2012年初中语文七年级下册第一单元测试卷.doc

2012年初中语文七年级下册第一单元测试卷 一、基础知识及其运用(30分)1按要求填空。(5分)菜q 桑shn 脑su 蝉tu 讪shn 笑嫉妒 骊歌 花圃 丑陋 确凿 2依次填入横线上的词语，恰当的一组是（ ）（2分） 说话是用语言来表达思想的。凡有_发音器官的人都能说话，人通过说话表达思想，沟通思想，_感情，以协调人际关系，_社会交往,_人类文明和进步。A. 健康 交流 促使 推进 B. 健全 交换 促使 推动C. 健康 交换 促进 推进 D. 健全 交流 促进 推动3.关于内容判断正确的一项是( ) (2分)A从百草园到三味书屋插入长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶毒事物，同时也表现长妈妈的迷信思想。B爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C丑小鸭一文记叙了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事，从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福，并非他进取奋斗的结果。D未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。4.下列句中有通假字的一项是( )。(2分) A王子曰：仲永之通悟，受之天也 B日扳仲永环谒于邑人 C泯然众人矣 D余闻之也久5从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。(3分) 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B所有受污染的河流重新清波荡漾 C所有河流不再受污染而清波荡漾 D所有清波荡漾的河流不再受污染6.作家作品填空。(12分) (1)从百草园到三味书屋选自 ，作者 ，原名 ，浙江绍兴人。 (2)假如生活欺骗了你的作者是 ，_伟大的诗人。著名诗作有 、 等. (3)伤仲永的作者是 代的 ，是“ ”之一。(4)丑小鸭的作者是丹麦著名_作家_。7.根据课文填空。（4分）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， _ 。 ；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的,_。二阅读理解(40分) （一）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 8将本段文字分成两层，用“”隔开。（1分） 9请用简洁的语言概括本段大意。（2分） 答： 10第句用了哪些动词？有什么作用？（3分）答： 11用原文回答。(4分) 捕鸟的条件： 捕鸟的结果： 12仿照画线句子写一段话。(3分) （二） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 13解释下列加点词。（6分） 世隶耕 （ ） 未尝识书具 （ ） 父异焉 （ ） 即书诗四句 （ ） 日扳仲永环谒于邑人 （ ） 泯然众人矣 （ ） 14翻译下列文言句子。（6分） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。译文： 卒之为众人，则其受于人者不至也。译文： 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译文： 15请用一句话归纳这篇短文的题旨。（2分） 答： (三)我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 16文中画线句子是 描写，作用是 （2分）17文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ _（2分）18.家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛? _ （2分）19.“我”曾认为上中学就是“长大”，是把 （1分）作为长大的标准；后来，“我”认为长青春痘就是“长大”，是把 （1分）作为长大的标准；最后，我终于意识到衡量是否长大的真正标准，那就是 _（2分）。试结合选文的最后一小节谈谈你对这一标准的理解：（3分） 五、写作（30分）今天，我们已经长大了。回想过去的日子，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你哭了；那一次，你笑了；那一次，你真遗憾正是经历了这无数的“那一次”，你才懂