“放养”的幸福——王青(三十九中).doc

“放养”的幸福记大连市第三十九中学教师王青大爱无言，大音希声。一个灿烂的微笑，一个鼓励的眼神，一条温暖的短信，都是一次正能量的传递，即便冰凌百丈，也可化为繁花芬芳。你理解的师爱其实很简单，那就是：给他信心，给他力量。18年的班主任岁月，在大连市第三十九中学教师王青头上累积了无数的光环：辽宁省语文特级教师、辽宁省五一劳动奖章获得者、大连市劳动模范、大连市三育人标兵、大连市优秀班主任、全国教育教学名师然而，这些荣誉的获得，都不如带过的学生请她担任证婚人、往届毕业生大年初一到她家拜年更令她感到高兴和欣慰。王青带着真诚的微笑说，工作带给她的财富不是荣誉，而是桃李满天下的幸福和快乐。一个理念：教是为了不教，管则是为了不管因为是放假期间，采访王青的地点选在了一间咖啡厅。进门时，她把材料落在了车里；出门后，她又把车钥匙忘在了店里。“我这人丢三落四惯了。”王青爽朗地笑笑，完全没当回事。正是因为这种简单率真的性格，虽是当老师的，王青却从不喜欢“管人”。她始终觉得，作为一个老师更应该做的是教学生，而不是管学生。教学生如何做人，如何做学问，以及如何学会自我管理。王青回忆，一次听报告，一位校长说最负责任的班主任是一只脚站在班级门里，一只脚跨在班级门外，这样随时都能看到教室里是否有说笑的，走廊上有没有打闹的。王青却极为不赞成：这到底是学校还是监狱？她觉得可怜的不仅是那位辛苦的班主任，更是班里那些整天被监管的孩子们。孩子们若不能从“他治”转变为“自治”，怎么能长大？同样作为班主任，王青更喜欢“放养”。王青经常告诉她的学生：“我做班主任，不是来看管你们的，而是来和你们一起生活的分担你们的烦恼，分享你们的快乐，看着你们渐渐地长大，慢慢地成熟。” 在王青的班级，班干部由学生民主选出，学生自己制定班规，但有一条，制定好的班规，如果违背，就要受到相应的惩罚，学生互相监督，奖惩措施也都由学生说了算。王青举了例子，班规规定，在校期间必须关闭手机，只有在放学才可以开机，否则将没收手机一周。一次，一名学生被她发现课间使用了手机，还没等她指出，那名学生主动把手机递给她，“老师，请你帮我保管一周。”学生笑嘻嘻地接受“惩罚”。很多人都佩服王青这个最少“管”学生的班主任所带的班级总是最守纪律，学习成绩最好，其诀窍正如王青自己所说：“就在于我的无为而治吧。叶老说过教是为了不教，那么同样道理，管则是为了不管。而学生一旦学会了自主学习和自我管理，何愁成绩不佳，能力不强呢！” 一种信念：给学生多大的舞台,他们就能做出多么精彩的表演爱因斯坦说：“谁拥有自信，谁就成功了一半。” 王青深知自信对一个人的重要，她曾在自己的博客中写道：缺失自信的学生，就仿佛浮萍，既没有动力，又没有目标，只能随波游荡。她曾经作为骨干教师，到一所薄弱学校进行交流，担任了三年的班主任。王青回忆，初一开学第一天，在新生自我介绍的时候，多数学生的发言类似检讨：“我成绩不好，请大家多帮助我。”“我基础很差，希望你们别笑话我。”她让学生说说自己的特长，很多学生的回答都是“我没什么特长”。王青清楚地意识到，这是一群丧失了自信的孩子。从那一天开始，王青用了三年的时间，来“改造”他们。她第一次班会，题目就叫“我也是一颗闪亮的星”，让每个同学都要讲出至少5条自己的优点，让自信的小苗在每个学生心中生根。她还在班级实行值日班长制度，让每一位同学都有机会当班干部，给学生们搭建了展示自己的舞台，让自信的小苗茁壮成长起来。每个人的家庭情况、个性都不同，王青总能从细小处挖掘到学生们的长处，帮他们找到自信。