八年级语文下册第一单元5我的童年课件新版新人教版

我的童年,情景导入,童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在春水中深情地吟诵“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”那么，季羡林先生的童年又是怎样的呢？就让我们走进大师的童年去看一看吧！,情景导入,季羡林（1911年8月6日2009年7月11日），山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，北京大学唯一的终身教授。通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。其著作汇编成季羡林文集，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。他翻译了印度著名大史诗罗摩衍那，著有散文集天竺心影朗润集以及季羡林散文集等。,初读课文 认读生字,教 谕 伶 仃 溺 爱 门 楣 一 垄 龙肝凤髓 蹿房越脊 椽子,y,lngdng,n,mi,lng,su,cun,chun,初读课文 理解词语,伶仃：孤独，没有依靠。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 不折不扣：不打折扣，表示完全，十足，彻底。 溺爱：过分宠爱（自己的孩子）。 不以为然：不认为是对的。表示不同意，多含轻视之意。然，对。,初读课文 理解词语,家徒四壁：家里只有四堵墙，形容十分贫穷。 光大门楣：光耀门第，光宗耀祖。门楣，门庭，门第。 浑浑噩噩：形容无知无识，糊里糊涂的样子。 肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。 万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。 龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。,初读课文 整体感知,文章主要写了什么内容？用简洁的语言概括每个小标题下的内容。,贫穷的家庭,艰辛的父辈,吃白面的回忆,童年的伙伴,离乡的济南,初读课文 整体感知,围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？,速读课文 整体感知,这段话表达了怎样的含义？有什么作用？,回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。,总领全文，为全文奠定感情基调。,童年生活十分单调，只有代表贫困的灰黄色。,精读课文 交流提高,“当时皇威犹在，旧习未除，是大清帝国的继续，毫无万象更新之象”，这几句话表达了什么样的时代特点？表达了作者怎样的感情？,精读课文 整体感知,明确： 时代特点：新旧交替，封建影响强烈，置之脑后没有发生什么变化。,感情：失望和无奈之情。,精读课文 体会感情,“当时全中国的经济形势是南方富而山东(也包括北方其它省份)穷。专就山东论，是东部富而西部穷。我们县在山东西部又是最穷的县，我们村在穷县中是最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。”作者这样写有怎样的表达作用？,明确：由大及小、由远及近，层层铺垫，突出了“我家”的极度贫困，能让读者产生深刻的印象。,精读课文，交流提高,作者是怎么介绍父亲和叔父在济南的经历的？,作者连用了四个四字短语，“拉”“扛”“当”“卖”四个动词，简练概括地写出了父亲和叔父在济南所从事的艰辛工作，表现了他们为生存，在人生地疏的环境中的艰难挣扎。,精读课文，交流提高,作者详写举人太太给我拿白面馒头的情形有什么作用？,明确： 说明“我”对这一情形的印象极为深刻，突出了“我”吃白面馒头的奇妙感受，也反衬了“我”家的贫穷与生活的艰苦。,精读课文，交流提高,“每天最高的享受”这一部分中，作者写道：“现在写这些事情还有什么意义呢？”结合本文内容，探究作者写这些事情有什么意义。,明确： 能激励我前进，鼓舞我振作；促进我养成对物质生活要求不高的良好习惯；提醒做父母的爱护子女要得法。,精读课文，交流提高,“这当然算是一件好事。但是好事也会有成为坏事的时候。”结合原文思考文中的“好事”指什么？“坏事”又指什么？,好事指：叔父把我接到济南去，成为我人生的最关键的转折点。 坏事指：文革中被打倒。,精读课文，交流提高,“我曾有几次从梦里哭着醒来”的原因是什么？,我很小离家，对家非常思念，但我又无法再回到家里去。,精读课文，交流提高,作者为什么“宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”？,明确： 尽管作者此时能吃上白面馒头和肉，但他离开了母亲，这句话表达了他对母亲浓浓的思念之情。,精读课文，交流提高,学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”。试结合文章内容，品析季羡林散文“语朴情醇”、“野老话家常”的特点。,精读课文，交流提高,明确： “我父亲同另外的一个弟弟（九叔）孤苦伶仃，相依为命。房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概可想见。”这段话虽无过多的描述，只是平平淡淡的陈述事实，读来却让人心酸。,精读课文，交流提高,请同学们再读课文，用圈点批注法就课文自己喜欢的语言描写进行深入探究品味。 提示：品析语句的方法一般有：遣词造句、句式选择、修辞运用、描写角度等等,小结,学了本文后，从中得到了什么启发？从中悟出了哪些有用的东西？,明确： 无论多么艰苦的环境，只要我们努力去克服，最终会有收获。 在贫困中更需要亲人间的互相扶助。 穷困是一生的财富。 父母对子女要爱护得法。 人生的转折也可能是人生的不幸。,1.下列划线字的读音相同的一项是（ ） A.龙肝凤髓 骨髓 自杀未遂 随心所欲 B.艰苦 坚固 兼顾 间隔 C.人地生疏 蔬菜 熟悉 殊荣 D.孤苦伶仃 峻岭 螟蛉 棱角,B,课堂练习,课堂练习,2.下列词语书写有误的一项是（ ） A私塾 朝廷 肃然起敬 皇威犹在 B形势 诞生 孤苦伶仃 地无一笼 C滋味 养育 相依为命 人地生疏 D艰苦 享受 龙肝凤髓 受用不尽,B,3.下列词语解释有误的一项是（ ） A.浑浑噩噩：糊里糊涂，不明白事理的样子。 B.肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。 C.万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。 D.龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。,A,课堂练习,拓展训练,读了季羡林先生的童年经历，你有哪些感触呢？对照他的童年，想一想自己的童年，仿照作者“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”的写作方法，写一写自己的童年生活吧！,总结全文,本