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文档简介
萬芳醫院導入PBL過程分享,吳明順 醫師 新視野教學研究中心主任,臺北醫學大學市立萬芳醫院 新視野教學研究中心 年度大事紀,問題導向學習及小組教學(PBL)委員會 成立宗旨,推展問題導向學習的學習方法 協助見實習學生進行問題導向學習 協助各科進行問題導向學習 協助各科建立學習教案 提供良好的學習環境,突破傳統式的單向教學，增加學生於學習知識領域過程的興趣與互動，使學生獲得更佳的學習效果。,學術副院長,萬芳醫院問題導向學習試辦計劃,試辦期間：90年1月29日至90年3月31日,試辦對象:醫學系六年級見習醫師,試辦科別：,內科(心臟、腎臟、胸腔、消化) 婦產科 神經科(神內、神外),萬芳醫院問題導向學習課程,*自90學年度（90年9月1日）開始，本院將與臺北醫學大學附設醫院共同訓練醫學系六年級見習醫師150名，本院每學期分別訓練75名。 *見習醫師訓練採小組輪調制，每組成員約5人，分派至全院各醫療科與次專科見習，院方將問題導向學習方式融入見習課程中。,課程時數：每週2-3次，每次1-2小時 （每週總時數不少於4小時）,進行方式,小組討論 問題導向 主動學習 老師引導,上課成員：每組4-6人，老師一人,成果評估課程安排的滿意度,N=89,成果評估學生對老師的滿意度,成果評估學生自我評估的滿意度,N=89,成果評估學生自我評估的滿意度,N=89,成果評估對學習內容獲得之評價,N=89,願 景,建立PBeL的網路討論模式 基礎與臨床學科教案的整合 各相關臨床學科教案的整合 各科定期
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