一名学生因为父亲早逝，母亲无暇顾及他而学习困难，渐渐丧失了学习兴趣。王青在春游中发现，这个孩子对植物了解较多，便安排她管理班里的花卉，在他的精心侍弄下，枯萎的海棠重新绽放出鲜艳的花朵，这个孩子的自信心也增强了，学习成绩也有了很大提高，在一次期末选举中，以满票当选为生物课代表。三年后，这个班级的40多名学生有三分之二考上了重点高中，中考成绩是该校史无前例的一个班。她坚信：作为一个老师，你给孩子多大的舞台，他们就会做出多么精彩的表演。一份责任：甘做一条清澈的小溪滋养出汩汩清泉在语文教学上，王青坚持了十几年小组合作的教学模式，真正做到把课堂还给了学生。每学习一篇新课文，都是以四人小组为单位进行分工合作，小组成员有负责感情朗读的、有负责查找文化常识的、有负责总结内容大意的，有负责赏析精彩词句的这不仅调动了学生预习的积极性，更有助于培养他们的责任感，同时也让后进生在集体中找到了位置，找回了自信。这也是王青想方设法帮助后进生的有效“策略”。每个学生都要发展，但不求一样的发展，采取“倾斜”政策，循序渐进，因材施教。在她眼里，转化一个“后进生”与培养一个优等生同等重要。调动了全班学生的积极性，让王青的语文课每一堂都十分精彩。风筝乡愁秋天绿色蝈蝈故乡等公开课获得辽宁乃至东北三省四市的众多奖项。一次语文课，王青提前布置了作业，让学生们预习课文，有感情朗读，并配一首适合的曲子。通过学生们选择的曲子，让他们感受课文的感情基调。不少同学配的曲子都非常优美且恰如其分，在全班评比中，王青选择的曲子被学生们“无情地”排在了第三位，连她这个老师的面子都没给。看着“青出于蓝胜于蓝”的学生们，王青心里喜滋滋的。她喜欢那句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。她说，作为老师，她要成为一条小溪，滋养着她的学生们，让每个学生都拥有汩汩清泉。一颗爱心：就算这份工作不给工资都愿意做“明天要带学生们下乡学农了。孩子们开心得像要去旅游一样，整个下午一张张小脸上都是掩饰不住的笑意。受他们的感染，我的心中也暖意融融，宛若窗外春日的阳光。”王青在2011年5月4日的博客中这样写道，字里行间充盈着她由心底散发出的对学生的爱。虽然当了18年的老师，可她在采访中，仍然掩饰不住“我是老师”的兴奋劲。对，“兴奋”，一提到她的学生，她马上就来了精神，几乎对每一届的每一个学生都记忆犹新。每学期开学之初，王青都会要求学生每人准备一个联系本，这是她与学生心灵沟通的信使。联系本的功能包罗万象，首先，王青要求学生们记录每日放学的时间、作业要求及班级要事。这时，它既是老师督促学生的“蓝皮书”，又是家长监护孩子的“备忘录”。其次，记录学生对自己每日成绩的不足、喜悦与苦恼。这时，它既是学生自我反思的“小结”，又是老师和家长了解孩子的窗口。一个男生在联系本里夹了一封信给王青。信中，他坦率地告诉王青自己早恋了，喜欢上外班一个女孩，他们意识到这样下去很危险，可又不知道该怎么办，心里特别苦恼。王青特别能够理解孩子此时的心情，她在给这名男生的回信中首先对他们的感情给予了充分的信任，同时就如何更好地处理两人之间的关系谈了自己的想法和建议。在信的末尾，王青还为他们作了一首小诗：远去了，不要回头，虽然耳畔还回荡着彼此的呼唤，虽然往昔的回忆仍牵动幼小的心弦。小船太小，载不了太多的负荷；风浪太大，莫撞了水下的暗礁。卸下心头的重负吧，轻装远航，也许，还有相遇的时候，在远方，那片成熟的海港过了几天，男孩又塞给王青一封信，信中写道：“老师，请放心，我们现在已经成为纯洁如水的朋友。”