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文档简介
第4课 快跟鼠标握握手,猜一猜,一只老鼠尾巴长,天天趴在桌子上 。,学习目标 1、知识与技能 (1)认识鼠标,了解鼠标的基本结构; (2)掌握鼠标的几种操作方法:单击、双击、拖拽。 2、过程与方法 (1)通过绘画,熟练掌握鼠标的各种操作方法。 (2)通过自主探究和相互间的协作学习,提高自主 学习能力; 3、情感态度与价值观 (1)学生通过操作鼠标,在不断地尝试中体验探索 的成功和乐趣。 (2)激发学生对自然的热爱,使学生养成热爱自然、 积极向上的生活、学习态度。,认识鼠标,鼠标大家族,自我介绍,左键,右键,滚珠,接线,和朋友握握手前准备工作,和朋友握握手,工具箱,画图区,颜料盒,大小区,比赛:谁的绿草地上 开出的花最艳。,总结,这节课你都学到了什么?,人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道
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