七年级语文下册第一单元作文指导《写出人物精神》课件新人教版

妈妈我想对您说,，话到嘴边又咽下, 妈妈我想对您笑, 眼里却点点泪花. 噢妈妈,烛光里的妈妈, 您的黑发泛起了霜花, 噢妈妈,烛光里的妈妈, 您的脸颊印着这多牵挂. 噢妈妈,，烛光里的妈妈, 您的腰身倦得不再挺拔, 妈妈,烛光里的妈妈, 您的眼睛为何失去了光华, 妈妈呀,女儿已长大, 不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏. 噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答,作词：王建 作曲：谷建芬,记叙文作文训练之,人物外貌描写,1、掌握外貌描写的基本方法。 2、能够运用外貌描写的方法刻画人物。 3、培养写作兴趣，提升写作能力,学习目标,对人物外在特征(外貌、神态)描写。,外貌描写,也叫肖像描写,外 貌,容貌,脸膛、耳朵、眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、胡子、头发、皱纹等,衣饰,神情,姿态,衣服、鞋子、帽子、 围巾、其它装饰品等,习惯姿式和动作,喜、怒、哀、乐,知识点睛,肖像,体型,高、矮、胖、瘦,片段欣赏,名家引路,名家引路,最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 魏巍我的老师 （提示：作者对自己终身难忘的蔡老师的外貌描写，为什么只写了她嘴角的黑痣？）,抓住人物特征,名家引路,门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮如黑宝石般的眼睛。穿着一身洗得褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁，一双蓝色运动鞋也快褪成了白色。“我叫吴静，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。（提示：文段对我同桌的外貌描写是按什么顺序写的？“如黑宝石” “像眼睛一样”运用了什么修辞手法，有何作用？ ）,要按一定的顺序（由整体到局部，局部描写时要从上到下等）,善于运用修辞手法,现场速写,按照一定顺序,妙用修辞手法,抓住人物特征,运用刚才总结的方法，在组内找出外貌特征最突出的学生进行描写，不要写出真实姓名。（50至100字）,猜猜他(她)是谁？,金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、感情的火焰。当他很安静的时候，那对眼睛使他 的脸流露出一种悲哀的善良表情。但是一到战斗的时候，斯巴达克思就完全变了样，在斗技场上，这位角斗士就会带着一幅由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗；他的眼光好像闪电，他的那幅样子就显得非常可怕了。 凶猛的斗士 选自（拉.乔万尼奥里：斯巴达克思）,要突出人物性格,名家引路,提示：你从斯巴达克思的外貌描写中读出了他怎样的性格？,名家引路,这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 鲁迅故乡,揭示人物身份、境遇,提示：你从对闰土的外貌描写中读出了他怎样的生活境遇？,学以致用,请从下面的提示中选一题进行外貌特写：,1、每次经过学校的小卖部时，总看到一个老奶奶在那个脏兮兮的垃圾箱里 2、静宇在做作业，他仿佛又遇到难题了，你看 3、她很害羞，轮到她上台演讲了，你看 4、爸爸几次叫我我都没有动，他真的发怒了,课堂小结