校园网自主听力课说明.doc

2011年9月校园网自主听力课说明各位同学，欢迎你选修校园网自主听力课。请逐条阅读本说明后再开始课程学习。1、 输入你的个人信息、选择班级注册并修改密码。2、 在首页你可以看到几个不同的教程。你必需学习的教程是新视野大学英语视听说教程。每周测试按照其主题的顺序进行T306班为教程2的十个单元，T401班为教程3的十个单元。新标准大学英语视听说教程不是必修教程。如果你有纸质教材和光盘，可以输入光盘上的验证码后开始学习。如果没有验证码，则不能进入教程学习。这两套教材内容都很丰富，你可以根据自己的听力水平和兴趣选择性练习。其它教程请不予理会。3、 新视野大学英语视听说教程的验证码在附件中，根据自己的学号（由小到大按序排列）和姓名找到。录入时注意不要串行！验证码录入成功后不必理会“验证码认证许可”的提示，直接进入新视野大学英语视听说教程主页，会看到UNIT 1-10的标题，点击即可进入练习听力。如果录入验证码后显示该验证码已被使用，请发邮件到18901020007189.cn 向老师索取新的验证码。验证码暂时免费，请大家充分利用教程资源。4、 有测试时，你的首页会显示“quiz to take”，点击后可以看到具体的测试时间。开学第一周有一个模拟测试，不计入成绩。之后每周都有测试，每个测试持续一周。除网络故障原因外，不安排补测，请大家安排好练习和测试时间。测试均为选择题，共占期末总成绩的50%。期末统一笔试，以填空问答题为主，占50%。5、 平时小测验时注意：每次测试时有时间快速看题，然后点击小喇叭放音。有些试题中每一部分的录音都是两遍，但在测试时每一部分只能听一遍。当你听到“Now listen to this set of questions again”时就点击 NEXT 进入下一部分,否则你将无法完成一次测试。6、 第一周把“学校通知”栏目中的通知都浏览一遍，对一些注意事项做到心中有数。7、 校外上该网站网速非常慢，测试时务必在校内网进行。测试时一旦遇到点击小喇叭后很长时间才放音等故障，请立即交卷，不要乱选。交卷后在“I ASK”中留言，老师会单独给补测机会。8、 首页“I ASK”中选择你所在的班，点击“在线提问”，which class中选择any class，what category中选择any，点击go，你就可以看到别人的发言，点击问题后可以comment评论。如果你想发言，就点击页面右上方的add question，选择所在班，选择一个category,留完言后提交即可。因为此课程为网上学习，请多利用“在线提问”的功能，不要把问题留到学期结束！每次登录后先看“学校通知”！需及时解决的问题请致电或短信联系老师9、 教程本身的训练是很系统的，由易到难。但不一定每道题都必须做。你可以根据自己的能力选择性跨越性地做题。在做每单元Lead-in后的听力题时你会发现自己的答案明明对，却显示错误。请不要担心，机器只识别给定的答案，空格符号不一样都判定为错，这是程序设计的问题。10、 下面是关于本课程常见的一些问题，请一一浏览。Q1: 自主听力课程有哪些学习资源？ 1、 新视野网站上有教程、影视片段、新闻、歌曲、听写练习。2、 数字北外上imovie中的所有英文电影也都是学习资源，但只是辅助，扎扎实实提高听力还是要静下心来做教程上的练习，虽然比电影枯燥，但效果好。Q2: 自主学习和传统老师授课方式有何不同？传统听力课上老师播放一些听力资料，检查学生听懂多少并做相应讲解。自主听力课教程有丰富的视听资料，都由你自己支配。所有视听材料都配有原文或难点解析，供你听后自查。自主听力模式中你可以根据自己的水平、兴趣、进度和学习方法选择适宜自己的材料和练习方式。有任何问题在网上留言问老师，需及时解决的问题与老师电话联系或约时间面谈。Q3: 自主听力课老师的目标和要求是什么？希望你通过自主听力课上的听力练习，切实提高英语听力理解能力，并在各种英语测试的听力部分取得好成绩。自主听力课虽然在课堂内容上是开放的，但为监测学生的听力效果以便更快的提高听力水平，学期中会有多次小测验。老师会根据每个学生的分数，及时发现学生中存在的问题，并给出学习建议。Q4: 你如何根据自己特有的目标制定学习计划并进行个性化学习？l “我只想在大学英语四、六级考试听力部分多得分”建议有此想法的同学先听一下往年的真题，对题的形式和难度做到心中有数。在自主听力课上主要做四、六级内容和形式的练习，其它练习只听不做题，即听懂或记住其中的成语等语言点就可以。此外，由于专业语种的干扰，你的英语听力水平可能会逐步下降，所以建议你定期，如每周、每两周做一套四、六级模拟题，以即时了解自己的水平。l “我希望以后能通过英语专业四、八级考试”同样建议学生先听一下往年的真题，对题的形式和难度做到心中有数。英语专业的考试在形式和内容上与非专业英语有很大差别。英语专业的测试更注重学生的基本功。对学生精听的能力要求高，如整段听写。所以有此想法的同学要多花时间精听，听懂每一个词以及词和词之间的连读、弱读，并且练习对长句的记忆，扎扎实实地提高听力水平。l “我希望能听懂新闻、电影等真实的英语”应该说，这是听力的最高境界，也是最难达到的。除了具备扎实的词汇（成语、俚语）、语音基本功（连读、弱读），对时事背景、语言所涉及文化的了解也十分重要。建议同学们在现阶段不要贪多。对一个新闻或电影片段可以分以下几部练习：a.不看字幕听两遍，对材料有一个整体认识；b.配上字幕看两遍，边看边停，反思之前听不懂的地方是何原因所致，必要时查资料或问老师；c.去掉字幕再看两便。如果还是有些地方没听出来可以重复b步骤。