资兴市二完小2012年下期德育工作总结.doc

资兴市二完小2012年下期德育工作总结我校德育工作坚持以党的十七大精神为指导，努力实践“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及公民道德建设实施纲要精神，开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面以上级文件精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨，在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。二、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；每周一次的班主任论坛，在轻松的环境中交流热点新闻、班级动态，为老师们解决工作中的实际困惑，例如“你在班主任工作中最棘手的问题什么，最让自己满意的工作方法是什么？”的讨论与互动活动。利用好学校的优质资源，让优秀班主任、学科带头人进行指导。不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。三、重视载体建设，多渠道、全方位地开展德育工作。1、抓好日常管理及常规教育。为配合我校现代化学校的创建工作，本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育和行为习惯养成，全校以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“争当行为之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“流动红旗班级”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。2、寓德育于学科教学之中。 抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。3、开学典礼“满怀感恩之心 爱我强大祖国”拉开了学校感恩活动的序幕，活动中，师生同台共同深情地吟诵了诗歌伟大的祖国，我为您自豪！，表达了对祖国浓浓的深情和热爱；回忆5.12大地震，让全体学生深刻认识到：在无情的灾难面前，在中国共产党的领导下，数以万计的解放军战士、武警官兵、医护人员、志愿者不顾生命安危，用自己的鲜血和汗水让灾区人民感受到了祖国大家庭的温暖，我们拥有伟大的祖国，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，在学期之初立感恩之心，做感恩之举-感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学! “喜迎国庆 感恩在行”为主题的“建国63周年”庆祝活动中，我们用句句真挚的话语、亲手制作的精美的感恩卡、亲笔书写的美观、工整的新春对联、用送给爸爸妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情吧！更让我们在七彩的心愿树上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回报社会，用关爱之心伴随成长。4、孝德活动。我校以弘扬孝德 争做孝星 实践孝行为主题，开展了班级孝文化建设。积极开展“孝敬日”活动，有针对性地对学生布置“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源，本期将教师节、重阳节等设为“特殊孝德日”。孝德教育和感恩教育在我们学校实施已有两年时间了，学生们逐步具有了一定的孝德意识，并“书写”了许多感人的故事。他们把自己的感受用童谣的形式表达出来。虽然有些童谣非常的稚嫩，却是学生们平时生活的真实写照。为了让大家都来诵读这些孝德童谣，并在诵读过程中感受同学们的孝德之心，我们开展了朗诵童谣比赛。这次比赛，不但锻炼了学生的语言表达能力，也让同学们了解了别人在平时生活中是怎样做的，为他们提供了互相学习的机会。在老师的帮助下，学生阅读了大量的孝德故事、书籍，使学生知孝，再由知孝转化为思孝。利用学校的读书活动，收集“三国”中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进学生去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动学生探寻传统文化的积极性。5、积极开展捐助活动。学校德育工作把对特困学生纳入主要工作视角，视扶贫济困，排忧解难，虚寒问暖为己任。每学期都组织开展爱心捐助活动，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的爱心基金，对部分生活上有困难的学生予以补助。另外，我们也与外界保持密切联系，争取更多的社会支援。6、健康、环境教育。在本学期搬迁到新校址，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟奇树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。7、加强法制教育工作。学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市阳安派出所的民警同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 四、夯实学校安全工作：我校学校结合创建“平安学校”达标创建活动，完善了工作机制，强化了综合管理，夯实了综合治理整治力度。学校相继出台了一系列制度、措施来强化安全管理工作：制定了学校校园安全“十不准”、资兴市二完小安全工作管理条例、资兴市二完小路队管理方案、学校集队、集会班级上、下楼秩序安排、资兴市二完小2012年下期预防秋冬季流感工作应急预案、资兴市二完小安全工作应急预案等系列制度、措施，相继签订了教师安全工作责任状班主任安全工作责任状班级管理工作责任状等；学校每周工作安排、每周星期一教师会上学习、强调，同时在学校校刊安全专刊都要强调安全工作和学生养成教育工作，在每周星期一教师会上通报学校上周的纪律、卫生、安全情况。要求班主任必讲安全问题，学校德育处、政务处开展了安全专题讲座，德育处倡导、开展的各班级每月开展评选校级学习、纪律、卫生、安全、劳动、文明礼仪六个方面行为之星授徽章行动也在同学当中起到了正面引导作用，同学们的各种不良现象大大减少了，班纪班风、校纪校风大有改观。上期，我校在全校师生中开展了丰富多彩的学生自护自救技能演练，本期我校在学生中开展了遇地震安全应急演练活动常识的学习、技能的培训，还开展了学生安全常识知识竞赛、背诵安全小歌谣、安全知识手抄报竞赛等活动，进一步增强了全体师生的安全防范意识和安全防范能力；建立了每日安全排查台帐，每月定期开展“安全月排查行动”，及时排查、及时整改，较好地杜绝了安全事故的发生，也未发生一起违法、违纪的人和事，确保了校园安全、稳定、健康、和谐。五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动， 让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。本学期组织学生到高码完小勤工俭学劳动实践基地进行实践活动，在活动中，队员们身心得到健康的发展。3、办好家长学校，完善家校教育网络。本学期进一步健全了以学校德育为主导的三结合的教育合力，充分发挥学校德育的主导作用，发挥家庭德育和社会德育的合力作用，将德育的单一渠道改为多渠道，从多方面对学生施加正向的、统一的教育，这样使学生的道德素质得到了巩固和加强。本学期继续办好家长学校，使家长、社会、德育三方积极参与，支持学校德育工作，从而保持了学校教育、家庭教育、社会教育的连续性、融合性，本期还邀请市