2011学年学校年检工作总结.doc

包头市宏昌学校20102011学年工作汇报材料过去的一年里，宏昌学校在上级领导部门及社会各界的正确指导和大力支持下，在高昕董事长的正确领导下，各部门领导和全校师生的精诚团结、认真负责、积极工作、克服种种困难，以“打造西部名校”为长远战略思想，以“校园安全零事故、教学上新台阶”为工作重心，较为圆满地完成了学年初制定的各项教育教学工作目标，为学校今后的发展奠定了良好的基础。现就本学年的学校工作汇报如下：一、学校基本情况学校现有教学班37在校生近1803人，小学21个班，学生1019人，初中13个班，学生646人，高中3个班，学生138人，另有住宿生350人。 教职员工104人，专职教师77人，其中本科学历47人，专科学历31人，教师学历合格率100%。二、校园文化建设校园文化是一个学校发展的重要组成部分，好的校园文化可以为教育教学管理提供强有力的思想保障。从2009年8月份承包宏昌学校以来，学校一直致力于学校的文化建设。先后在校园内、教学楼内、公寓楼内显眼、重要的位置装钉标语牌匾220多块，内容以励志、规范师生言行、提高思想认识、人生格言、学校办学思想、名人名言为主，大大的激励了老师和学生的工作和学习的积极性，达到了育人和提高学校文化内涵的目的。特别是“全心全意构建和谐校园，尽职尽责打造精品宏昌”这一句标语，既体现了我校工作的重心和目标，又展现了我校师生当前和以后的精神面貌。学校在教学楼门两侧安装了2块宣传栏，以中小学生行为规范、中小学生守则、包头市宏昌学校加强学生管理新规定四条等学生管理制度为内容，大大的提高了学生的自我管理的自觉性，让学生知道“该做什么，不该做什么”，与师长、同学该如何交流等，让学生知道该如何规范自己的行为。学校利用校园广播、团队会宣传当前党和国家的大好形式以及对农民工子女的关怀和政策性的帮助、宣传中小学生提高自身的各种素质，为更好的适应社会的发展而努力学习和锻炼自己。学校利用有限的资源和条件，在教职工中进行内部培训、学习，以“班主任工作经验交流会”、“教师心得体会交流”、“教工座谈会”等形式，使老师在很大程度上规范了自己的言行，促进了老师的工作，提高了老师的工作积极性，养成了和谐、进取、安全第一的工作、生活习惯。学校利用现有条件举办了每年一次“包头市高新、宏昌两校秋季中小学生运动会”、军训、广播体操比赛等各种活动10多次，在响应国家“阳光体育活动”的号召、丰富校园文化生活，提高班集体的凝聚力，展现班主任管理水平等方面起到了很大的促进作用，也展现了我校文化建设的成果和全校师生的精神面貌。在经过一年的校园文化建设，使我校极大程度的改变、改善了育人的环境，形成了“和谐、上进、创优”的良好发展局面，同时也树立了我校在社会上的良好形象。三、学校工作。1、加强队伍建设，不断完善管理制度、条例和办法（1）为强化学校管理，学校组织、指导相关部门修订、完善了各项管理制度，强化学校管理。根据上级主管部门对教育教学常规管理基本要求和学校实际情况，按照“科学性、可操作性”的原则修订完善了班主任考核细则、教师量化考核细则、教职工守则、考勤制度、校园安全防控值班通知、包头市宏昌学校加强学生管理新规定四条、食品卫生管理制度等一系列管理制度。各部门在工作过程中本着“公平、公正、照章办事、与实际相结合”的原则，不仅能高效率的工作，而且得到了老师们的支持和配合。（2）以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点，加强干部队伍建设。本学年伊始，根据学校工作的实际情况，重新聘任了各部门的领导和工作人员。又在2010年3月加强了政教处和教务处的管理力量，并且增设了专门负责学校安全保卫工作的综治办，并且在2011年聘请了一名退伍军人，进一步加强了综治办安全保卫力量。还在2011年3月增设了教科室，重点以教研组活动，听评课活动为主要工作，进一步细化了学校的教学管理，强化了教师队伍的教学能力。又一学年的工作已经结束，我们看到，各部门的领导的工作责任心很强，服务意识很高，工作效果很明显。同时，在团、队工作中设有专门的负责人，他们利用各自的工作平台，积极的开展工作，对学校管理工作起到了很好的辅助作用。（3）将师德师风建设与教师业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。我们利用每月一次的全校教工会，高昕董事长和各部门领导给老师们讲述和学习了师德师风和教学方面的相关内容和要求。在6月底月进行的全校各年级学生问卷调查和两次家长会的抽样调查中，学生和家长的满意度较高。2、逐步丰富德育活动内容、提高德育工作的实效性（1）加强德育队伍建设，构建育人网络。一是加强班主任队伍建设，认真落实班主任每周班会制度和定期的班主任工作例会制度。二是发挥各学科教师的作用，将政治思想教育渗透各学科教学中去，逐步形成了全校上下齐抓共管的局面。三是充分发挥家长会的作用，加强对家长的培训，进一步密切了家校合作，本学年，我们组织的4次全校家长会都达到了预期的目标。（2）坚持以行为规范养成教育为基础，加强学生思想道德教育。一是学校政教处、团委紧紧围绕“养成教育”这条主线，通过国旗下讲话、学生会在学生中大力宣传培养良好习惯的意义；二是充分利用宣传栏、黑板报、校园广播台等阵地加强爱国主义、集体主义、革命传统教育，加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育。