中考化学专项复习专题二物质的转化和推断课件

专题二 物质的转换和推断,目录,contents,常考过关,能力提升,中考再现,常考过关,目录,contents,1（7分）A-G是初中化学中 常见的物质，其相互反应及转 化关系如右图所示。部分反应 条件省略。已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。 （1）G的化学式为 。 （2）写出相应的化学方程式： ； 。,Fe3O4,3COFe2O3 2Fe3CO2,2H2O 2H2O2,（3）反应的实验现象是 。 （4）A-G中除B外的另一种物质也能与A发生反应，该反应属于 （填基本反应类型）。,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热,化合反应,2A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中 D是黑色固体，且与C在一定条件下反应有红色物质生成，E的固体俗称干冰、的反应类型分别是 复分解反应、分解反 应、化合反应和置换 反应图中“一”表 示两端物质间能发生 反应，“”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去 请回答下列问题：,（1）写出下列物质的化学式： D E ； （2）根据题意C具有的化学性质 是 ； （3）写出符合下列反应的化学方程式： _ ,CuO,CO2,还原性和可燃性,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O；,2CuO+C 2Cu+CO2,3甲、乙、丙是初中化学常见 的三种物质，共同含有相同的某 一种元素，丙能使带火星的木条 复燃，它们之间有如图的转化关 系（反应条件和部分反应物已略去，“ ”表示物质间存在转化关系），请推断并回答： （1）乙物质的名称是 ，请标出甲中显负价的元素的化合价 ； （2）写出 甲 乙 的化学方程式： ；,水,H2O2,2H2O2MnO2 2H2O + O2,（3）经过学习，我们发现很多物质间都能实现如上图的转化 ，下表中，不符合这样转化关系的是 。,BC,4如右图所示，甲、乙、丙、丁、 戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧 化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。 连线两端的物质间能发生化学反应 ，甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，丙溶液为蓝色。请回答下列问题： （1）碳酸钠和氢氧化钙分别应放在位置 、 上； （2）丁和戊反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应；,甲,乙,Fe+2HCl=2FeCl2+H2,置换,（3）下列能替代图中丁物质的是 。 A.AgNO3 B.BaCl2 C.NaOH D.CuO,C,5.走进“化学村”。 “化学 村”的布局如下： （1）认识“居民”。 10户“居民”中，俗称熟 石灰的是 ， 属于氧化物的有 ； “居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为 ； 盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能与它发生反应的是 。,Ca（OH）2,CO、CO2、Fe2O3,Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,CO,（2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。,CO2Ca（OH）2Na2CO3H2SO4出入口,6某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成，进行如下实验，流程和现象记录如下： 【资料】氯化钙、氯化钡、氯化钾三种溶液均呈中性,（1）据步骤的实验现象得出固体物质中一定不含 （填化学式）； （2）骤中发生反应的化学方程式为 ； （3）据上述实验得出固体物质中一定含有 （填化学式，下同），可能含有 。为进一步确定可能含有的物质，采用的方法是取少量无色溶液A 于试管中，滴加_，则说明不含该物质。（补充实验的操作、现象。）,CuSO4,BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl,Na2CO3、KOH,KCl,足量的稀硝酸，然后滴加硝酸银溶液，没有明显现象,能力提升,目录,contents,7. ( 6分)下图表示某些物质间的转化关系。甲、乙是常见气体，丙是常见金属，C的水溶液呈蓝色，D是大理石的主要成分。,(1)化学式：甲 ，H 。 (2)反应、的化学方程式: ， 。 (3)农业上常用B和C混合配制农药X,X的俗称为 。 (4)工业上可用A和甲合成醋酸，反应中A和甲的质量比为 。,H2,CaO,Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O,2Cu+O2+2H2SO4 = 2CuSO4+2H2O,波尔多液,11：1（或88：8、44：4、22：2、11）,8.已知AI均为初中科学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐，根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去）回答下列问题： （1）D的化学式为 （2）写出反应的化学 方程式 （3）若反应在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是 ,Fe,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,光能转化为化学能,9.2016年是奥运年，五环旗将在里约的上空飘扬，在复习时同学们惊奇的发现，“五环”能形象的呈现常见物质间的关系（如图所示，每一个“环”代表一种物质，两“环”相交代表两者 能发生反应），如果A是一种温室气体，C俗称纯碱，B、C、D分别是酸碱盐中的一种，D、E不含氧元素，请回答： （1）固体A叫做 （2）C和D反应的化学方程式 （3）物质B的一种用途 （4）E的化学式 （写出一种即可）,干冰,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；,改良酸性土壤,Fe,10.（7分）AI为初中化学 常见物质，相互转化关系如 图所示，“”表示转化关 系，“”表示相互之间能发 生反应（部分反应物、生成 物以及反应条件省略）。其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂。请回答下列问题：,C的化学式 ；E的化学式 。 F溶液的颜色 ；I所属物质类别是 。 写出化学反应方程式： 反应 ； 反应 。 四个反应中，未涉及到的基本反应类型为 反应。,Fe2O3,H2SO4,黄色,碱,3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,分解,11.如图中的物质为初中化学常见 物质，他们之间的反应关系如图 所示（“”表示转化关系， “”表示相互能反应，部分反 应物、生成物或反应条件已略去）甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生 中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀请回答：,（1）甲的化学式是 ；D的化学式是 （2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是 （3）EC反应的化学方程式 是 （4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是 ,Fe,Na2CO3,紫色石蕊溶液,CaO+H2O=Ca（OH）2,Ba（OH）2+CuSO4Cu（OH）2+BaSO4,12.（5分） A、B、C、D、E 是 初中化学常见的物质，其中A、 B为黑色固体，B的相对分子质 量为80，D为无色气体，E为一 种可溶性碳酸盐，B、C、D都由 两种元素组成，且C中不含B、 D中的元素。它们之间的转化关系如图所示（“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）。,（1） C的化学式为 。 （2） B转化为D时所需要的一种化合物是 。 （3） A与B反应的化学方程式为： 。 该反应属于 。