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文档简介

2009-2010学年英语教学工作总结 年级：七年级 学科：英语 姓名：张静本学期我担任七年级5班的英语教学工作，七年级5的学生整体水平相对较好，但是没有很优秀的，也没有很差的，处在中间位置的学生比较多。所以，英语成绩一直处在年级前列。针对1七年级5班的学生情况，我在开学初制定学习计划，并且很好的实施，效果明显。现将本学期的英语教学工作汇报如下：1. 制定英语课堂计划每个同学准备一个作业本。每天留抄写单词作业。每个同学准备一个作文本。每周布置一次作文，并进行讲解。每个同学准备一个考词本。每天考十个单词或者词组。每个同学准备一个午学本。每天练习五道小题，天天练，天天讲。每周进行一次英语检测，并及时和家长联系。本学期已经接近尾声，我按照自己的英语课堂计划一步一步踏实执行，达到了预期的效果。2. 认真备课，批改作业。作为一名年轻的教师，我认真备课，在上课前把要讲的知识，反复推敲，研究怎样才能让学生更好的明白，理解，记住，应用。每节课，我都会在导入部分下功夫，给学生一个精彩的开端，吸引学生的兴趣。认真备课，写教案，把每节课的语言点写得清清楚楚。在每次进行英语检测时，我都会在卷子上批改上评语，并让家长也写上回执，可以让家长了解学生近期情况。3. 在学习知识的同时，培养学生的能力我保证学生在课堂上学到应该掌握的知识，同时我还在培养学生的英语口语能力。比如，在开学初，“课课问”活动中，让每个学生准备5个问题，每天叫5个同学来提问，那么可以训练到25个同学的口语能力，每个模块分等级对学生进行英语课文背诵的检查，同时还让同学进行话剧的表演。这一些列活动都锻炼了学生的英语口语能力。4. 认真教研，做一名学习型的教师本学期，在教研组长朱老师的组织下，每个周三下午进行教研，在教研活动中，每周一个主题。比如说“如何进行说课？”“写英语教案的规范。”等等，使我受益匪浅。同时，我们七年级组还组织了学生英语百词竞赛，英语话剧表演。我与同组老师，共同备课学习，共同编写了学案，来提高学生学习的有效性。在平时，我完成授课之外，还在写学习反思，清楚的记载自己每节课的得失，记载自己的进步与快乐。除此之外，我还在订阅的英语文摘中，学习先进的教学理念，流行的英语词汇，来增加自己的专业知识，我一直在学习。 期末考试将至，成绩的好坏是对我这个学习授课成果的检验。我坚信，付出就有回报。在本学期的教学工作中，我注重了对学生专业知识的培养，还对学生德育方面的教育，培养学生的学习能力，圆满的完成了我的教
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