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2011高三语文第二轮复习基础知识专项练习41、下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )A.狰狞zhng 诤言 挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮B.撩拨lio 潦倒 燎原 眼花缭乱 寥若晨星C.悭吝qin 歼灭 虔诚 潜移默化 阡陌纵横D.缉拿j 编辑 作揖 羁旅生涯 疾言厉色2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )A.积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群贤必至B.瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险C.优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月D.自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势凶凶3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )1勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉_。2由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静_的心境。3时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地_。A.清莹 淡薄 流失 B.轻盈 淡泊 流失C.轻盈 淡薄 流逝 D.清莹 淡泊 流逝4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是( )A.全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。B.在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。C.百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，现代汉语规范词典终于问世了。D.工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。5、下列各句中，没有语病的一句是( )A.我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。C.他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。D.我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之 为散文。6、接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是( )悬念教学相对于平铺直叙法注入法教学而言，A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学 生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地 思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学 生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地 思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。答案：1.B(A诤、挣zhg;C歼jin;D辑、疾j，揖y) 2.A(A集、毕，B炬，C长，D贻、禁、汹) 3.D 4.C(大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙;卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大;殚精竭虑：殚：竭尽;虑：思虑。形容用尽心思;目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的
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