请他们对你的表达作出评价。把表达和评价一并以周记形式写下你对它的感受。 板 书 设 计1、必须有明确的中心。2、言之有序。3、用词造句要规范教 学 反 思 口语交际是我们这