高考数学大一轮复习 第十四章 选考部分 14_1 几何证明选讲 第1课时 相似三角形的进一步认识课件 理 苏教版_第1页
高考数学大一轮复习 第十四章 选考部分 14_1 几何证明选讲 第1课时 相似三角形的进一步认识课件 理 苏教版_第2页
高考数学大一轮复习 第十四章 选考部分 14_1 几何证明选讲 第1课时 相似三角形的进一步认识课件 理 苏教版_第3页
高考数学大一轮复习 第十四章 选考部分 14_1 几何证明选讲 第1课时 相似三角形的进一步认识课件 理 苏教版_第4页
高考数学大一轮复习 第十四章 选考部分 14_1 几何证明选讲 第1课时 相似三角形的进一步认识课件 理 苏教版_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14.1 几何证明选讲,第1课时 相似三角形的进一步认识,基础知识 自主学习,课时作业,题型分类 深度剖析,内容索引,基础知识 自主学习,1.平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在任一条(与这组平行线相交的)直线上截得的线段也 . 推论1:经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必 . 推论2:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必 . 2.平行线分线段成比例定理 两条直线与一组平行线相交,它们被这组平行线截得的对应线段 . 推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段 .,知识梳理,相等,平分另一腰,平分第三边,成比例,成比例,3.相似三角形的判定及性质 (1)判定定理:,两角,两边,夹角,三边,(2)性质定理:相似三角形的对应线段的比等于 ,面积比等于 .,相似比,相似比的平方,4.直角三角形的射影定理 直角三角形一条直角边的平方等于该_ ,斜边上的高的平方等于 .,直角边在斜边上的射影与斜边的,乘积,两条直角边在斜边上射影的乘积,考点自测,1.(2016南京模拟)如图,在四边形ABCD中,ABCBAD.求证:ABCD.,证明,由ABCBAD得ACBBDA, 故A,B,C,D四点共圆,从而CABCDB. 由ABCBAD得CABDBA, 因此DBACDB,所以ABCD.,2.如图,BDAE,C90,AB4,BC2,AD3,求EC的长度.,解答,3.(2016镇江模拟)如图,在ABC中,D是AC的中点,E是BD的中点,AE交BC于点F,求 的值.,解答,题型分类 深度剖析,题型一 平行截割定理的应用,例1 如图,在四边形ABCD中,AC,BD交于点O,过点O作AB的平行线,与AD,BC分别交于点E,F,与CD的延长线交于点K.求证:KO2KEKF.,证明,当条件中给出平行线时,应优先考虑平行线分线段成比例定理,在有关比例的计算与证明题中,常结合平行线分线段成比例定理构造平行线解题.作平行线常用的方法有利用中点作中位线,利用比例线段作平行线等.,思维升华,跟踪训练1 (1)如图,在梯形ABCD中,ADBC,BD与AC相交于点O,过点O的直线分别交AB,CD于E,F,且EFBC,若AD12,BC20,求EF的长度.,解答,ADBC,,EFOEOF15.,(2)如图,在ABC中,DEBC,EFCD,若BC3,DE2,DF1,求AB的长.,解答,DEBC,,题型二 相似三角形的判定与性质,例2 (2016江苏)如图,在ABC中,ABC90,BDAC,D为垂足,E是BC的中点,求证:EDCABD.,证明,由BDAC,可得BDC90,,则EDCC,由BDC90,得CDBC90, 又ABC90,则ABDDBC90, ABDC, 又EDCC,EDCABD.,(1)判定两个三角形相似要注意结合图形的性质特点,灵活选择判定定理.在一个题目中,相似三角形的判定定理和性质定理可能多次用到. (2)相似三角形的性质可用来证明线段成比例、角相等,也可间接证明线段相等.,思维升华,解答,跟踪训练2 (1)如图,AB与CD相交于点E,过E作BC的平行线与AD的延长线相交于点P.已知AC,PD2DA2,求PE的长.,BCPE, PEDCA, PDEPEA,,又PD2DA2,PAPDDA3.,解答,(2)如图,四边形ABCD中,DFAB,垂足为F,DF3,AF2FB2,延 长FB到E,使BEFB,连结BD,EC.若BDEC,求四边形ABCD的面积.,如图,过点E作ENDB交DB的延长线于点N,在RtDFB中,DF3,FB1,则BD ,,由RtDFBRtENB,,所以EN为BCD底边BD上的高,,题型三 射影定理的应用,例3 (2016苏州调研)如图,在ABC中,D、F分别在AC、BC上,且ABAC,AFBC,BDDCFC1,求AC的长.,解答,在ABC中,设AC为x,,ABAC,AFBC. 又FC1,根据射影定理, 得AC2FCBC, 即BCx2. 