专业认知实习报告.doc

本科生专业见习报告见习地点 姓 名 学 号 系 别 专 业 指导教师 2012年11月 18 日一、 见习目的：通信工程专业见习的性质是学生在掌握专业基础知识之后，即将进入学习专业课程之前进行的重要综合实践课，是对学生专业理论知识和技能进行基本认知和培训的集中实践性教学环节。其目的是使学生通过认知实习可以把专业基础知识同实际应用结合起来，从而提高学生的动手能力和学习专业课程的兴趣，增强学生对本学科的感性认识，了解网络、电子与通信等技术在工程中的应用。见习使同学们进一步了解一些通信设备和一些通信网络技术，在进行专业学习之前对本专业有初步的认识，为今后学习专业知识奠定坚实的基础。二、见习时间：2012年11月14日上午10：00-12：002012年11月15日上午11：00-12：00三、 见习地点：怀化联通总公司，怀化学院东区图书馆顶层。四、 见习内容：14日上午10:00我们在系里王主任的领导下来到了怀化市联通公司总部参观，在这里相应的解说人员耐心的给我们讲解了许多关于网络通信方面的知识。介绍了一些机组的运作方式及信号传输，虽然我们都不怎么懂，但是他们的讲解很认真、很尽责。他们在讲述的过程中我们也不好意思去打断，有问题都会等他们讲解完了才问下，我觉得这样体现了大学生的素质和修养，反映了学校的文明教育质量和学生自身的素养，我们没有损坏作为一个大学生应有的形象。 联通传输机房听讲并参观。在工程师的带领下我们开始了对联通移动电话部的见习。第一站我们去了联通的传输机房。工作人员先是简单向我们介绍了信号的传输过程。信号接收后通过SDH技术处理后开始传输，在带宽为2.5G，最高可达到10G的传输线上传播，经过DWDM波分系统，再经过分光计重新构成SDH，完成信号的各项处理。再次基础上我们对波分复用技术也进行了了解。波分复用 (wave-division multiplexing ;WDM) 其定义是为了使若干独立信号能在一条公共光通路上传输，而将其分别配置在分立的波长上的复用。波分复用是将两种或多种不同波长的光载波信号(携带各种信息)在发送端经复用器汇合在一起，并耦合到光线路的同一根光纤中进行传输的技术；在接收端，经解复用器将各种波长的光载波分离，然后由光接收机作进一步处理以恢复原信号。这种在同一根光纤中同时传输两个或众多不同波长光信号的技术，称为波分复用传输机房对环境的要求也与其他机房一样严格。而且严禁非工作人员进入和带水进入，进入机房前我们都要求换上防静电的鞋套。 GSM是在原模拟TACS系统的基础上发展起来的一种全数字移动电话系统。整个GSM网络是由交换系统、基站系统和移动终端设备组成的,交换系统包括MSC(移动交换中心)、HLR(用户归属寄存器)、VLR(访问位置寄存器)、AC(鉴权中心)、EIR(终端设备寄存器)。而基站系统包括XCDR(编/解码器)、BSC(基站控制器)、BTS(基站)。 ADSL是非对称数字线路的缩写，是一种通过现有普通电话线为家庭、办公室提供宽带数据传输服务的技术。ADSL是非对称数字信号传送，它能够在现有的铜双绞线，即普通电话线上提供高达8Mbit/s的高速下行速率，；而上行速率有1Mbit/s，传输距离达3km-5km。ADSL充分利用现有的电话网络，在线路两端加装ADSL设备即可为用户提供高带宽服务。ADSL可以与普通电话共存于一条电话线上，在一条普通电话线上接听、拨打电话的同时进行高速数字信号的传输而又互不影响。在交换机房最让我感兴趣的是工作人员向我们介绍的GSM常用号码。从中我可以了解到电话号码的每一位都是什么含义，给我带来许多方便。 MSISDN的结构对应于ITU的编号计划，称为E.164号码。CC是国家代码有两位数,NDC是网号有三位数,SN是用户号有七位数。例如861397340004，则86是中国的代码，139是中国电信的网号，734为H1H2H3，0004就是用户号。MSISDN用来建立呼叫，以及被G-MSC用来向HLR查询用户的位置登记。 