（填基本反应类型),HCl,CO,C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2,置换反应,13.AH是初中化学常见的物质， 它们之间的关系如图所示（“” 表示物质间的转化关系，“一” 表示两端的物质能发生化学反应） 虚线圈中的两种物质类别相同 A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂；C可用来改良酸性土壤；D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污；E的水溶液为浅绿色，F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H,（1）写出化学式：B ， F （2）写出C转化为D的化学方程式 （3）写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式 ；F转化为E反应的基本类型是 （4）分类观是化学的核心观念之一以上8种物质没有涉及到的物质类别是 ,HCl或HNO3,CuSO4,Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH,CuO+H2SO4CuSO4+H2O,置换反应,单质,14.盐酸先生闻迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它（即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液），盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”。,（1）试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序（用序号相连）_； （2）写出“吃掉”盐酸的置换反应 _； （3）盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为_；用迷宫中的物质检验（3）中生成气体的化学方程式为_。,Fe+ 2HCl=FeCl2+H2,CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2,Ca(OH)2 + CO2= CaCO3+ H2O,15. 请同学们搭乘“化学地铁” 一起畅游物质世界吧！如图5所 示，列车上的物质可与各站的对 应物质发生一步进行的反应， 方可驶向下一站。“25号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。 若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。 列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变 色。,蓝,列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 。 列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。 “碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。 与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （填一种）。,Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,AgNO3,“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。 “稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 （写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。,Fe+2HCl=FeCl2+H2,CuO,16.固体M（由几种初中化学常见物质组成）加足量水溶解得到有色溶液甲进行图中实验（X、乙、丙均为无色溶液且X溶液中只含有一种溶质，能发生化学反应的均恰好完全反应）试推断：,（1）沉淀C的化学式为 （2）X溶液中的溶质是 （填化学式） （3）甲溶液中一定存在的阴离子是 （填离子符号） （4）固体M最多由 种物质组成,AgCl,KOH,6,17.实验室有一包固体混合物，可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成。某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分，设计了如下实验流程：,请回答下列有关问题： （1）无色溶液II中所含阳离子的符号是 。 （2）有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为 。 （3）有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为 。 （4）这包固体混合物的成分是 。,K+,2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O,2Cu + O2 2CuO,Fe(OH)3、K2CO3、Cu,H+,18.某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钡、氯化钡中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验： 称取15克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀4.3克和无色溶液 中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余沉淀质量为2.33克 把中所得滤液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，,既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二份溶液中加入足量的氯化钡溶液，没有产生沉淀 根据上述实验，回答下列问题： （1）仅根据第步实现现象可以得出结论，溶液中一定不存在离子是 ； （2）写出该白色固体的所有可能组成 ,碳酸根离子、钡离子、硫酸根离子,氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠 或 氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠 或 氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠、碳酸钡。,19现有A、B、C、D四瓶失去标签的无色溶液，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示(其中“表示有沉淀生成，“”表示有气体产生，“一”表示不反应或无明显现象)。,回答下列问题： (1)C中溶质的化学式是_，B和D反应所属的基本反应类型是_ (2)写出A和B反应的化学方程式： _,KNO3,复分解反应,BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl,20.现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种，已知甲+乙无明显现象，乙+丙白色沉淀，丙+丁白色沉淀，甲+丁无色气体；BaCO3、BaSO4难溶于水试回答： （1）丁物质中的溶质是 （填化学式） （2）写出乙和丙反应的化学方程式 （3）写出甲和丁反应的化学方程式 ,Na2CO3,BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl,Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2,21.（6分）在下列转化关系中，各物质均是初中化学常见物质，其中甲、乙、丙属于单质，A为黑色固体，C属于盐。 回答下列问题： （1）用化学式表示：乙 ；B 。 （2）反应的化学方程式为 。 （3）反应的化学方程式为 。,H2,H2O,2Cu + O2 2CuO,CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2+ 2NaCl,目录,contents,中考再现,22（7分）AE是五种不同类别 的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧 化钙、氯化铜、硫酸中的某一种， B常用于中和酸性土壤，E属于酸类 他们之间的关系如图，（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能相互反应）请回答下列问题： （1）E的化学式为 ，B与E反应的化学方程式为： ，该反应的类型是 反应,H2SO4,