Q5: 听力有哪些技巧、方法？建议大家尝试下表中不同的方法。6听力问题对应的原因及解决方法我的发音不好，听不懂听力材料中的发音。模仿语音策略：听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致，即便你认识该单词，也很难听出来。在正常语速中，很多单词的发音发生异化。常见的异化有连读和失去爆破。连读指以辅音结尾的单词与以元音开头的单词相邻时会发生的读音变化，如feel it的读音会变成/fi:lit/。失去爆破指当前一个单词的尾音和后一单词的首音为b, p, d, t,k等爆破音或破擦音时，前一单词的尾音把气流堵在里面，但不爆破，直接发出后词的首音。如good night听上去就像/gunai/。此外还有弱读（即不重要的或没有具体意义的单词发音很轻）等现象。有时候感觉单词过得太快也可能是因为单词与单词之间连读、失去爆破等。对此，主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词，对照文字材料，模仿其发音方式，反复练习几次。当我们习惯了这些发音方式，就能更快地反应过来了。两个单词如果连读或失去爆破时，本来认识的单词也听不懂了。在听的时候，有些单词很快就过去了，听不清楚。一个单词没听到影响了后面的内容。听写策略：单词没听到或反应不过来的情况，很大程度上是由于反应比较慢造成的。要想提高反应速度，可以加强听写练习。具体做法是：找一些听力材料（不宜过长），每听一句就暂停放音，然后把听到的句子写下来。遇到写不下来的句子要重复放音，直到全部写下来为止。听写练习是提高单词反应的最好方式之一。明明听到了单词却反应不出它的意思。听到数字反应很慢。数字练习策略：对数字反应较慢一般是因为练习不够造成的。除了对数字进行专项练习外，还要总结数字题的一些规律。 数字题有几种常见形式：一种是作为数量的数字，如数、量、时间等。由于英语的数字表达方式与中文不同，听到的英文数字需要快速转化，如从ten thousand转化为1万。 其次，电话号码类的数字。英语的电话号码一般在前三位数字读完会有个停顿，如6534210 读成653-4210。 还有一种是门牌号。一般会有个No.或Room在前面。 如果在听数字上有较为突出的问题，最好找一些数字题，进行专项练习。听不懂地名、人名等专有名词。文化知识策略：地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵，只有对文化加强了解，才能快速地反应出这些内容。因此，必须多积累以下方面的文化知识：常见的英语人名、人名拼读规则、常见的地名、重要城市名、历史朝代、重要领导人或重要政治人物名、重大政治和文化历史事件名等。有了这些背景知识，语音加工的负担就能得到减轻，哪怕只听到一个大概，也能猜测出是什么内容了。能听懂单个的词，连成句子就反应不过来了。句型结构练习策略：遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况，大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。对此，在练习听力时，多注意听力材料中常见的句型，并把这些句型记下来。听到反应不过来的句子，多听几遍，找出句子的结构。逐步地就能提高听句子的能力了。听不懂长句子。听到后面忘记前面的内容。做笔记策略：听到后面忘记前面的内容，一般是由于短时记忆不能容纳所有听力内容造成的，需用记笔记策略来解决。听到长句子、讲座、独白等听力材料时，要养成做笔记的好习惯。笔记不可能记得很详细，可以很潦草，记关键词。刚开始进行该项训练时，可能会出现记不过来、记笔记和听力顾此失彼或者过后看不懂笔记的情况。针对这些情况，可以从短一点的文章开始，听完一段立刻回头看能从笔记中回忆起多少听力内容，发明一些只有自己能看懂的简写和符号。经过多次反复的练习，可以逐步提高记笔记的能力。听不出句子的言外之意。口语知识策略：听不出句子的言外之意、或者不熟悉习语或俚语是因为口语知识不够造成的。与书面语不同的是，口语中会用到俗语或俚语，同时语气、语调等都具有一些含义，从而影响到文字材料的字面意思。看英文原版电影，学习英文电影里的台词，能学到很多时下常见的俗语或俚语。不熟悉一些口语的表达方式、习语或俚语，造成理解上的问题。对听力材料中话题涉及的背景知识不了解，影响了理解。背景知识策略：在听英语广播、观看英语新闻或与外国朋友聊天时，经常出现听不懂话题内容的情况，这很有可能是因为缺乏相关的背景知识造成的，需要积累更多的背景知识。这些大多是有关时事政治、娱乐新闻或体育赛事等热门话题。要想积累这方面的知识，可以多阅读英文报刊、杂志，多听英语广播和观看英语电视节目。做听力题时很紧张，影响发挥。心理调适策略：做听力题紧张很可能是因为过去有不成功的学习经历造成的，需要进行一定的心理调适。为了克服焦虑感，首先要培养自信心和成就感。在做听力练习时，选择一些比较容易的听力材料，如听写单词和句子等。 较难一点的听力材料，如长篇的文章，则可以分成几个较短的部分，一部分一部分地听。只有平常加强练习，考试才不会出现过于紧张的情况。听的时候容易走神跟读策略：为了防止走神，可以在听英语材料时轻声地跟读，或在心里跟读。很难进入主题，听半天也不知道说什么。预测内容策略：在正式开始听材料之前，先了解一下听力材料。可以从问题当中推断听力材料大致是哪方面的内容。一有没听清楚的，就干脆不听了补全信息策略：如果在听力过程中遇到没听清楚的情况，一定不要放弃，要坚持往下听。暂时把没有听到的放在一边，不要着急，往往可以通过上