再由射影定理,得AF2BFFC(BCFC)FC,,在BDC中,过D作DEBC于E.,在RtDEC中,DE2EC2DC2,,(1)在使用直角三角形射影定理时,要学会将“乘积式”转化为相似三角形中的“比例式”. (2)证题时,作垂线构造直角三角形是解直角三角形常用的方法.,思维升华,跟踪训练3 (1)如图,在RtABC中,ACB90,CDAB于D,且ADBD94,求ACBC.,解答,AC2ADAB,BC2BDAB, AC2BC2ADBD94, ACBC32.,(2)已知圆的直径AB13,C为圆上一点, 过C作CDAB于D(ADBD),若CD6,求AD的长.,解答,课时作业,1.(2016苏州一模)如图,OAB是等腰三角形,P是底边AB延长线上一点,且PO3,PAPB4,求腰长OA的长度.,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如图,作ODAP,垂足为D, 则PO2PD2OB2BD2, 所以PO2OB2PD2BD2, 因为ADBD,所以PD2BD2PD2AD2(PDAD)(PDAD)PAPB4, 所以PO2OB24,所以OB2945,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2.(2016徐州模拟)如图,BD,AEBC,ACD90,且AB6,AC4,AD12,求AE的长.,由于ACDAEB90,BD,ABEADC,,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3.如图,RtABC中,BAC90,AD是斜边BC上的高,若ABAC21,求ADBC.,BAC90,ADBC,AC2CDBC,,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,4.在ABC中,ACB90,CDAB于D,ADBD23,求ACD与CBD的相似比.,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如图所示,在RtACB中,CDAB,由射影定理得: CD2ADBD, 又ADBD23, 令AD2x.则BD3x(x0),,又ADCBDC90,ACDCBD.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,5.如图所示,在ABC中,CAB90,ADBC于点D,BE是ABC的角平分线,交AD于点F,求证: .,证明,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, BE是ABC的角平分线,,在RtABC中,由射影定理知,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,6.如图所示,在RtABC中,ACB90,M是BC的中点,CNAM,垂足是N,求证:ABBMAMBN.,证明,CM2MNAM, 又M是BC的中点,,又BMNAMB,AMBBMN,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,7.如图所示,平行四边形ABCD中,E是CD延长线上的一点,BE与AD交于点F,DE CD.,(1)求证:ABFCEB;,证明,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(2)若DEF的面积为2,求平行四边形ABCD的面积.,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,四边形ABCD是平行四边形, ADBC,ABCD. DEFCEB,DEFABF.,SDEF2,SCEB18,SABF8. S四边形BCDFSCEBSDEF16. S四边形ABCDS四边形BCDFSABF16824.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,8.如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BECD,垂足为E,连结AE,F为AE上一点,且BFEC.,(1)求证:ABFEAD.,ABCD,BAFAED. 又BFEC,BFEBFACADE, BFAADE.ABFEAD.,证明,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(2)若BAE30,AD3,求BF的长.,BAE30,AEB60,,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9.如图,在梯形ABCD中,ABCD,且AB2CD,E、F分别是AB、BC的中点,EF与BD相交于点M.,(1)求证:EDMFBM;,证明,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,E是AB的中点,AB2EB. AB2CD,CDEB. 又ABCD, 四边形CBED是平行四边形. CBDE,,EDMFBM.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(2)若DB9,求BM.,解答,F是BC的中点, DE2BF.DM2BM,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10.如图,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论