三年级数学上册《毫米和分米练习课》教案与《巡视利剑》观后心得合集.docx

三年级数学上册毫米和分米练习课教案与巡视利剑观后心得合集巡视利剑观后心得近日，专题片巡视利剑的播出，广大党员领导干部深有感触。专题片通过对不同层面反面典型案例的剖析，以反腐败无禁区、全覆盖、零容忍为主线，全面展示出党中央全面从严治党、深入开展反腐败斗争的坚强决心、政治立场。 反腐败无禁区、全覆盖、零容忍是当前我国从严治党的新形势。作为一名纪检监察干部，就是要认清当前反腐败工作的新形势、新要求，认清党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以“壮士断腕”的勇气和信心，始终保持对腐败零容忍的态度，发现一起查处一起，发现多少查处多少，达到凡腐必惩，有贪必肃，除恶务尽，从而为保持党的团结统一，增强党的凝聚力战斗力提升坚强纪律保证。 经常抓、抓经常，持续不间断抓好从严治党就是当前的新常态。作为一名党员干部就是要充分认清从严治党是一项攻坚战，也是持久战，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸的新常态，始终保持“逆水行舟，不进则退”的危机感，“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，以“逆水行舟用力撑”的奋进感，把党要管党、从严治党的好势头保持下去，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，抓常、抓细、抓长将从严治党的压力层层传递下去、氛围浓厚下去，筑实“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制。 三年级数学上册毫米和分米练习课教案【教材分析】 这部分教材分三段进行教学，先教学毫米的认识，再教学分米的认识，最后教学单位的换算。分米的认识与毫米的认识在编排上类似，主要通过直观和操作帮助学生建立1分米和1毫米的长度观念，知道1分米10厘米，1厘米10毫米。单位的换算主要是长度单位间的变换，这里限于单名数，目的是巩固学生对长度单位之间进率的认识。【学情分析】 以前我们学习过量一个物体的长度或量距离是用米和厘米作单位的，但不少学生基本知识掌握得不牢固，概念模糊容易混淆；对上述这些出现的问题，在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习。让同学们明确毫米、厘米、分米、米之间的区别，更分辨谈们之间的进率。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。 【设计思路】 根据课标的要求及教材内容和结构，以及对学生学习情况的分析和与实际生活的联系。本课的设计思路： 1.结合教学，向学生渗透知识来源于生活，又服务于生活的思想。同时培养学生学数学，用数学的兴趣。 2.通过自主探索与合作交流，培养学生的观察能力、提问意识、动手操作能力和解决实际问题的能力。 3.使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米的长度观念。知道米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的关系。会用毫米、分米做单位量物体的长度。【教学目标】 1.在实际活动中巩固长度单位分米和毫米，进一步巩固分米和毫米的长度表象。 2.通过实际测量使学生学会选择合适的长度单位度量物体的长度，掌握1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米，并能在实际操作中灵活运用。 3.在合作交流的过程中培养学生的探索精神和细心观察、勤于动手、善于动手、善于分析的能力，体会数学在生活中的运用，体验学习数学的乐趣。【教学重、难点】 教学重点：使学生在实践活动中认识分米和毫米。 教学难点：学会选择合适的长度单位。三、教学过程：（一）复习导入 这节课我们来学习：毫米和分米练习课。板书：毫米和分米练习课 1.我们学过哪些长度单位？【老师复习所学过的知识，为今节练习课提供铺垫。】 2.课件出示考考你：1米=（10）分米、1分米=（10）厘米、1厘米=（10）毫米。（二）巩固练习 1.用手比划1米、1分米、1厘米、1毫米。 2.能不能用你们的小手比划出1米、1分米、1厘米、1毫米各大约有多长吗？ 3.指名比划1米，师用尺量。 4. 生比划1分米、1厘米、1毫米，右手比划，左手用尺量，看比划的是否准确。 5.（小朋友比划的真准确，现在我们来画一画这些线段。）【设计意图：通过对基本单位的长度比划，让学生对各个长度有一个初步的感知，提升对长度单位的理解。】 2.画线段（1）画5毫米的线段。 过渡：画出5毫米的线段？ （学生独立画线段，教师巡视。）投影展示学生所画的线段。 （2）画1分米的线段。 过渡：请小朋友在纸上画一条1分米长的线段。 （学生独立画线段，教师巡视。）投影展示学生所画的线段。 谁来说说1分米的线段是怎样画的？ 小结：10厘米就是1分米，这条线段就是1分米的线段。 过渡：同学们真棒，画得非常好，老师有些题目要考考大家!【设计意图：通过画5毫米和1分米的长度，提高学生实际的操作能力，加深对这些单位的巩固。】3.完成书第24页第5题，然后集体订正。 4.先独立完成书第24页第5题，然后集体订正。 5.完成书第25页第6题，长度单位在生活中的运用。 6.补充练习。 过渡：老师想带大家去操场玩一玩，小朋友想不想？但是大家必须经过五层考验才能到达顶峰，有没有信心？现在我们一起出发。 【第1层】圈出正确的答案。 1、黑板长 4厘米 4分米 4米 2、毛巾长 7厘米 7分米 7米 【第2层】填上正确的答案。 1、2分米+3分米=（ ）分米=（ ）厘米 2、30毫米+50毫米=（ ）毫米=（ ）厘米 【第3层】连上正确的单位。 单人床长约2 厘米 文具盒长约2 米 练习本厚约2 分米 小明走一步约60 毫米 【第4层】判断下面句子的对错。 圆珠笔长