山东省郯城县郯城街道初级中学2014届九年级语文9月阶段考试试题.doc

山东省郯城县郯城街道初级中学2014届九年级9月阶段考试语文试题（无答案）题 号一二三四总 分得 分一、说明：考试时间70分钟，卷面分4分。二、积累与运用（26分）1.给下面加点字注音有错误的一项是（ ）（3分） A、妖娆（ro） 禅师（chn） 佝偻承蜩（tio） 辍耕（chu） B、百行（xng） 旁骛（w） 气冲斗牛（du） 和煦（x） C、亵渎（d） 骈进（pin） 强聒不舍（gu） 干涸（h） D、陨落（yn） 睿智（ru） 恪尽职守（k） 吞噬（sh）2、下列词语没有错别字的一项是 ( )（3分） A、有条不紊 粗制烂造 惊心动魄 燥动不安 B、坦荡如砥 慷慨解囊 鹤立鸡群 义愤填鹰 C、富丽堂皇 为坛而盟 凶神恶煞 南辕北澈 D、深恶痛绝 与日俱增 骇人听闻 鸿鹄之志3、句中加点的成语使用不恰当的是( ) （3分） A、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她 深居简出还挺不容易!”B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子， 惟恐它被巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是 让人忍俊不禁。 D、为了筹建南极长驻站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。4、下列关于课文的分析不正确的一项（ ）（3分）A、沁园春雪是一首词，“沁园春”是词牌名，决定词所采用的曲调，“雪”决 定词的具体内容。B、雨说一文，运用了拟人的手法，诗人笔下的雨，被赋予人的灵性，是爱的使 者，春的使者。C、陈涉世家的作者司马迁，是西汉著名的史学家、文学家，他用毕生的精力著 成了我国第一部纪传体通史史记。D、敬业与乐业中，在谈到“有业之必要”时，作者举了孔子和百丈禅师的两个 例子加以说明，这种论证方法叫道理论证。5、填空（4分） 妇姑荷箪食， 。 （白居易观刈麦） 江山如此多娇， 。 （毛泽东沁园春雪 今夜偏知春气暖， 。 （刘方平月夜） 表明陈胜从小就有远大志向的一句话是 。6、综合性学习。（6分） 近年来留守儿童越来越受到社会的关注。今日，湖北省“为百万留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的的综合性学习活动。（1） 某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查， 请你帮助他们设计调查问题。 （2） 阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿 童的精神生活。材料一：李阿姨是一个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切的称她为“李妈妈”。材料二：本学期，某学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上七点到九点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打乒乓球，画画，跳舞 （3） 远在深圳打工的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得 生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸 打电话说：“ ” 爸爸说：“好的，你去吧！”7、仿照划线的句子续写一个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。（4分） 生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光芒。 ， 。三、阅读理解（44分）（一） 诗歌欣赏（7分）欣赏下面一首诗，回答问题。沁园春 长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？8、给下列加点字注音（2分）怅（ ） 遒（ ） 遏（ ） 舸（ ）9、“看”字统领了那几句？描绘了一幅怎样的画面？（2分） 10“鹰击长空”“和鱼翔浅底”中的“击”“翔”好在哪里？说明理由。（3分） （二）阅读选文，按要求完成11-14题。（13分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣”。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。11.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C项燕为楚将贤能为之用D楚人怜之二世杀之12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）发闾左谪戍渔阳闾左： （2）度已失期度： （3）会天大雨 会： （4）宜多应者 宜： 13、把文中画线句子译成现代汉语。（4分）会天大雨，道不通， 度已失期。失期，法皆斩。 天下苦秦久矣。 14、陈胜、吴广的起义有直接原因 ，（2分） 根本原因是 。（三）阅读下文，回答文后1519题 (20分) 母 亲肖复兴 那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。 望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。 孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀” 她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。 “还疼?”她立刻紧张地问我。 我摇摇头，眼泪却止不住。 “不疼就好，没事就好!” 回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。 以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。 没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母? 望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。 母亲啊，您对孩子的要求就是这么少 这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。 我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。 妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切 世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。注：攫（ju）：抓，这里是扯的意思。 （选自时文选粹）15 本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当 的词语。（3分） 反感 16 第自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我” 的这一举动的，请简要分析。（4分） 17用简洁的语言概括第自然段的主要内容。（3分） 18阅读第自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。（5分） 19 读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？请结合文章具体内容，用你认为最恰当 的词概括这位母亲的形象。（5分） 四、写作表达（50分） 每个人的