看完信，王青会心地笑了。王青说，她发现自己真的太适合当老师了，和孩子们在一起，总能轻易地高兴起来，“就算这份工作不给工资我都愿意做，看着他们一天天成长、越来越优秀，真的每天都很快乐。”一句忠告：用一生的长度去衡量孩子的发展采访当天，正是中考出录取线的日子，考没考上自己报考的高中就在这一天见分晓。在采访的过程中，王青表情凝重地收发了几条短信。原来王青所带毕业班里的一名女生小洁考了619分，距离24中的录取线只差几分，只得择校上12中。和比自己低六七十分的同学最终被录到同一所高中，小洁的心理有些失衡。她给王青发短信，诉说心中的苦闷。“孩子，是金子在哪里都会发光的。在我心里，你就是金子，你有才气，有热情，总有一天生活会给你想要的回报！”王青在回复的短信中这样劝慰小洁。王青又用自己的亲身经历告诉小洁，她当年就因两分之差与梦想的大学失之交臂，只考取了一所普通的师范学院。但在走进大学校门的第一天，她就告诉自己：“如果这个学校不能成为我的骄傲，就让我成为这个学校的骄傲吧。” 小洁的回复短信终于让王青的脸上露出了欣慰的笑容：“老师，请相信不管在哪我都会一直努力，享受每一天的生活。谢谢您！是您让我成为了最幸福和最幸运的学生”。在王青看来，学生的“逆商”比智商、情商更重要：“引导孩子在逆境中学会坚强乐观地面对生活比考上名牌高中重要得多。”每一届新生入学的家长会，王青都会宣布自己带班的两大原则：第一，绝不会因为惩罚而将学生赶出教室，因为“任何一个老师都没有剥夺学生听课的权利”；第二，绝不会因为学生犯错而请家长到学校，因为“老师不应该让家长来承担孩子的错误”。每一个寒暑假前的家长会上，王青也要提三点要求：不希望假期家长给孩子报班上新课，“把本应在开学后学的内容都提前学一遍，这会让学生失去对新知识的好奇与兴趣，完全没有了求知的渴望。”王青说，她希望家长能在假期给孩子办一张图书证，让学生到图书馆看书和学习；每个假期带孩子出门旅游一次，增长见识，“因为有见才有识”。“用一生的长度去衡量孩子的发展，我们就会少一些焦虑。”王青经常用这句话劝慰那些只纠结于孩子当前成绩的家长。 一生铭记：对人家孩子好一点儿其实，在实行“放养”之前，王青也走过一段弯路。因为缺乏先进理念与科学方法，只有凭“靠”时间来提高学生成绩，这不仅令她每天疲惫不堪，甚至因为忙于工作而忽略了亲情，以至于造成了王青终身的遗憾。 “那是十年前的事了”王青的神情随着回忆黯淡下来。那时她刚接了一个初一新班不久，通过第一次期中考试，王青发现班级总体成绩很不理想，于是她便把当天小考不合格的同学留下来，亲自给他们出题、批改和讲解。从此，王青就再也没有按时下班回过家。 转眼期末考试快到了，她更加忙得早出晚归。为了减轻女儿的负担，王青的母亲不仅白天来帮她照看孩子，连晚饭都要替她做好。晚上等王青回家以后，她才能挤将近1小时的公交车回去再给王青父亲做饭。就在这期间，一件令王青悔恨终生的事发生了。期末考试的第二天，哥哥突然给王青打来电话，告诉她父亲住院了，很重，要她立即到医院。当王青疯了一般赶到铁路医院时，看到的已是躺在病床上昏迷不醒的父亲。母亲低低的话语在她耳边不啻惊雷：“你爸最近一直发烧，他知道你的学生要考试了，硬是不让我告诉你，怕你分心”谁也没想到，仅仅三天之后，老人家就永远离开了这个世界。三天之中，父亲始终没曾睁开过眼睛。王青遗憾父亲最终也没有再看她一眼，更没有对她说句话，这也让她倍加自责，她忙于工作，总是想等放假再带父亲去医院做全面检查，没想到父亲竟没有等到她放假。 处理完父亲的后事，王青一天都没有休息就上班了，因