三是对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周进行小结。四是组建学生会，让学生形成自主管理的良好习惯，尤其是纪律检查小组的组建，在学生中起到了良好的模范带头作用。（3）以活动为载体，促进学生管理。本学年，通过各部门人员的认真负责和班主任老师的积极配合，辛苦训练。我校举办的各种活动都取得圆满成功。各班的凝聚力在不断的提高，班容班貌有了根本性的转变，尤其是每学期一次的“第三套广播体操比赛”和每年10月份的“包头市高新、宏昌两校秋季中小学生运动会”，还有两次全校性的军训，使得全校的广播体操整体有了质的飞跃，全校的师生都能主动的参加体育活动了，极大的丰富了校园文化生活。与此同时，各种活动的举办成为了我校的一道亮丽的风景线和对外宣传的有力证据。另外，通过每周的值周班值周，培养了学生的主人翁意识和责任意识。对班级的管理和学生的养成教育，都起到了很大的作用和很好的效果。（4）关注后进生、留守、病残等特殊群体学生，有针对性地开展帮扶工作。学校积极探索贫困生、后进生、单亲学生、留守学生的教育和管理办法。对身体有病残、行为习惯欠佳、文化基础薄弱的学生摸清底数，从生活、思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。对于困难的学生通过减免学费、伙食费、住宿费，本学年，学校共为贫困学生减免和资助近10万元，取得了明显的成效。 3、规范教育教学行为、全面提高教学质量一年来，我校教师由每日“两签到”改为了抽查签到，目前，全体教师基本做到了自觉遵守包头市宏昌学校考勤制度，上班不迟到、不早退，教师们都能够认真履行请假、消假制度，工作质量有了一定提高。本学年在全校教师的配合下，教务处圆满完成本学年教育教学工作任务。（1）学校根据市、区教育主管部门教学工作基本要求的具体规定，进一步明确课任教师在备课、上课、作业批改、听课、课外辅导、成绩考查与评定等六个方面的具体要求，将定期检查与抽查结合起来，检查中发现的亮点及时表扬，发现问题及时反馈并加以改正。每天的值班领导对各班的课堂检查确保了学校课堂教学朝规范化、精致化方面发展。（2）加强教学研究，进一步强化教师队伍的业务素质。结合我校实际情况，本着让每一位老师都有锻炼和提高的机会，教务处认真组织了新教师的亮相课，公开课。在整个的听评课过程中，老师们都能学习到自己缺乏的知识和经验，弥补自己的不足；各教研组，都能拟定新学年的工作计划，按时上交教研组工作总结，并认真实施，积极开展讲课、听课、评课的教研教学活动。（3）在2011年的中、高考中，我校的综合成绩比上一年取得了很大的进步。面对缺乏优质生源、优质教师和教师队伍不稳定等种种因素，我校不断的调整思路，尽最大可能的适应当前的形势。4、提高安全意识，为学校的生存发展保驾护航。一直以来，校园安全是学校的生命线。我们始终把安全工作放在首位。每天上、放学等重点时段大门口的安全巡查和定岗监督；在课间时间，安排了教师的楼道定岗值班和学生会的相关人员的流动检查；每周定时或不定时的全校安全隐患排查、学生管制刀具的排查；每月不定期的利用国旗下讲话和班会等时间的安全教育；时时刻刻都把安全工作放在学校工作的最前面。在以政教处和综治办为代表的各部门行政人员和全体老师的共同努力下，本学年安全工作圆满结束。在11年的校园刑事案件频发的紧张安全形势下，按照上级领导部门的指示，结合学校的实际情况，我们以较为完整的安全制度，较为全面应急预案，全校由上到下的坚决执行力，成功的完成了上级领导部门和我校的安全防控工作。受到了上级领导部门和社会各界的一致好评，在民办学校中起到了示范的作用。5、做好后勤，服务好前勤。本学年，所有的后勤工作都有了很大的进步。成为前勤教育教学活动正常进行的有力保障。一年来，特别是公寓的住宿条件的维修和改善，住校生的强化管理、食堂伙食的改善、是后勤工作的重中之重，先后将所有学生公寓的设施设备进行维修和改进；将学生住宿由8人间改为6人间并且增设了4人间；将住校生直接管理人员由6人增加至8人。同时，学校其它后勤保障工作也能够及时到位。四、主要存在的问题。现阶段我校生存发展过程中所体现出来的矛盾和困难有以下四个方面：1、资金不足。学校的主要收入来源于学生的学费，我校在校生近2000人，小学一至三年级学费每人每学期800元，四至初三年级每人每学期1000元，高中每人每学期1500元。学校的主要开支，每年给和平村交的承包费120万元，教职工工资100多万元，办公费用10多万元，每年水、暖、电支出共计50多万元，每年其它支出10多万元，住校生的费用收支基本持平。2、教师队伍不稳定。我校的教师主要由大学本、专科院校应、往届毕业的年轻教师和我市及周边盟、市的离、退休教师构成。我校教师不稳定的因素有以下两方面：一是当前经济形势下，我校教师人均1000多元的工资已经不能保障其生活的基本费用。这是我校教师不稳定的主要原因。二是大部分教师把我校作为跳板来参加国家及地方政府的各种招聘考试以及实现自己的短期目的。3、各种因素导致生源严重不足。一是我校学生全部来自于农民工子女，随着父母打工地点的变换，子女上学地点也随着变换。二是随着家长经济条件的好转和家长对民办学校的偏见，花大的代价转向公立学校。三是教师队伍的不稳定而导致学生的不稳定。四是