DWDM可以把多个光信号搭配起来传输，结果这些光信号可以编成同一组同时被放大，并且通过单一的光纤传输，网络的带宽也就大大增加了。每个承载的信号都可以设置为不同的传输速率和不同的格式（SONET、ATM、数据等）DWDM首先把引入的光信号分配给特定频带内的指定频率，然后把信号复用到一根光纤中去，采用这种方式就可以大大增加已铺设光缆的带宽。由于引入信号并不在光层终止，接口的速率和格式就可以保持独立，这样就允许服务供应商把DWDM技术和网络中现有的设备集成起来，同时又获得了现有铺设光缆中没有得以利用的大量带宽。 我们去了传输机房进行参观。机房的大型架子上和地板下方铺设着无数条传输线。其中包括电缆和光纤。传输光纤最高可达到10G。机房内一进去会让人感到有些凉。这是因为传输机房要求温度18-22，湿度为30%70%。 在与工作人员一起重温程控交换原理之后，我们协助工作人员完成对多条分配号码的检测，其实质就是对一条信道上的多个时隙进行检测。听工作人员说这是他们每隔一段时间必须要做的工作。在检测过程中要把不能接通或者是有回音的信道进行标注，以便及时的修复。15日上午11点我们来到怀化学院东区图书馆顶楼参观怀化学院网络中心。由于场地有限我们到那里的同学被分为了两组，然后再组织人员的带领下有秩序的进入了怀化学院网络控制中心。怀化学院校园网的历史分为三个阶段，第一阶段，在1998-2001年组建成功，当时主要采用的设备大概为D-Link网络设备。100M光纤主干。思科路由器。64KDDN数据专线连接中国电信，这对当时来说算是比较先进的，对其他的院校来说我校组建校园网也相对来说是走在历史的前沿。第二阶段，2002-2006 ，新增100M互联网出口，并引入锐捷网络认证系统，实现100M主干网，10M到桌面。 主干时候怀化学院教师宿舍也并入校园网。第三阶段由2007至今。 学生宿舍宽带网由中国电信、中国铁通共同建设，西校区出口为铁通宽带，东校区出口为电信宽带，于2007年4月初正式运营，整个项目投资额达380多万。校园网学生宿舍宽带网采用“锐捷校园网整体解决方案”，双千兆出口、双万兆核心交换机、1000M到楼道、100M到桌面的组网方式。整个学生宿舍网覆盖到24栋学生宿舍，信息点达到2500个、楼道交换机达60台。在整个项目实施过程，并将东区金海花园及西区博雅苑小区并入校园网，享受图书馆等一切校内教学资源。学生宿舍宽带网的建设使我院校园网整体水平，达到同等院校前列。怀化学院校园网全采用“锐捷校园网整体的解决方案”，双千兆出口天隔信4000防火墙、双万兆核心交换机（锐捷S8606型）、汇聚交换机（锐捷S5750型）、接入交换机（锐捷S2126G型）。1000M到楼道、100M到桌面的组网方式。目前校园网采用“锐捷校园网整体的解决方案”，802.1X认证方式，需安装专门的锐捷拨号认证软件。每台电脑一个帐号，防代理、防拨号。同时帐号与用户PC的MAC、IP地址、交换机端口号绑定。 除此之外我们还从老师的讲解我了解到校园网的三个层次：核心层：高速数据转发的作用。汇聚层：路由聚合及流量收敛。接入层：工作组接入及访问控制。六大IT行业的从业方向等等，深有感触。另外我还明白一个我一直不能明白的问题：为什么我在家不能从怀化学院图书馆进入中国知网下载，而在学院就可以。解决方案就是建立“虚拟通道”VPN,接下来我们来到网络中心机房看了看了设备，大多是锐捷的产品。也知道了原来线连得越少的越高级。也从老师的口中知道了些让我们感到羞愧的事情，我们物信系那么多好资源，我们很少充分利用，像我们的特聘教授，我们的实验设备，以及电子图书馆很多的资料。真的很羞愧。五、见习心得：首先要感谢系里相关领导的大力支持与联通公司的热情帮助和老师们的热情讲解，我们得以顺利完成本次见习。联通公司和怀化学院东区图书馆顶层网络中心的学习，使我受益匪浅。让我感触很深的是那些让我感到非常复杂的设备，那密密麻麻的线，还没有真正上专业课之前能见识到真好，这让我对